輪系的功用與分類

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1、高郵市菱塘民族職業(yè)中學(xué)備課紙（首頁(yè)）課題輪系的功用與分類課型新授授課日期授課時(shí)數(shù)總課時(shí)數(shù)教具使用投影儀教學(xué)目標(biāo)了解輪系的功用與分類教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：輪系的功用，以及與齒輪傳動(dòng)的比較難點(diǎn)：功用學(xué)情分析輪系的內(nèi)容不多，上課認(rèn)真聽(tīng)講就可以，課后多做預(yù)習(xí)工作板書設(shè)計(jì)一、輪系的概念二、輪系的主要功用三、輪系的分類教學(xué)后記高郵市菱塘民族職業(yè)中學(xué)備課紙（續(xù)頁(yè)）第2頁(yè)課前提問(wèn):1、蝸桿傳動(dòng)回轉(zhuǎn)方向如何確定？2、如何進(jìn)行蝸桿傳動(dòng)的受力分析？新授：一、輪系的概念一系列互相嚙合的齒輪所組成的齒輪機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行傳動(dòng)。這種齒輪機(jī)構(gòu)稱為輪系。二、輪系的主要功用是：

2、 ⑴可以獲得很大的傳動(dòng)比。很多機(jī)械要求有很大的傳動(dòng)比，機(jī)床中的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速很高，而主軸的轉(zhuǎn)速要求很低才能滿足切削要求，一對(duì)齒輪的傳動(dòng)比只能達(dá)到３～６，若采用輪系就可以達(dá)到很大的傳動(dòng)比。⑵可以作較遠(yuǎn)距離的傳動(dòng)。當(dāng)兩軸中心距較遠(yuǎn)時(shí)，若僅用一對(duì)齒輪傳動(dòng)，勢(shì)必將齒輪做得很大，結(jié)構(gòu)不合理，而采用輪系傳動(dòng)則結(jié)構(gòu)緊湊、合理。⑶可以實(shí)現(xiàn)變速、變向的要求。一般機(jī)器為了適應(yīng)各種工作需要，多采用輪系組成各種機(jī)構(gòu)，將轉(zhuǎn)速分為多級(jí)進(jìn)行變換，并能改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向。⑷可以合成或分解運(yùn)動(dòng)。采用周轉(zhuǎn)輪系可以將兩個(gè)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)合成一個(gè)運(yùn)動(dòng)，或?qū)⒁粋€(gè)運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。提問(wèn)：比

3、較輪系與齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)？三、輪系的分類輪系的結(jié)構(gòu)形式很多，根據(jù)輪系在傳動(dòng)中各齒輪的幾何軸線在空間的相對(duì)位置是否固定，輪系可分為定軸輪系和周轉(zhuǎn)輪系兩大類。1.定軸輪系：當(dāng)輪系運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，其中各齒輪的幾何軸線位置都是固定的，此輪系稱為定軸輪系。2.周轉(zhuǎn)輪系高郵市菱塘民族職業(yè)中學(xué)備課紙（續(xù)頁(yè)）第2頁(yè)當(dāng)輪系運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，其中至少有一個(gè)齒輪的幾何軸線是繞另一齒輪的固定幾何軸線轉(zhuǎn)動(dòng)，此輪系稱為周轉(zhuǎn)輪系。小結(jié)：1、輪系的概念2、輪系的主要功用3、輪系的分類作業(yè)：見(jiàn)練習(xí)冊(cè)高郵市菱塘民族職業(yè)中學(xué)備課紙（續(xù)頁(yè)）第2頁(yè)