英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法精講

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1、學(xué)好英語(yǔ)非常重要。奇怪的是，這么多年來(lái)，平均智商93％的中國(guó)人卻怎么也學(xué)不好平均智商只有83％的美國(guó)人使用的英語(yǔ)。為什么我們的英語(yǔ)總是學(xué)不好，最重要的就是方法不對(duì)。為什么我們學(xué)不好英語(yǔ)：再看一下我們的聽(tīng)力和詞匯量為什么不好.四級(jí)聽(tīng)力中最難的是TOEFL中最簡(jiǎn)單的，六級(jí)聽(tīng)力中最難的是TOEFL里的原題水平。所以，你的英語(yǔ)進(jìn)步是在一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的上，而且每上一個(gè)臺(tái)階你都要承受若干的打擊。在每一個(gè)階段你都要遇到N多新的單詞，聽(tīng)到很多聽(tīng)不懂的英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)十多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)苦海后，總應(yīng)該有很高的英語(yǔ)造詣了吧？可是一看進(jìn)口大片，即看不懂字幕又聽(tīng)不懂人家在說(shuō)什

2、么?？谡Z(yǔ)自己也說(shuō)不出什么來(lái)。而你花費(fèi)了大量時(shí)間適應(yīng)的四級(jí)語(yǔ)速，六級(jí)語(yǔ)速的聽(tīng)力能力，除了在考試的時(shí)候會(huì)用到以外，在實(shí)際生活中根本用不到。就好象練武的人，花費(fèi)了大量的時(shí)間去學(xué)了一種功夫，以為是真正的屠龍?zhí)丶?。但是一旦遇到了真龍，卻發(fā)現(xiàn)你所學(xué)的根本無(wú)用武之地，你印象里的龍和真實(shí)的龍根本不是一回事，而且相差很遠(yuǎn)。所以你根本殺不了龍。于是你就認(rèn)為自己笨笨，那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的人是天才。于是你對(duì)學(xué)好英語(yǔ)就完全失望而且麻木了。所以，你這種按照不科學(xué)的分級(jí)漸進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的錯(cuò)誤方法，導(dǎo)致你學(xué)了十多年的英語(yǔ)，卻聽(tīng)不懂歐美人在說(shuō)什么，看歐美報(bào)刊總是會(huì)遇到一大堆不認(rèn)識(shí)的單詞

3、，想說(shuō)英語(yǔ)卻說(shuō)不出口，說(shuō)出來(lái)語(yǔ)速奇慢，錯(cuò)誤一堆，連歐美的小學(xué)生都不如。影響你語(yǔ)速和流利程度的，一是想表達(dá)的意思不知道相關(guān)的單詞是什么，二是知道單詞卻不知道怎么讀，三是讀出來(lái)卻發(fā)錯(cuò)了音，導(dǎo)致別人聽(tīng)不懂，給你的自信心以嚴(yán)重的打擊。我們假設(shè)，我們從小只學(xué)最常用的單詞，我們從小一直就在TOEFL聽(tīng)力語(yǔ)速的環(huán)境里，即使那時(shí)候聽(tīng)不太懂，但是國(guó)家教委應(yīng)該有能力把TOEFL語(yǔ)速的磁帶中小孩子能懂的部分挑選出來(lái)?；蛘甙阎行W(xué)課本的錄音都換成TOEFL的語(yǔ)速。這樣10年堅(jiān)持下來(lái)，到大學(xué)四六級(jí)考試的時(shí)候，會(huì)是什么樣子？你會(huì)覺(jué)得朗讀四六級(jí)聽(tīng)力磁帶的那些人簡(jiǎn)直有病，一個(gè)

4、個(gè)單詞的念，活人都給急死了。這樣你根本不需要為四六級(jí)頭疼，只需簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)一下，聽(tīng)一個(gè)考試方法的講座，避開(kāi)考試中的陷阱就可以輕松搞定了。所以，只要方法得當(dāng)，考試不是問(wèn)題。學(xué)英語(yǔ)千萬(wàn)不要為了考試而苦惱。中國(guó)的學(xué)生往往是陷入到一個(gè)為了考試而學(xué)英語(yǔ)的心態(tài)中，這絕對(duì)是不可取的。面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的苦惱，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯，你最頭疼的是哪個(gè)？你可能會(huì)說(shuō)，除了閱讀，我都頭疼。尤其是聽(tīng)說(shuō)。這使我想起一個(gè)故事：有一個(gè)碩士生到外企面試，人力資源總監(jiān)問(wèn)，你英語(yǔ)水平怎樣？碩士回答說(shuō)，“我考過(guò)了六級(jí)，這是我的證書(shū)。。。。。。”人力資源總監(jiān)說(shuō)，“不要給我看證書(shū)，你以為我不知道四六級(jí)證

5、書(shū)是怎么考出來(lái)的？咱們用英語(yǔ)隨便聊聊?！贝T士生一聽(tīng)，頓時(shí)臉色有如zombie，“千萬(wàn)不要讓我說(shuō)英語(yǔ)哇，請(qǐng)給我出兩道最難的選擇題，我用排除法瞎蒙法一定能作對(duì)！”　　實(shí)際上，這不僅僅是個(gè)別人的問(wèn)題，也是目前應(yīng)試教育下普遍存在的問(wèn)題，這也正是你對(duì)英語(yǔ)恐懼的所在，你對(duì)自己英語(yǔ)不自信的所在。實(shí)際上，每個(gè)人的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力應(yīng)該是均衡發(fā)展的，并且相輔相成的。你可能會(huì)說(shuō)你只有閱讀很好，但你敢說(shuō)你所謂的很好，是真正的很好嗎？恐怕要猶豫了吧，你知道自己僅僅是做選擇題的能力很好。而做對(duì)了選擇題往往卻并沒(méi)有看懂文章！甚至連ABCD選項(xiàng)中的單詞都認(rèn)識(shí)不全?？荚嚦煽?jī)不好不

6、能怪你，因?yàn)檫@樣的考試本身就是變態(tài)。在這樣的環(huán)境下，你總有一種壓力，不知道自己的單詞量到底多少才夠用，因?yàn)榭荚嚳傇试S題目中有一定的超綱詞。于是背單詞就成了中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，心中永遠(yuǎn)的痛?！　∧敲丛鯓颖硢卧~才會(huì)變成一種享受呢？錯(cuò)！背單詞永遠(yuǎn)不會(huì)有享受，單詞不是用來(lái)背的，只有在分析中理解記憶單詞才有樂(lè)趣?！　”呈且环N低效率的機(jī)械的，弱智的而且容易遺忘的重復(fù)性勞動(dòng)，而記憶是一種科學(xué)的智慧的高效率的學(xué)習(xí)方法，這就是兩者的差別，所以，從今天開(kāi)始，糾正一個(gè)心態(tài)，不要說(shuō)背單詞，而是說(shuō)記憶單詞。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：下面我們開(kāi)始一種全新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，這是根

7、據(jù)幾十場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)告總結(jié)出來(lái)的精華。無(wú)論你是一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)也沒(méi)有的初學(xué)者，還是迷迷糊糊受了很多年失敗英語(yǔ)教育的落魄者，相信都會(huì)在這里找回你的自信和樂(lè)趣！首先要注意的是在不應(yīng)付考試的日子里，盡量不要去做選擇題和模擬題。建議你按照本文提及的方法來(lái)按部就班的學(xué)習(xí)，只要按照這種學(xué)習(xí)方法學(xué)下去，考試對(duì)你來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，考前適當(dāng)?shù)淖鲆粌商啄M題熱熱身，研究一下考試方法就可以了，考試對(duì)你就好像打兔子摟草一樣－－當(dāng)捎。為什么我敢這樣肯定？…撕破那個(gè)無(wú)恥的謊言吧！你需要把做題的時(shí)間拿出來(lái)閱讀英文報(bào)刊，網(wǎng)站，或是看英文肥皂劇，電影。當(dāng)你GRE課程都學(xué)完的時(shí)候，我相

8、信你可能GRE考不出高分，但我不相信你會(huì)頭疼四級(jí)考試！假設(shè)你已經(jīng)從現(xiàn)開(kāi)始打算開(kāi)始你Bilingule的幸福生活，首先要端正好你的心態(tài)－－英語(yǔ)是你生活的