專題七.2美國1787年憲法（人民版必修一）（學(xué)案）

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1、專題七.2美國1787年憲法（人民版必修一）（學(xué)案）主編：楊戰(zhàn)春；參編：審稿：李瓊一、課標(biāo)要求：說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。二、教學(xué)目標(biāo):（1）知識(shí)與能力：掌握美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同；養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡釋；比較美國資產(chǎn)階級(jí)共和制與英國資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的異同，認(rèn)識(shí)民主制度因國情各異而必然呈

2、現(xiàn)多樣化的基本特點(diǎn)。提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力（2）過程與方法：通過情境再現(xiàn)、分析材料，建構(gòu)知識(shí)框架；體會(huì)現(xiàn)實(shí)，反思?xì)v史，探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：根據(jù)美國從邦聯(lián)體制到聯(lián)邦體制的演進(jìn)過程等基本史實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到政治制度的發(fā)展、完善是人類歷史進(jìn)步的寶貴遺產(chǎn)；培養(yǎng)歷史唯物主義世界觀，歷史的、客觀的看待事物，正確對(duì)待歷史發(fā)展進(jìn)程；認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國、各民族的文化傳統(tǒng)；汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)。三、教學(xué)課時(shí)：1

3、課時(shí)四、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過對(duì)美國1787年憲法內(nèi)容的分析，來了解美國民主政治的特點(diǎn)。難點(diǎn)：對(duì)美國1787年憲法中“分權(quán)與制衡”的理解與掌握。二、美國1787年憲法一、自主學(xué)習(xí)：（一）背景：剛建立的美國陷入窘境（政、經(jīng)、軍）（根源：邦聯(lián)體制下，政府無權(quán)→解決方案：加強(qiáng)，制定）（二）制定：1787年，北美各州的代表在召開，通過了1787年美國憲法,確立了聯(lián)邦制、共和制、總統(tǒng)制。1、憲法主要內(nèi)容：①確立聯(lián)邦體制，加強(qiáng)中央集權(quán)。但各州在行政上仍保持一定的獨(dú)立性?？偨y(tǒng)：擁有最高行政權(quán)，兼武裝部隊(duì)總司令②以三權(quán)分

4、立原則構(gòu)建中央政府國會(huì)：最高立法機(jī)構(gòu)，由參議院和眾議院組成(理論來源：_的學(xué)說)各級(jí)法院：擁有司法權(quán)，最高法院大法官擁有最高司法權(quán)2、憲法特點(diǎn)：權(quán)力結(jié)構(gòu)體現(xiàn)“制約與平衡”原則（三）評(píng)價(jià)：1、進(jìn)步性：①是世界上第一部成文憲法（性質(zhì)：憲法）。②使美國成為一個(gè)真正統(tǒng)一的國家。（1788年6月，聯(lián)邦憲法正式生效；3月，選出第一屆_____；1791年，建立了第一個(gè)___________。1789年1月，_______當(dāng)選為美國首任_____）③權(quán)力結(jié)構(gòu)體現(xiàn)“制約與平衡”的原則，避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)，一定程度上保

5、護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主。④調(diào)和了一些矛盾（中央和地方、大州和小州、南方和北方），為美國長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、局限性：帶有種族歧視烙?。ㄎ磸U除南方奴隸制、對(duì)黑人的不公正待遇）（四）【重點(diǎn)闡釋】美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的區(qū)別項(xiàng)目英國君主立憲制美國總統(tǒng)制相同理論原則三權(quán)分立國家性質(zhì)(國體)資產(chǎn)階級(jí)專政不同政體議會(huì)制君主立憲制總統(tǒng)制民主共和制國家元首及產(chǎn)生方式國王；世襲；終身制總統(tǒng)；民選；任期制國家元首地位國家象征，“統(tǒng)而不治”國家元首、政府首腦、軍事統(tǒng)帥政府首腦首相總統(tǒng)政府產(chǎn)生方式議會(huì)總統(tǒng)任命國家的權(quán)

6、力中心議會(huì)總統(tǒng)政府首腦與議會(huì)關(guān)系政府(內(nèi)閣)對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)政府(內(nèi)閣)對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé),總統(tǒng)與內(nèi)閣不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)二、教師精講：（一）年輕美國的窘境學(xué)生閱讀課文，思考并回答：⑴美國獨(dú)立后，建立了什么政治體制？怎樣建立的？（13個(gè)州結(jié)成一個(gè)松散的聯(lián)盟，即“邦聯(lián)”。1781年第二屆大陸會(huì)議制定并實(shí)施《邦聯(lián)條例》，建立“邦聯(lián)”）⑵邦聯(lián)制的美國遇到了哪些問題？（無權(quán)制定統(tǒng)一關(guān)稅，無力保護(hù)本國工業(yè)和本國商人的海外利益，國內(nèi)商品流通不暢。財(cái)政收入少，無力償還巨額債務(wù)。無權(quán)維持常備軍來抵御外來威脅和鎮(zhèn)壓人民反抗斗爭(zhēng)等。）⑶如何解決

7、這些問題？（強(qiáng)化中央政府的權(quán)力，制定一部完備的憲法。）美國在這種背景下制定了一部著名的憲法。學(xué)習(xí)思考：結(jié)合當(dāng)時(shí)美國的形勢(shì)思考《聯(lián)邦憲法》制定的必要性和緊迫性。（美國獨(dú)立后建立的邦聯(lián)制度使新生的美國遇到了許多問題：①不能有效地促進(jìn)國內(nèi)外貿(mào)易；②無力償還大筆的債務(wù)；③軟弱的政府不能有效地保護(hù)白人和國家的安全。所有這些使年輕的美國面臨著政治體制危機(jī)。因此，強(qiáng)化中央集權(quán)，制定一部完備的憲法，這在當(dāng)時(shí)的美國已是眾望所歸。）（二）制約權(quán)力、平衡利益的憲法1、背景⑴獨(dú)立后的美國，中央政府軟弱，面臨窘境。⑵啟蒙思想的廣

8、泛傳播。2、通過學(xué)生回答：1787年9月，費(fèi)城制憲會(huì)議通過。確立了美國的聯(lián)邦體制。3、內(nèi)容學(xué)生看書歸納⑴中央政府與地方各州的關(guān)系：中央政府權(quán)力大大加強(qiáng)，各州仍保持一定的獨(dú)立性。⑵中央政府的構(gòu)建：三權(quán)分立原則①立法權(quán)歸于國會(huì)②行政權(quán)歸于總統(tǒng)。③司法權(quán)歸于聯(lián)邦法院。4、評(píng)價(jià)學(xué)生課堂討論積極作用①世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)；②西歐的啟蒙思想政治學(xué)說與美國實(shí)際的結(jié)合，在整個(gè)政治制度史中堪稱典范，對(duì)以后資本主