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1、全國(guó)2010年7月自學(xué)考試中外秘書比較試題和答案課程代碼:00527一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.中外秘書理論與實(shí)踐的比較是()A.靜態(tài)的對(duì)應(yīng)比較B.一次性的對(duì)應(yīng)比較C.一次性的綜合比較D.不斷發(fā)展中的對(duì)應(yīng)比較2.四大文明古國(guó)中使用貝葉為文書載體的是()A.古埃及B.古巴比倫C.古印度D.古代中國(guó)3.歐洲中世紀(jì)封建領(lǐng)主的文書檔案()A.數(shù)量較少B.整理有序C.保管隨意D.存放集中4.16世紀(jì)西歐的封建統(tǒng)治者極為推崇()A
2、.重農(nóng)政策B.重工政策C.重兵政策D.重商政策5.秘書草擬公文要求忠實(shí)地表達(dá)()A.領(lǐng)導(dǎo)和組織意圖B.秘書個(gè)人意圖C.社會(huì)公眾意圖D.下級(jí)單位意圖6.元王朝的中央政務(wù)秘書性工作主要集中于()A.尚書省B.中書省C.門下省D.御史臺(tái)7.歐洲宗教裁判所的文書內(nèi)容都是()A.處理不守教規(guī)的事件B.處理不守王法的事件C.處理教會(huì)異端的案件D.處理危害社會(huì)的案件8.1688年“光榮革命”后,英國(guó)內(nèi)閣開始轉(zhuǎn)向()A.對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)B.對(duì)英王負(fù)責(zé)C.對(duì)外交委員會(huì)負(fù)責(zé)D.對(duì)樞密院負(fù)責(zé)9.明朝鄭和使團(tuán)的秘書性人員中,編著《西洋番國(guó)志》的是()A.鞏珍B.馬歡C.費(fèi)信D.孔穎達(dá)
3、10.南京臨時(shí)政府的首任秘書長(zhǎng)為()A.孫中山B.胡漢民C.袁世凱D.吳玉章11.秘書參謀輔助活動(dòng)層次的主要決定因素是()A.秘書的能力B.秘書和領(lǐng)導(dǎo)的主輔配合關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)的能力D.秘書的級(jí)別和工作職責(zé)12.慶祝大會(huì)的會(huì)場(chǎng)應(yīng)布置得()A.莊嚴(yán)隆重B.喜慶熱烈C.莊重典雅D.簡(jiǎn)單舒適13.下列屬于我國(guó)秘書為領(lǐng)導(dǎo)整理辦公室范圍的事務(wù)是()A.領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的財(cái)務(wù)單據(jù)B.領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人藥品C.領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人信件D.公務(wù)往來信件14.中外領(lǐng)導(dǎo)人的專職秘書與群體秘書相比,在主要服務(wù)對(duì)象上更具()A.多樣性B.普遍性C.單一性D.全面性15.中外秘書性活動(dòng)產(chǎn)生的共同基礎(chǔ)是()A.生產(chǎn)
4、發(fā)展的需要B.王權(quán)發(fā)展的需要C.人類群體活動(dòng)的需要D.管理者個(gè)體活動(dòng)的需要16.秘書和領(lǐng)導(dǎo)人的人際關(guān)系屬于秘書工作的()A.組織環(huán)境B.文化環(huán)境C.中觀環(huán)境D.微觀環(huán)境17.日本《班田收授法》的頒布時(shí)間是()A.公元前18世紀(jì)B.公元6世紀(jì)C.公元11世紀(jì)D.公元12世紀(jì)18.國(guó)際行政管理協(xié)會(huì)要求行政管理證書申請(qǐng)者達(dá)到科目標(biāo)準(zhǔn)要求的年限是()A.3年B.5年C.8年D.10年19.創(chuàng)辦“秘書—文官—中高級(jí)官員”一體化的干部培養(yǎng)模式的是()A.法國(guó)B.美國(guó)C.英國(guó)D.德國(guó)20.德國(guó)“歐洲秘書培訓(xùn)班”第二階段稱為()A.歐洲秘書預(yù)備班B.歐洲秘書強(qiáng)化班C.外
5、語秘書班D.外語強(qiáng)化班21.英國(guó)政府各部的常務(wù)秘書是()A.決策者的專門輔助者B.決策者的外圍輔助者C.決策群體的正式成員D.高級(jí)辦文人員22.擔(dān)任英國(guó)政府首腦和內(nèi)閣成員的個(gè)人秘書的是()A.執(zhí)行官B.政務(wù)官C.雇員D.文官23.和中國(guó)相比,日本的秘書教育更為注重秘書的()A.職業(yè)技能訓(xùn)練B.基礎(chǔ)理論知識(shí)C.企業(yè)管理知識(shí)D.財(cái)務(wù)管理知識(shí)24.美國(guó)現(xiàn)代秘書工作及其理論形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起的()A.公共管理B.科學(xué)管理C.人本管理D.激勵(lì)管理25.與西方相比我國(guó)秘書協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)安排活動(dòng)主要是指()A.領(lǐng)導(dǎo)者私人交往活動(dòng)B.領(lǐng)導(dǎo)者公務(wù)活動(dòng)C.領(lǐng)導(dǎo)者秘密活
6、動(dòng)D.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體活動(dòng)二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)至少有兩個(gè)是符合題目要的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.16世紀(jì)前后,和中國(guó)相比,西歐在科學(xué)、教育領(lǐng)域()A.更注重理論科學(xué)的研究B.多采用觀察和實(shí)驗(yàn)方法C.多采用總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法D.突破了傳統(tǒng)科學(xué)的范圍E.注重廣泛發(fā)展市民教育27.相對(duì)我國(guó)而言,影響西方秘書工作環(huán)境變化的主要因素有()A.政治經(jīng)濟(jì)模式B.組織體制C.管理模式D.科技發(fā)展E.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)28.和我國(guó)相比,西方國(guó)家各社會(huì)組織選用秘書時(shí)()A.選擇面寬B.強(qiáng)調(diào)雙向選
7、擇C.強(qiáng)調(diào)服從組織需要D.不注重考核E.更多采取公開招聘的競(jìng)爭(zhēng)方式29.日本的秘書教育機(jī)構(gòu)有()A.國(guó)家行政學(xué)院B.短期大學(xué)C.商業(yè)??茖W(xué)校D.職業(yè)中學(xué)E.打字學(xué)校30.中外秘書獲取勞動(dòng)成果相近的途徑有()A.參謀建議B.協(xié)助管理C.事務(wù)服務(wù)D.群眾認(rèn)可E.領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)31.占卜祭司文書檔案32.修道院文件檔案33.《瀛涯勝覽》34.秘書工作宏觀環(huán)境35.秘書素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)36.簡(jiǎn)述國(guó)際交往中秘書工作的主要內(nèi)容。37.簡(jiǎn)述我國(guó)秘書工作中收文處理的程序。38.簡(jiǎn)述
8、中外秘書布置會(huì)場(chǎng)的差異之處。39.簡(jiǎn)述中外領(lǐng)導(dǎo)人的專職秘書為領(lǐng)導(dǎo)人提供輔助與服務(wù)