《個人與團(tuán)隊管理》課程考核說明

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1、個人與團(tuán)隊管理課程考核說明第一部分課程考核的有關(guān)說明（來源：河南學(xué)歷考試網(wǎng)www.xlkss.com）一、考核說明制定依據(jù)本大綱制定的依據(jù)是《通用管理能力認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》、《個人與團(tuán)隊管理教學(xué)大綱》、原國家勞動和社會保障部職業(yè)資格鑒定中心的相關(guān)文件和規(guī)定、中央電大相關(guān)的文件和規(guī)定。二、考核對象本課的考核對象為中央廣播電視大學(xué)管理學(xué)科工商管理專業(yè)（?？疲┖托姓芾韺I(yè)（?？疲┑膶W(xué)生和有志學(xué)習(xí)該課程并掌握相應(yīng)技能的求學(xué)者。三、考核方式考試由原勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)一組織，由中央電大具體實施。卷面成績達(dá)60分及以上者可獲得《通用管理能力水平等

2、級證書》。該課程的學(xué)習(xí)教育評價由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分組成。成績形成性考核占課程總成績的30%，終結(jié)性考核成績占課程總成績的70%。1．形成性考核：由中央電大統(tǒng)一布置，下發(fā)形成性考核冊。由課程輔導(dǎo)教師評定成績，省級電大審核，中央電大不定期抽查。??2．終結(jié)性考核：即期末考試，形式是閉卷筆試。四、命題依據(jù)本課程命題的依據(jù)是課程教學(xué)要求、教學(xué)大綱（《通用管理能力認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》、《通用管理能力教學(xué)大綱》）和中央廣播電視大學(xué)出版社、清華大學(xué)出版社聯(lián)合出版的教材《個人與團(tuán)隊管理》（第二版）（上、下冊）（英國CorinneLeech、KarenHole

3、ms等著，天向互動教育中心編譯）。五、考核總體要求《個人與團(tuán)隊管理》（第二版）（上、下冊）的內(nèi)容共包括十個單元36章。第一單元講述了自我規(guī)劃的思想和方法；第二單元講述了時間管理的重要性和方法；第三單元講述了溝通的重要性以及溝通的方法和技巧；第四單元講述了如何進(jìn)行工作溝通、如何撰寫工作報告以及工作談判的有關(guān)內(nèi)容；第五單元講述了有關(guān)組織的運作情況；第六單元講述了如何分析處理團(tuán)隊內(nèi)部、外部的問題以及如何進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)；第七單元講述了團(tuán)隊學(xué)習(xí)；第八單元講述如何實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)；第九單元講述了團(tuán)隊中的激勵問題；第十單元講述了團(tuán)隊建設(shè)中團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者所扮演的各種

4、角色。對于期末考試的內(nèi)容，總體分為兩個要求：有關(guān)知識、技能的學(xué)習(xí)，按照“了解、掌握、重點掌握”三個層次，分配時間和精力；有關(guān)能力的培養(yǎng)，需要在掌握知識和技能的基礎(chǔ)上，對實際情況進(jìn)行分析和應(yīng)用。l了解：要求學(xué)員知道這部分內(nèi)容。l掌握：要求學(xué)員對這部分內(nèi)容能夠理解。-24-l重點掌握：要求學(xué)員對這部分內(nèi)容能夠深入理解并熟練掌握，同時能將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中。六、命題原則1．期末考試的命題不超出本課程教學(xué)要求、指定教材內(nèi)容和范圍。2．期末考試命題的覆蓋面較寬，但命題突出學(xué)習(xí)重點。3．試卷中的試題將盡可能兼顧各個知識點、各能力層次。4．試卷中將合理

5、安排題目的難易程度。題目的難易程度分為：易、中、難三個等級，不同等級的比例為3：6：1。七、試題類型期末考試試題類型有單項選擇題、案例單項選擇題，卷面總分為100分。1、單項選擇題：按要求準(zhǔn)確選擇，多選、少選或不選均不得分。占卷面分?jǐn)?shù)的50％，即50分。2、案例單項選擇題：要求根據(jù)案例進(jìn)行分析，并選擇正確答案，多選、少選或不選均不得分。占卷面分?jǐn)?shù)的50％，即50分。八、答題時限期末考試的答題時間為90分鐘。第二部分考核內(nèi)容和考核要求第一單元自我規(guī)劃第1章目標(biāo)思考I.考核知識點：1、目標(biāo)、個人頭腦風(fēng)暴法2、各種有效的思考方法3、分析自身現(xiàn)狀I(lǐng)I

6、.考核要求1、了解確定發(fā)展目標(biāo)的重要性以及如何確定自己的目標(biāo)。2、掌握幾種重要的思考方法：全腦思維、繪制思維導(dǎo)圖、個人頭腦風(fēng)暴法、電子頭腦風(fēng)暴法等。3、能夠運用不同的思考方法分析自身現(xiàn)狀，對自己的現(xiàn)狀進(jìn)行評估。第2章自我認(rèn)知I.考核知識點：1、自我認(rèn)知、情商-24-2、如何反思自己的行為3、自我評估的方法4、SWOT分析法II.考核要求:1、了解自我認(rèn)知的概念；了解開發(fā)和增強自我認(rèn)知對于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者來說有哪些好處；了解情商框架的內(nèi)容構(gòu)成。2、掌握提高自我認(rèn)知能力的方法。主要有：（1）反思自己的行為及行為造成的后果，并從中總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)；（2）獲

7、得他人的反饋。3、重點掌握自我評估的方法。評估自我的能力主要通過：領(lǐng)導(dǎo)能力、激勵成員的能力、自信、協(xié)作、建立開放積極的氛圍、培訓(xùn)與發(fā)展員工、管理團(tuán)隊績效、溝通、決策和解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)等方面進(jìn)行。4、重點掌握個人SWOT分析法。第3章有效學(xué)習(xí)I.考核知識點：1、KOLB學(xué)習(xí)周期2、如何進(jìn)行反思3、如何使反思發(fā)揮作用4、工作中學(xué)習(xí)5、學(xué)習(xí)障礙II.考核要求:1、了解KOLB學(xué)習(xí)周期的四個基本階段：獲得經(jīng)驗、反思、理論化和應(yīng)用；了解每一個學(xué)習(xí)階段的特點。2、了解使反思發(fā)揮作用時要注意的問題。3、了解如何進(jìn)行反思。4、掌握在工作中學(xué)習(xí)的方法。5、掌

8、握學(xué)習(xí)中遇到的障礙，并掌握能夠排除這些障礙的方法。第4章職業(yè)規(guī)劃I.考核知識點：1、目標(biāo)的類型2、設(shè)置SMART目標(biāo)3、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟II.考核要求:-24