短文閱讀短文練習(xí)

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1、一年級閱讀短文(24篇)閱讀1《好消息》三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說,她們金黃色的臉兒,在雨后的陽光下露出了笑容?,F(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息——春天來了。1、全文共有()個自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭—()壞—()去—()上—()3、短文中寫了誰在傳播那個好消息?4、你知道這個好消息是什么嗎?寫下來。閱讀2《小兔運

2、南瓜》一天,住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里,看見南瓜長得又圓又大,他高興極了,伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁了,這么大的南瓜怎么搬得動呢?正在這時,小熊貓騎著自行車過來了,邊走邊說:“小白兔,你好!”看見小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圓圓的,多像車輪呀,不是也可以轉(zhuǎn)動嗎?好,有辦法啦!52小白兔用力把南瓜豎起來,推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾去。真是又快又省勁。一會兒,小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問:“你是怎么把南瓜運回來的?”小

3、白兔把經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽高興地夸獎小白兔,說:“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子?!?、大南瓜圓圓的,多像呀。小兔子地來到地里。2、讀了短文,你認(rèn)為小兔聰明嗎?他是怎么把南瓜運回家的?用“”畫出文中的答案。3、最后一個自然段共有句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的?用“﹏﹏”在文中畫出來。閱讀3《孤單的斑鳩》小斑鳩很孤單,幾乎沒有朋友。有一天,他問白頭翁:“白頭翁爺爺,誰能和我交朋友呢?”白頭翁說:“你可以去和喜鵲交朋友,他熱情、善良!”小斑鳩慚愧地說:“我強(qiáng)占過他的巢,他不會和我好的?!卑最^翁說:“你可以

4、去和啄木鳥交朋友,他勤勞、正直!”小斑鳩不好意思地說:“上次,我罵他是笨蛋,他不會原諒我的。”白頭翁想了想,又說:“那么,你去找小麻雀試試,他天真、活潑!”小斑鳩為難地說:“不行啊,前幾天我和他打了一架,把他啄得頭破血流。”白頭翁嘆了一口氣說:“哎,你總是欺負(fù)別人,誰還愿意成為你的朋友呢?”1、認(rèn)真讀讀短文,你知道這些小動物的優(yōu)點嗎?喜鵲:熱情、善良。啄木鳥:小麻雀:2、小斑鳩孤單嗎?你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎?3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友,他向小麻雀道歉該怎么說?閱讀452小斑鳩說秋姑

5、娘秋姑娘來了,多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋,葡萄是你的眼睛,紅棗是你的嘴巴,風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來,走進(jìn)我們香甜的夢。1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎?不會寫的字用拼音代替。美麗—()香甜—()2、仔細(xì)讀兒歌,然后填空。(1)秋姑娘多么美麗動人,蘋果是它的,葡萄是它的,紅棗是它的,風(fēng)鈴是它的。(2)秋天還有什么水果成熟了?寫出一兩種。(3)一年有四季,分別是:、、、。52閱讀5《春媽媽的三個小姑娘》春媽媽回來了,帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡

6、的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩,洗綠了大樹,洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩,吹柔了樹枝,吹長了青草,吹著春天朝前長。啊,春天回來了,春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1、春媽媽帶來了三個()、()的小姑娘。2、這三個小姑娘是()、()、()。3、給多音字注音,并組詞干()()()()3、你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎?春天,()、()、()和()都醒了,樹()了,草()了,花朵()了。閱讀6閱讀7閱讀8《松樹和啄木鳥》松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹,松樹很害怕,他自言自語地說:“這么多

7、蟲子,有一天,我可能會被他們咬死?!边@時,一只啄木鳥飛到松樹上,把樹干啄得“篤篤”響。松樹禁不住想:--------------------------------------------?!疤彀?,這可怎么辦?”松樹想到這里更害怕了,他大叫:“走開,你這討厭的家伙!”“我是啄木鳥,不是壞蛋,是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的?!弊哪绝B邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看?!芭叮x謝你,是我錯怪你了。”松樹說。1、52松樹看啄木鳥來啄樹干,心里想什么?認(rèn)真讀讀文章,然后把松樹的想法填在文中“”上。2、照樣子,寫句子。啄木鳥邊

8、說邊叼出一條松毛蟲。------------------邊--------------------邊3、啄木鳥飛到樹干上干什么?閱讀9《紅的不一定都甜》一天,粗心的小猴子聽老師講道:“果子長得紅紅的,真甜……”小猴子沒有聽完,就溜出教室向野外跑去。啊!樹上的蘋果紅紅的,就去摘了一個大口大口地吃起來,真甜呀!他又看見桃子又大又紅,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老師說的對,紅果子都是甜的。他走著走著,看見一片辣椒地,火紅的辣椒像一個個小燈籠,

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