家長學校上課教案5

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1、家長學校上課教案課題：教會孩子尊重自己尊重他人教學目的：1、父母要維護孩子的自尊心，要進行尊重教育，教會孩子自尊、自愛。2、父母了解兒同的一些心理特點，掌握一些正確教育孩子的知識和方法，在日常生活中要教育孩子尊重他人。教學重點：學會尊重，善于溝通，教孩子尊重自己，接納自己；懂得只有尊重別人，才能贏得別人的尊重。教學難點：教孩子尊重自己，接納自己；懂得尊重別人，理解別人。教學方法：談話法、案例分析法、情景演義法教學過程：一、談話導入：二、情景故事《媽媽，我也有自尊》三、呵護孩子的自尊心，尊重孩子的獨立人

2、格。1、董進宇博士說：“自尊心是孩子精神人格的脊梁”，沒有自尊心的孩子不會主動參與群體活動，不尊重別人，不尊重自己，沒有在群體中出類拔萃的欲望。家長守著外人批評孩子，是最傷孩子自尊、最令孩子反感的批評方式。當孩子感覺父母不尊重自己、不顧及自己的感受時，就本能地產(chǎn)生自我保護，引起孩子的抵觸逆反，或表面接受背后反抗，或變本加厲。2、也許大家都看過陶行知先生“四塊糖”教育孩子的故事：3、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心主要應當做到以下幾點：(1)尊重孩子、信任孩子。(2)多鼓勵孩子、表揚孩子。“稱贊對于人類的靈魂而

3、言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花?！碑斎还膭詈⒆?，并不是不能責備孩子。家長在準確了解孩子心理狀態(tài)的基礎(chǔ)上，在尊重和信任孩子的前提下，選擇適當?shù)臅r機，采取適當?shù)姆椒ǎ\用適當?shù)拇朕o去責備孩子，不僅可以彌補孩子的過失，而且還會激勵孩子努力進取。這種責備有時只是一個眼神，有時是對孩子不良行為的忽視和沉默，有時是心平氣和的講道理。但責備不是絮叨，不是暴跳如雷，不是打罵孩子，否則，就有可能使孩子形成逆反心理，起不到應有的效果。美國兒童心理學家基諾特曾列舉了父母不適宜責備孩子的態(tài)度，現(xiàn)輯錄如下，供家長

4、們借鑒：惡言——傻瓜、說謊、沒用的家伙!侮辱——你簡直是廢物，畜生。責怪——你又錯了，真是無可救藥!壓制——閉嘴，少說廢話!強迫——我說不行就不行!哀求——求求你別這么做好嗎?抱怨——你做出這種事來，簡直傷透我的心了。諷刺——你可真行啊，能做出這種事來!(3)注意保護孩子的自主性、獨立意識和探究精神，鼓勵孩子做力所能及的事情。(4)鼓勵孩子勇于競爭，教會孩子學會取長補短。4、如何對待學生的逆反心理逆反心理。逆反心理是一種非常普遍的現(xiàn)象，它的產(chǎn)生主要有以下幾個方面的原因：(1)孩子成長過程中的表現(xiàn)。(2

5、)父母教養(yǎng)方式不當?shù)慕Y(jié)果。(3)兩代人觀念的不一致，容易導致逆反心理。那么，父母應如何對待孩子的逆反心理，幫助子女渡過這段危險時期呢?我們認為父母應注意以下幾個方面：(1)理解孩子的逆反心理。(2)在一些小事情上，完全可以放手，讓孩子自己拿主意，比如給孩子買什么樣式的衣服，干某件事選用什么方式等。即便孩子某件事沒聽大人的話，干錯了，那也沒有必要責怪孩子。相信孩子會在挫折中自己總結(jié)經(jīng)驗教訓，明白大人的話大多數(shù)是有道理的，而且許多事情，孩子不吃一塹，難長一智，僅憑大人的間接經(jīng)驗是不夠的。孩子正是在挫折中才

6、長大、成熟的。如果在小事上不讓孩子受點挫折，過于面面俱到地管教孩子，就會讓孩子聽“膩”了，那么孩子也會在大事上聽不進父母的話，如是就會在大事上遭受挫折。5、教育孩子克服自卑心理自卑感的產(chǎn)生既有客觀方面的原因，也有主觀方面的原因，歸結(jié)起來可以分為如下幾種：(1)挫折和失敗的打擊。(2)智力方面的原因。(3)性格方面的原因。一個性格孤僻，落落寡合，焦慮不安，不善合群的孩子或者自私自利，待人接物不真誠，不關(guān)心集體和別人，不熱愛生活的孩子都容易產(chǎn)生自卑感。(4)生理方面的原因。一個孩子如果長得太矮、太胖、太瘦

7、、五官不正、身體有殘疾、口吃結(jié)巴等，就很容易受到別人的嘲笑，因而容易產(chǎn)生自卑感。(5)生活方面的原因。家庭貧寒、穿戴不齊的孩子，父母社會地位低下，被人看不起的孩子容易產(chǎn)生自卑感。教育孩子克服自卑感的方法，最主要的就是找出原因，對癥下藥。具體說來，可以從如下幾個方面進行：(1)教育孩子要一分為二地看待自己，既要看到自己的缺點和不是，更要看到自己的優(yōu)勢和長處。對于自卑感，同樣也要看到它的利與弊，增強克服自卑感的自信心。自卑感有弊電有利。自卑并非壞事，事實上它可以成為孩子追求成功的推動力量。有自卑感的孩子對

8、自己的缺點大都有一個清楚的了解，問題的關(guān)鍵是父母應當教育他們正視自己的缺點，對于無法改變的缺陷，比如身高、相貌等方面的殘疾要勇敢地接受，對于能夠改變的缺點和不足，比如學習成績不好，學習不努力，能力低下等，則要努力予以改變。而對于自己的優(yōu)點和長處，則要勇于發(fā)現(xiàn)，并努力發(fā)揚光大。(2)盡可能多地創(chuàng)造機會，讓孩子表現(xiàn)自己，并盡可能多地讓孩子體驗到成功的歡樂。自卑感強的孩子往往害怕表現(xiàn)自己，害怕遭人恥笑、嫌棄和拒絕，因而做事總是謹小慎微，不敢拋頭露面。做家長的不