什么是自閉癥aba課程

《什么是自閉癥aba課程》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、應用行為分析法（ABA）Applied?Behaviour?Analysis,?簡稱（ABA?)是將目標任務（即教學的知識、技能、行為、習慣等）按照一定的方式和順序分解成一系列的較小的或者相互相對獨立的步驟，然后采用適當?shù)膹娀椒ǎ凑杖蝿辗纸獯_定的順序逐步訓練每一小步驟，直到兒童掌握所有步驟，最終可以獨立完成任務，并且在其他場合下能夠應用其所學會的知識、技能。它以操作制約的原理和方法為核心去更易兒童的行為，按兒童的學習目標，設計情境和選定可影響該目標行為的增強物，并以他們自發(fā)的反應行為，建立新的適應行為，消除或改善因自閉癥征狀而引致的不當行為。指導方式：　　①?一對一的個

2、別訓練?　一對一教學，這是主要形式，適用于參與能力、模仿、語言、認知和精細動作等項目的訓練，生活自理、聽一步指令、粗大動作等項目。訓練時一定要選準可以影響兒童行為能力發(fā)展的增強物；隨著兒童在一對一的個別訓練中行為的獲得和兒童能力的發(fā)展狀況，逐步將兒童帶入小組或團體中做泛化指導，使得個別指導中所習得的行為得以在團體或生活實際中發(fā)展?！　、?以活動為基礎的教學，這適用于教兒童同他人游戲、交往、語言理解和語言表達等項目。　?、?偶發(fā)事件中的教學，在生活（家庭、社會等）中，尤其是社會交往、社會適應等活動，抓住機會促使兒童運用已會的知識、技能和展示已養(yǎng)成的行為、習慣；抓住機會自然地教

3、給兒童知識、技能、培養(yǎng)兒童良好的行為、習慣。應用行為分析法的特點：①目標分解：即把任務（知識、技能、行為、習慣等）分成若干很小的步驟?！　、谑褂锰崾編椭簽榱舜偈箖和瘜χ噶钭鞒觯ㄕ_）的反應，必須使用提示幫助（這包括手把手練習、語言提示、手勢和操作示范等提示）。③強化：ABA強調(diào)任何一種行為變化都和它自身的結(jié)果有關(guān)聯(lián)。④反復練習：因為使用了強化和提示，兒童才愿意反復進行練習。DTT五元素指令→輔助→反應→結(jié)果→停頓