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《《過(guò)秦論》教案 - 《勸學(xué)》《過(guò)秦論》教案及練習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《勸學(xué)》《過(guò)秦論》教案及練習(xí)《勸學(xué)》《過(guò)秦論》二.教學(xué)目標(biāo)：《勸學(xué)》1.掌握并積累重要的文言實(shí)詞，虛詞。2.學(xué)習(xí)本文比喻論證，對(duì)比論證的方法。3.明確學(xué)習(xí)的重要性，及學(xué)習(xí)必須“積累”“堅(jiān)持”“專一”的道理。《過(guò)秦論》1.理解并積累文言實(shí)詞、虛詞和句式。2.了解作者反對(duì)暴政、提倡仁政的政治主張。3.培養(yǎng)科學(xué)的正確的歷史觀和獨(dú)立判斷能力。三.教學(xué)重難點(diǎn)：《勸學(xué)》1.歸納掌握“勸、中、疾、致、假、絕、興、功強(qiáng)”等詞義。2.理解比喻的含義以及比喻與比喻之間的內(nèi)在聯(lián)系?！哆^(guò)秦論》1.歸納掌握“制”“之”“利”“固”“遺”“度”等詞義，掌握常見(jiàn)
2、文言句式。2.明白“以史為鑒”“古為今用”的意義。四.知識(shí)分析：《勸學(xué)》（一）作者作品荀子，名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人。著名思想家、文學(xué)家、時(shí)人尊稱他為“荀卿”。其政治思想主張，禮法兼治，強(qiáng)調(diào)尚賢使能。（二）把握主旨本文圍繞，“學(xué)不可以已”這個(gè)中心論點(diǎn)，運(yùn)用大量的比喻，分別從學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法、內(nèi)容等方面，全面深刻地論述了有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。（三）把握結(jié)構(gòu)第一段：提出中心論點(diǎn)，學(xué)不可以已。第二段：論述學(xué)習(xí)的意義。第三段：論述學(xué)習(xí)的作用。第四段：論述學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。（四）藝術(shù)特色1.比喻論證，運(yùn)用自如。2.排比對(duì)比，語(yǔ)言整齊。3.
3、行文簡(jiǎn)潔，條理清楚?！哆^(guò)秦論》（一）認(rèn)識(shí)作者賈誼，西漢洛陽(yáng)人。西漢著名的政論家，文學(xué)家，最早的漢賦作者之一。他的教學(xué)設(shè)計(jì)>文章峻拔鋒利，針砭時(shí)弊，淋漓酣暢，對(duì)后世散文的創(chuàng)作有很大影響。（二）時(shí)代背景新建立的西漢政權(quán)，府庫(kù)空虛，財(cái)政困難，人民很需要休養(yǎng)生息。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)為鞏固西漢政權(quán)，賈誼借“過(guò)秦”以“規(guī)漢”，主張施行仁政，“與民休息”。（三）把握主旨作者總結(jié)，秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，即從反面說(shuō)明“牧民之道，務(wù)在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對(duì)人民實(shí)行寬松的政策。（四）把握結(jié)構(gòu)第一部分（1~4）敘
4、述秦王朝的興亡過(guò)程。第二部分（5）闡述秦王朝迅速滅亡的原因。（五）寫(xiě)作特色1.以史實(shí)為論據(jù)，用觀點(diǎn)統(tǒng)率材料，用敘事來(lái)說(shuō)理。2.對(duì)比論證方法的巧妙運(yùn)用。3.大量運(yùn)用修辭手法，富有文采?！镜湫屠}】1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.中繩（zhòng）槁暴（pù）須臾（yú）聞?wù)哒茫▃hāng）B.靛青（dìng）舟楫（jí）蛟龍（jiāo）跂而望（qì）C.跬步（kuī）蚯蚓（yǐn）蛇鱔（shàn）駑馬（nù）D.可鏤（loù）騏驥（jì）爪牙（zhǎo）鍥而不舍（qiè）2.下列加點(diǎn)詞解釋全都正確的一項(xiàng)是（）（1）雖有槁暴（
5、曬）（2）輮以為輪（使……彎曲）（3）吾嘗跂而望矣（抬起腳尖）（4）君子生非異也（通“性”，資質(zhì)、稟賦）（5）非利足也（走路）（6）筋骨之強(qiáng)（強(qiáng)壯）（7）而致千里（送達(dá)）（8）而絕江河（隔斷）（9）聲非加疾也（強(qiáng)，這里指聲音宏大）（10）而聞?wù)哒茫ㄇ宄?1）勸學(xué)（勉勵(lì)）A.⑴⑵⑷⑸⑹B.⑵⑶⑹⑼⑽C.⑴⑷⑸⑺⑾D.⑹⑻⑼⑽⑾3.根據(jù)古今詞義變化的特點(diǎn)，按詞義擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移、感情色彩變化和名稱說(shuō)法改變，將下列各句中加點(diǎn)詞分類，正確的一項(xiàng)是（）①曹操自江陵順江東下②同心之言，其臭如蘭③丈夫不耕④能謗譏于市朝⑤四體不勤，五谷不分⑥宿
6、將爪牙，若李廣⑦宮女左右莫不私王⑧犧牲玉帛⑨金就礪則利⑩烈士暮年，壯心不已A.①/②③⑦/④⑥/⑤⑨/⑧⑩B.①/②③⑤⑨/⑧⑩/④⑥/⑦C.①②/③④/⑤⑥/⑧⑩/⑦⑨D.①②/③⑨/⑧⑩/④⑥/⑤⑦4.下列加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（）A.積土成山，風(fēng)雨興焉/然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔B.善假于物也/于是余有嘆焉C.故木受繩則直/則知明而行無(wú)過(guò)矣D.君子博學(xué)而日參省乎己/吾嘗終日而思矣5.下列不含通假字的一句是（）A.金就礪則利B.雖有槁暴，不復(fù)挺者C.輮以為輪D.君子生非異也，善假于物也6.對(duì)下面虛詞的用法分類正確的一
7、項(xiàng)是（）①君子博學(xué)而日參省乎己。②孰知賦斂之毒有甚于蛇者乎。③叫囂乎東西，隳突乎南北。④吾嘗題乎是。⑤有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？⑥將軍迎操，欲安所歸乎。⑦臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？A.①④/②⑤⑥⑦/③B.①③④/②⑥/⑤⑦C.①②③④/⑤⑥⑦D.①③④/②⑤⑥⑦7.對(duì)下面各句中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（）①非利足也，而致千里②非能水也，而絕江河③順風(fēng)而呼，聲非加疾也④駑馬十駕，功在不舍⑤勸學(xué)A.盡消失快功績(jī)勸說(shuō)B.到達(dá)隔斷猛烈功勞勉勵(lì)C.到達(dá)橫渡強(qiáng)成績(jī)勉勵(lì)D.得到渡過(guò)銳利成績(jī)鼓勵(lì)8.選出沒(méi)有詞類活用的一項(xiàng)（）A.假舟楫者，非
8、能水也，而絕江河。B.君子博學(xué)而日參省乎己。C.積水成淵，蛟龍生焉。D.上食埃土，下飲黃泉。下面三段文字，均選自《荀子·勸學(xué)》，按要求完成文后各題。甲：君子之學(xué)也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動(dòng)靜。端而言，蝡而動(dòng)①，一可以為法則。小
