行政院原住民族委員會(huì)推動(dòng)資訊教育規(guī)劃案 - 圖書(shū)資訊學(xué)系- 輔仁大學(xué)

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1、行政院原住民族委員會(huì)推動(dòng)資訊教育規(guī)劃案　　　　　　　　　　　　　　　執(zhí)行計(jì)劃書(shū)　　　　　　　　　　　委託機(jī)構(gòu)：行政院原住民族委員會(huì)　　依據(jù)：原民教字第0920007659號(hào)　受委託人：輔仁大學(xué)圖書(shū)資訊學(xué)系　　　　毛慶禎　副教授　　　　中華民國(guó)九十二年七月十六日　　106　　　　　　106　　目　次　第一章前言1　　第一節(jié)挑戰(zhàn)2008國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)計(jì)畫(huà)（2002－2007）1　　第二節(jié)原住民新部落運(yùn)動(dòng)3　第三節(jié)各層面關(guān)係示意圖7　　第二章「部落圖書(shū)資訊站」的建置及運(yùn)作8　　第一節(jié)訂定設(shè)置「部落圖書(shū)資訊站」之遴選方法及條件11　　第二節(jié)硬體設(shè)備14　　第三節(jié)部落配合措施1

2、4　　第四節(jié)服務(wù)項(xiàng)目15　第五節(jié)實(shí)施程序16　第六節(jié)訂定「部落圖書(shū)資訊站」管理辦法20　第七節(jié)營(yíng)運(yùn)21　　　第八節(jié)推廣24　第九節(jié)推動(dòng)輔導(dǎo)「部落圖書(shū)資訊站」及遴選大專院校學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)之條件及規(guī)範(fàn)25　　　第十節(jié)「部落圖書(shū)資訊站」之訪視方式、項(xiàng)目、成員及其他29　　第十一節(jié)「部落圖書(shū)資訊站」經(jīng)營(yíng)研討會(huì)32　第三章部落讀書(shū)會(huì)建置及運(yùn)作35　　　106　　第一節(jié)部落大學(xué)圖書(shū)站35　第二節(jié)部落讀書(shū)會(huì)－贈(zèng)書(shū)及研讀35　第三節(jié)部落讀書(shū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人培育計(jì)畫(huà)39　第四節(jié)部落青少年課後輔導(dǎo)39　　第五節(jié)部落兒童說(shuō)故事：「閱讀原味－童話王國(guó)」讀書(shū)會(huì)40　　第四章培育資訊人才41　第一節(jié)電腦

3、資訊基礎(chǔ)教育訓(xùn)練41　　　第二節(jié)網(wǎng)站設(shè)計(jì)教育訓(xùn)練43　第三節(jié)電腦維護(hù)人員教育訓(xùn)練44　第四節(jié)部落電子刊物網(wǎng)路人才教育訓(xùn)練45　第五節(jié)注意事項(xiàng)46　　第五章推動(dòng)遠(yuǎn)距教學(xué)計(jì)畫(huà)48　　　第一節(jié)補(bǔ)助遠(yuǎn)距教學(xué)設(shè)備之辦法、條件、內(nèi)容（已接受本會(huì)補(bǔ)助之縣市為原則）48　　　第二節(jié)部落文化撰述、記錄及推廣50　　　第三節(jié)系統(tǒng)需求書(shū)51　　第四節(jié)部落電子刊物70　附　件71　一、原住民保留地山地鄉(xiāng)、平地鄉(xiāng)人口調(diào)查71　　　106　　二、原住民保留地山地鄉(xiāng)、平地鄉(xiāng)村里明細(xì)表75　三、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)畫(huà)執(zhí)行進(jìn)度表84　　　四、計(jì)畫(huà)邀標(biāo)書(shū)88　五、設(shè)置「部落圖書(shū)資訊站」訪視審查表92　　　六、建置

4、「部落圖書(shū)資訊站」申請(qǐng)表93　　七、部落圖書(shū)資訊站管理委員會(huì)設(shè)置辦法示例96　　八、部落讀書(shū)會(huì)－愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)傳單示例97　九、「閱讀原味」種子成員招生說(shuō)明會(huì)傳單示例98　　十、「閱讀原味」培訓(xùn)進(jìn)階班課程規(guī)畫(huà)表示例100　十一、「閱讀原味-童話王國(guó)」讀書(shū)會(huì)招生傳單示例101　十二、「閱讀原味-童話王國(guó)」讀書(shū)會(huì)報(bào)名表示例103　十三、讀書(shū)會(huì)基本資料表示例104　十四、讀書(shū)會(huì)活動(dòng)記錄表示例105　　　　106　　　第一章　106　　第一章前言　在「挑戰(zhàn)2008：國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展計(jì)畫(huà)」下，行政院原住民族委員會(huì)規(guī)劃「原住民新部落運(yùn)動(dòng)」，積極推動(dòng)資訊教育，本規(guī)畫(huà)案從四個(gè)層面設(shè)計(jì)原住

5、民族資訊教育的推動(dòng)工作：　　　一、「部落圖書(shū)資訊站」的建置及運(yùn)作　　　二、部落讀書(shū)會(huì)建置及運(yùn)作　三、培育資訊人才　　　四、推動(dòng)遠(yuǎn)距教學(xué)計(jì)畫(huà)　　臺(tái)灣有三分之二的土地屬於山地，設(shè)有三十個(gè)原住民山地鄉(xiāng)，二十五個(gè)平地原住民鄉(xiāng)（鎮(zhèn)市），在這幅員遼闊的原住民地區(qū)，迫切需要普遍與基層的資訊教育。在學(xué)校正規(guī)的資訊教育之外，原住民的資訊教育以「部落圖書(shū)資訊站」為行動(dòng)中心，藉著部落讀書(shū)會(huì)形成原住民自有的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神，培育部落的資訊人才從實(shí)作的立場(chǎng)運(yùn)用資訊設(shè)備，最後把部落既有的文化及因應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型過(guò)程，透過(guò)遠(yuǎn)距教學(xué)計(jì)畫(huà)，讓遠(yuǎn)遊在外的部落鄉(xiāng)親與在地的部落同胞保持互動(dòng)，同時(shí)把部落的文化呈

6、現(xiàn)給非原住民。　　第一節(jié)　挑戰(zhàn)2008國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)計(jì)畫(huà)（2002－2007）　　　106　　國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展計(jì)畫(huà)的規(guī)劃，主要係秉持綠色矽島規(guī)劃的基本理念，體現(xiàn)以人為本、永續(xù)發(fā)展的核心價(jià)值，發(fā)揮國(guó)家有限資源最大的效益，維繫世世代代國(guó)民的生存與福祉。　一、以人為本：國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)計(jì)畫(huà)各項(xiàng)子計(jì)畫(huà)與方案的研擬，基本上均秉持人本的規(guī)劃理念，重視人力素質(zhì)的提昇、人文素養(yǎng)的深化、優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境的建設(shè)、在地文化的認(rèn)同、為一個(gè)以人為本及以國(guó)民福祉提升為終極目標(biāo)的投資計(jì)畫(huà)?！《⒂览m(xù)發(fā)展：國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)計(jì)畫(huà)內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)、人文與生活三大面向，旨在縮小過(guò)去經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生活、環(huán)境建設(shè)背離的落差、強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)

7、成長(zhǎng)、人文素質(zhì)、生活環(huán)境的協(xié)調(diào)並進(jìn)與相輔相成，以落實(shí)科技人文化、文化生活化、確保國(guó)家的永續(xù)發(fā)展。　　它的十大重點(diǎn)投資計(jì)畫(huà)有：　一、E世代人才培育　二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展　三、國(guó)際創(chuàng)新研發(fā)基地　四、產(chǎn)業(yè)高值化　五、觀光客倍增　　六、數(shù)位臺(tái)灣　106　　一、營(yíng)運(yùn)總部　　　二、全島運(yùn)輸骨幹整建　　三、水與綠建設(shè)　　四、新故鄉(xiāng)社區(qū)營(yíng)造　　　新故鄉(xiāng)社區(qū)營(yíng)造的目標(biāo)是利用在地資源、引入人才及創(chuàng)意，營(yíng)造活潑多彩的地方社區(qū)。它有五個(gè)策略：　一、活化社區(qū)營(yíng)造組織　　二、社區(qū)營(yíng)造資源整合　三、推動(dòng)原住民新部落運(yùn)動(dòng)　　　四、新客家運(yùn)動(dòng)　五、發(fā)展醫(yī)療照顧服務(wù)社區(qū)化　第一節(jié)　原住民新部落運(yùn)動(dòng)