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1、精品文檔2015年評獎評優(yōu)個人先進事跡材料教師評獎評優(yōu)個人先進事跡材料林xx，男，xx市第四中學(xué)xx教師。19xx年參加工作，xx師范學(xué)校畢業(yè)，后經(jīng)進修獲得xxxx大學(xué)xx教育專業(yè)本科課程畢業(yè)證書。18年來一直從事xx教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，近年來他在承擔(dān)xx教學(xué)、擔(dān)任年段長和班主任的同時還承擔(dān)了學(xué)校多元校本課的毛筆書法教學(xué)的任務(wù)。曾獲市級模范黨員、模范教師、模范輔導(dǎo)員稱號。在xx教學(xué)工作，所任教班級成績優(yōu)異;發(fā)表論文多篇，其中2篇榮登自治區(qū)和國家級刊物;獲校級以上教學(xué)基本功等各類獎項2次。一、錘煉思想境界，師德高尚。該教師忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心
2、和責(zé)任感。平時注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在黨的群眾路線教育實踐活動中表現(xiàn)突出，自他剖析深刻，查擺問題不走過場，敢于直面問題并勇于改正。多年從教生涯中，時時以一個模范教師的標準要求自己，雖然工作單位和工作崗位不斷變化，都以高度責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入工作中，為人師表，謙虛謹慎，求真務(wù)實，任勞任怨，勇挑重擔(dān)，勇于探索，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，獲得全校師生及社會一致好評。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)13/13精品
3、文檔一、積極投身課改，業(yè)務(wù)精湛。該教師利用工作之余，持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標》的基本精神，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得并運用于實踐，業(yè)務(wù)水平不斷提高。20xx年獲市級xx教學(xué)能手，20xx年獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，工作以來多次承擔(dān)公開課任務(wù)并有不錯的表現(xiàn)。他還積極參加各級部門組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，并先后順利通過了計算機初、中級培訓(xùn)考試，普通話水平測試等。同時，該教師勤于總結(jié)，撰寫的xx教學(xué)論文《對中學(xué)xx教學(xué)五部曲的探討》《對當前學(xué)校心理健康教育的幾點看法》等課改理論文章分別在自治區(qū)級以上專業(yè)學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表。二、創(chuàng)新教學(xué)理念，取得了讓人
4、信服的教學(xué)成績。該教師多年來在教學(xué)實踐中，注重生活課堂一體化，閱讀寫作一體化，重視訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和表達能力，重視對學(xué)生的情感熏陶和人格培養(yǎng)，重視新課程學(xué)習(xí)與探索。能勝任各年級各種班級的教學(xué)，所教的班級xx成績優(yōu)秀。中考成績曾連續(xù)四屆所帶班級xx成績平均分、優(yōu)秀率均居全校第二名，特別是在今年升學(xué)考試中，本班的xx科成績名列同級第一，在學(xué)校評教評學(xué)中，學(xué)生滿意率均在98%以上。三、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)13/13精品文檔作為一名教育工作者，他始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以
5、師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔(dān)，任教十八年，始終任兩個班的xx課，并長期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，他能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待
6、每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識，社會的認可。四、堅持以人為本，科學(xué)管理，班主任工作碩果累累、卓有成效。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)13/13精品文檔作為班主任，該教師注重營造“比、
7、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，尤其在激發(fā)學(xué)生潛能、提升綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)化后進生工作方面成績斐然，班級各項工作均出色完成。他被學(xué)生稱為“最知心班主任”，被學(xué)校封為“最模范班主任”，所帶的xxx班被大伙投票為“最感動集體”。他總結(jié)出開啟學(xué)生心靈的四把鑰匙：虛心、愛心、恒心、細心。在班級文化建設(shè)中，他堅持民主尊重，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)活動積極性，依靠班科教師、家庭、社會的力量參與班級管理，充分發(fā)揮班委、中隊委作用，他帶領(lǐng)的班級體團結(jié)協(xié)作，行為規(guī)范;既展現(xiàn)出集體榮譽風(fēng)范，又展現(xiàn)出學(xué)生個性特長。他注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投
8、足起到示范作用，把自己當做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師
