高年級(jí)閱讀試題一

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1、高年級(jí)閱讀抽測(cè)試題一班級(jí)姓名種花的郵差小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復(fù)一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過(guò)，人事物幾番變遷，唯獨(dú)從郵局到村莊的這條道路，從過(guò)去到現(xiàn)在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚(yáng)的塵土罷了。“這樣荒涼的路還要走多久呢？”他一想到必須在這無(wú)花無(wú)樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過(guò)他的人生時(shí)，心中總是有些遺憾。有一天當(dāng)他送完信，心事重重準(zhǔn)備回去時(shí)，剛好經(jīng)過(guò)了一家花店?！皩?duì)了，就是這個(gè)！”他走進(jìn)花店，買了一把野花的種籽，并且從第二天開始，帶著這些種籽撒在往來(lái)的路上。就這樣

2、，經(jīng)過(guò)一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……，他始終持續(xù)散播著野花種籽。沒多久，那條已經(jīng)來(lái)回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。種籽和花香對(duì)村莊里的人來(lái)說(shuō)，比郵差一輩子送達(dá)的任何一封郵件，更令他們開心。在不是充滿塵土而是充滿花瓣的路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨(dú)的郵差，也不再是愁苦的郵差了。人生如白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，何妨留下善行，提供后人乘涼？一、選擇題。1、那個(gè)郵差多大了？a、20歲b、30歲c、40歲d、50歲2、郵差每天的工作路程有多遠(yuǎn)？a、25公里b、30公里c、40公

3、里d、50公里3.文章省略號(hào)的用法是：a、內(nèi)容的斷斷續(xù)續(xù)b、內(nèi)容的省略c、內(nèi)容沒有結(jié)束4.觸目所及的“及”字意思是：a、達(dá)到b、趕上c、顧及d、比得上5.文章告訴我們的主題是：a、種籽和花香對(duì)村莊里的人來(lái)說(shuō)，比郵差一輩子送達(dá)的任何一封郵件，更令他們開心b、人生如白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，何妨留下善行，提供后人乘涼？c、那條已經(jīng)來(lái)回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。二、填空題。1、找出文中至少5個(gè)多音字_________________。2、用“不是……而是”說(shuō)一句話_________

4、___________________。三、思考題。1、“這樣荒涼的路還要走多久呢？”“人生如白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，何妨留下善行，提供后人乘涼？”這兩個(gè)問(wèn)句有什么不同？2、在路上種花的郵差為什么不再是孤獨(dú)和愁苦的了？四、口語(yǔ)表達(dá)。如果你是村莊的人，你會(huì)對(duì)郵差說(shuō)些什么？高年級(jí)閱讀抽測(cè)試題二班級(jí)姓名一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來(lái)，可她卻一動(dòng)不動(dòng)。我覺得奇怪，便彎下身仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著

5、，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@兩只蛋，我就把這只死鴨提起來(lái)。果然，在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來(lái)看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。我望著這只野鴨思緒久久不能平靜我想這種深沉的愛多么感人肺腑啊太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個(gè)小小的坑，把野

6、鴨放進(jìn)去，用泥土把她埋起來(lái)，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。（1）劃去（）內(nèi)不正確的字。（2）給課文第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）課文寫了三個(gè)方面的內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)死鴨→猜測(cè)死因→掩埋死鴨。其中的次要內(nèi)容是，主要內(nèi)容是。（4）從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用“”畫下來(lái)。（5）①文中的人稱本應(yīng)用“它”來(lái)稱呼野鴨，卻用了“她”，從中你體會(huì)到什么？②從“我”掩埋野鴨，包好十三只蛋的動(dòng)作，你體會(huì)到了什么？（6）你認(rèn)為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會(huì)到什么？中年級(jí)閱讀能力抽測(cè)試題一班級(jí)姓名我出生的那一年，春天來(lái)得較早。在我滿月的前幾天

7、，北京（己以已）經(jīng)（亂刮）過(guò)兩三次大風(fēng)了。

8、

9、是的，北京的春風(fēng)似（sìshì）乎不是把春天送來(lái)，而是狂暴地要把春天吹跑。

10、

11、在那年月，我們只知道砍樹，不曉得（deděidé）（裁載栽）樹，慢慢地山成了禿山，地成了光地。北邊的禿山擋不住來(lái)自塞（sāisài）外的狂風(fēng)，北京的城墻，那么堅(jiān)厚，也擋不住它。

12、

13、寒風(fēng)，卷著黃沙，鬼哭神號(hào)（háohào）地吹來(lái)，天地皆暗，日月無(wú)光。青天變成黃天，降落著黃沙。地上，含有馬尿驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。半空中，黑黃上下，漸漸混合，結(jié)成一片深灰的沙霧，遮住陽(yáng)光。太陽(yáng)所在的地方，黃中透出紅來(lái)，像凝固了的血

14、（xiěxuè）塊。1、把括號(hào)里不正確的讀音或字劃掉。2、文中已分好四層。第一層寫刮風(fēng)的，第二層寫刮風(fēng)的，第三層寫刮風(fēng)的，第四層寫刮風(fēng)的