高考作文語(yǔ)言出彩技法

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1、高考作文語(yǔ)言出彩技法高考作文語(yǔ)言出彩方法之一?典雅：讓作文語(yǔ)言更具文化韻味【彩點(diǎn)釋義】什么是語(yǔ)言的“典雅”或是典雅的語(yǔ)言？所謂“典雅的語(yǔ)言”指的是我們的作文語(yǔ)言具有優(yōu)美而不粗俗的特點(diǎn)，“典”是古典，“雅”是文雅，典雅的語(yǔ)言要求我們的文字要具有古典語(yǔ)言的韻味與雅致，讓人讀起來(lái)能夠感受到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代思想的高度融合，能夠體會(huì)到作者較為深厚的學(xué)養(yǎng)。我們的同學(xué)在作文時(shí)，常常感到自己的語(yǔ)言比較枯燥，顯得味同嚼蠟，其原因在于我們的語(yǔ)言積累比較淺薄，在這種情形之下，我們?cè)趺茨茉谳^短的時(shí)間內(nèi)能夠使自己的語(yǔ)言典雅起來(lái)呢？【彩點(diǎn)例舉】我

2、們先來(lái)看兩篇文章：穿越詩(shī)經(jīng)的畫(huà)廊·關(guān)雎王開(kāi)林我又夢(mèng)回了三千年前的那一片小洲，風(fēng)中曳蕩著嫩如黃金的柳條，地上繡滿(mǎn)了灼灼欲燃的花朵，蚱蜢像酒徒那樣吮吸朝露，蝴蝶莫非還在童年么，它們二三結(jié)伴，忽東忽西，戲耍正歡。油油的草色，清清的河水，又讓我心旌搖動(dòng)。我來(lái)而又去，三千年；我去而復(fù)來(lái)，一瞬間。太漫長(zhǎng)了，也太短暫了。惟有那曼妙的姿影不曾被時(shí)間的橡皮擦得模糊，一次次情不自禁地懷念，那是世間第一位風(fēng)華絕代的美女。三千年，我寤寐求之；三千年，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。數(shù)數(shù)吧，多少個(gè)不眠之夜，我聽(tīng)著窗外草蟲(chóng)的低吟，看檐間的月牙兒裊娜如她

3、瘦細(xì)的腰肢，我喃喃吟念“窈窕淑女”四個(gè)字，忍不住披衣而起，在中庭久久徘徊。三千年，琴瑟未調(diào)；三千年，鐘鼓未敲。她還想聽(tīng)一聽(tīng)那歡快的曲子嗎？愛(ài)情的旋律呵，我依舊熟悉，如同她往日瑯瑯的笑聲，那金玉相振的音樂(lè)，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，有一種感動(dòng)如潮起，如雪落，飛涌于天際，漫舞于山崖，有一種刻鏤心肺的感動(dòng)源自亙古的記憶。我的追求在三千年前不曾落空。她給我的霖露，使我挨過(guò)了三千年的大旱春秋；她給我的燈燭，使人逾越了三千年的黑暗津渡。讓人性飽滿(mǎn)如一粒種子，一枚果實(shí)，光亮如經(jīng)天不息的日月吧，愛(ài)過(guò)還要愛(ài)，更熾熱的愛(ài)，更持久的愛(ài)，熔

4、鑄人生極樂(lè)的愛(ài)情，才是這寂寥天地里最精彩的部分。不受壓抑的心靈呵，它的羽翼能飛渡一切時(shí)空，它的視野能超越所有疆界。人世間最深的把握，你可知曉，它并非來(lái)自榮名、重權(quán)和巨富，它來(lái)自心心相印的愛(ài)情。曾尋找過(guò)的腳步還在尋找，曾矚望過(guò)的目光還在矚望，古典的美人呵，時(shí)至今日，我縱然走得出小小的地球村，卻仍然走不出她溫香的懷抱?。牐牰嗲閼?yīng)笑我嗎？世人“醒”我獨(dú)醉，世情淡薄我如膠。22且聽(tīng)，我的情歌，在林中飛繞；且看，她的裙裾，在風(fēng)里輕飄。去日苦多，紅顏易老啊，我小心翼翼地翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》第一頁(yè)，如今，只見(jiàn)她驚鴻一瞥，三千年的天

5、光水影就如雪而消。感悟蘇軾我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。這是他經(jīng)歷風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫(huà)的江山，如夢(mèng)的人生。古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭?！泵利惖奈骱休d了多少中國(guó)文人的夢(mèng)，蘇軾雖被貶至此，然而他沒(méi)有悲愴，沒(méi)有哭天地，沒(méi)有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖

6、。他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈，淹沒(méi)去他所有的痛苦，所有的憂(yōu)傷?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美洗去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一個(gè)何等豁達(dá)的心境，官場(chǎng)的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達(dá)。《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在外想家想人的心境。“不知天上宮闕，今昔是何年……”然而他也沒(méi)有因此悲傷嘆息，對(duì)生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久

7、，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得到升華，而且撫慰了多少中國(guó)人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個(gè)時(shí)候，他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。風(fēng)雨的一生，豁達(dá)的一生，美麗的一生，多情的一生。蘇軾，永垂不朽?！静庶c(diǎn)技巧】上面兩篇文章一是名家名作，一是中學(xué)生作文。散文作家王開(kāi)林的散文《穿越詩(shī)經(jīng)的畫(huà)廊·關(guān)雎》發(fā)表后受到了散文愛(ài)好者的喜愛(ài)，其原因在于它典雅的語(yǔ)言和文中散發(fā)出的對(duì)往古生活的向往以及對(duì)詩(shī)經(jīng)《關(guān)雎》里“窈窕淑女”的懸想，語(yǔ)言上的黑體部分，是構(gòu)成文字典雅的重要因素。而第二篇是一篇中

8、學(xué)生習(xí)作，雖不及王開(kāi)林先生的靈動(dòng)傳神，但也因文字具有典雅的某些特點(diǎn)而受到閱卷老師的青睞，因此，我們有必要探討一下兩篇文章語(yǔ)言的出彩技巧。1、王開(kāi)林的散文語(yǔ)言少直接引用，多巧妙化用。比如，“三千年，我寤寐求之；三千年，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，則化用了《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》里“參差荇菜，左右流之。22窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！倍诙?/p>