心理健康主題班會(huì)策劃書2017

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1、心理健康主題班會(huì)策劃書2017　　心理主題班會(huì)是以解決學(xué)生心理發(fā)展成長(zhǎng)性問題為主題的班會(huì)，是以班級(jí)為單位的團(tuán)體心理輔導(dǎo)的一種外在形式。近年來，學(xué)生的心理問題一直是一個(gè)很受關(guān)注的話題，下面是整理的心理健康主題班會(huì)策劃書2017，歡迎閱讀參考!　　心理健康主題班會(huì)策劃書2017一　　一、活動(dòng)主題　　繪人生藍(lán)圖心理健康主題班會(huì)策劃書2017　　心理主題班會(huì)是以解決學(xué)生心理發(fā)展成長(zhǎng)性問題為主題的班會(huì)，是以班級(jí)為單位的團(tuán)體心理輔導(dǎo)的一種外在形式。近年來，學(xué)生的心理問題一直是一個(gè)很受關(guān)注的話題，下面是整理的心理健康主題班會(huì)策劃書2017，歡迎閱讀參考!　　心理健康主題班會(huì)策劃書201

2、7一　　一、活動(dòng)主題　　繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想　　二、活動(dòng)時(shí)間　　20xx年5月20日　　三、活動(dòng)地點(diǎn)　　待定　　四、參于人員　　XXXX級(jí)X班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員　　五、前期策劃準(zhǔn)備　　1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法;　　2、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式?！　×⒒顒?dòng)流程：　　1、前期準(zhǔn)備　　設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃?！　?、班會(huì)序

3、幕　　做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行?！　?、班會(huì)開始　　講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備?！　?、視頻觀賞　　播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻?！　?、疑惑解答　　討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。　　6、游戲階段　　(1)心理測(cè)試。在娛

4、樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。　　(2)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作。　　(3)戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng)，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動(dòng)，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是未來競(jìng)爭(zhēng)的資本?！　?、班會(huì)總結(jié)　　與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問題做一些分析，并提出個(gè)人的見解，對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議?！　?、班會(huì)結(jié)束　　班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。

5、討論此次活動(dòng)存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作?！　∑?、后期工作　　心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃　　XXXXXX學(xué)院　　XXXX級(jí)X班　　心理聯(lián)絡(luò)員　　二〇xx年五月十六日　　心理健康主題班會(huì)策劃書2017二　　一、活動(dòng)背景:　　從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平。　

6、　二、活動(dòng)目的及意義:通過活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班?！　∪?、活動(dòng)主題:擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)　　四、活動(dòng)對(duì)象:10級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生　　五、活動(dòng)時(shí)間:1#203　　六、活動(dòng)地點(diǎn):12月1日　　七、活動(dòng)所需物品:精美禮品、音響等　　八、活動(dòng)流程:　　(一)活動(dòng)前期工作:申請(qǐng)教室、購買活動(dòng)所需要的物品，安排等海報(bào)制作各班干具體的工作。　　(二)活動(dòng)開始:　　(1)支持人講話，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話，宣布活動(dòng)開始?！　?2)請(qǐng)我們班的k王劉一賢

7、同學(xué)高歌一曲?！　?3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)合作的重要性?！　?4)聽音樂猜歌名接歌曲a.由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b.讓猜對(duì)歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目例如:學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫，唱歌，跳舞等　　(5)請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱?！　?三)心理測(cè)驗(yàn):(心理健康測(cè)試表另外附件)　　(四)請(qǐng)班主任對(duì)