第13周推拉搖移跟鏡頭

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1、《攝像基礎(chǔ)》單元教學(xué)設(shè)計(jì)——《推拉搖移跟》單元設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】Ⅰ.能力（技能）目標(biāo)1．會(huì)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭介紹環(huán)境、交待事物發(fā)生的地點(diǎn)。2．學(xué)會(huì)表現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和人物情緒，客觀描述主體運(yùn)動(dòng)的情況，引起學(xué)生的想象和聯(lián)想。3．學(xué)會(huì)補(bǔ)救畫面固定比例表現(xiàn)景物的局限性以及造成電視教材節(jié)奏的作用。4．能利用各種運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝技巧進(jìn)行拍攝II．知識(shí)目標(biāo)1.掌握攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)鏡頭正確操作方法和要領(lǐng)2.熟悉攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)的種類3.掌握各種運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝技巧III．情感目標(biāo)1．培養(yǎng)對(duì)拍攝現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)度能力2．體會(huì)運(yùn)動(dòng)鏡頭的作用3．提高審美能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力4．提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】Ⅰ.告知教學(xué)

2、內(nèi)容與目的（5mapprox.）本環(huán)節(jié)告訴學(xué)生本節(jié)教學(xué)的內(nèi)容利用運(yùn)動(dòng)鏡頭進(jìn)行拍攝，本節(jié)課程完成推拉搖移跟等運(yùn)動(dòng)鏡頭。本次課以小組為單位進(jìn)行拍攝，由小組組長(zhǎng)組長(zhǎng)充當(dāng)導(dǎo)演的作用，可以指定主攝像師，并且調(diào)動(dòng)整個(gè)小組組員的積極性。安排組員任務(wù)，并且討論拍攝內(nèi)容與具體拍攝方案。II.探索與發(fā)現(xiàn)（20mapprox.）讓學(xué)生自己在實(shí)踐拍攝變焦推拉鏡頭基礎(chǔ)之上，本次課進(jìn)行提問(wèn)考察學(xué)生實(shí)踐中的認(rèn)真與細(xì)心。：1．什么是運(yùn)動(dòng)鏡頭？2．運(yùn)動(dòng)鏡頭作用？3．運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝方法？4．運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝注意事項(xiàng)？（運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝要領(lǐng)）參考答案如下：一、運(yùn)動(dòng)鏡頭攝像機(jī)的機(jī)身、機(jī)位、鏡頭焦距有一者發(fā)生變

3、化所拍攝的片段。常見形式：推、拉、搖、移、跟、升降、甩……二、運(yùn)動(dòng)鏡頭作用2介紹環(huán)境，介紹事件發(fā)生的地點(diǎn)2客觀描述主體情況2可使固定景物“動(dòng)”起來(lái)2引起觀眾心理聯(lián)想2形成電視片節(jié)奏2補(bǔ)救畫面固定比例表現(xiàn)景物的局限性2利于表現(xiàn)事物細(xì)節(jié)和人物情緒三、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的（規(guī)范的）運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝步驟起幅：運(yùn)動(dòng)鏡頭開始的畫面要求：講究構(gòu)圖，有適當(dāng)長(zhǎng)度，由固定轉(zhuǎn)為運(yùn)動(dòng)畫面時(shí)要自然流暢。一般，有表演的場(chǎng)面，讓觀眾看清戲劇動(dòng)作；無(wú)表演的場(chǎng)面，讓觀眾看清景色。落幅：運(yùn)動(dòng)鏡頭終結(jié)的畫面。要求：由運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為固定畫面時(shí)能平穩(wěn)、自然，尤其要準(zhǔn)確（恰到好處地按照事先設(shè)計(jì)好的景物范圍或主要被攝對(duì)象位置

4、停穩(wěn)畫面），畫面構(gòu)圖要精確。一般情況下，拍攝的素材都要為電子編輯留有足夠的選擇余地，即起幅應(yīng)留3秒，然后施加技巧運(yùn)動(dòng)，落幅也應(yīng)留3-5秒。這個(gè)總長(zhǎng)度是后期編輯時(shí)可以自由選擇的長(zhǎng)度范圍?？紤]到錄像機(jī)啟動(dòng)和鎖相時(shí)間，應(yīng)提前開機(jī)5秒（這是技術(shù)保障時(shí)間），因此，起幅應(yīng)當(dāng)拍攝8秒鐘。四、運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝要領(lǐng)由問(wèn)題與學(xué)生自己實(shí)踐體會(huì)引出。鏡頭拍攝過(guò)程中的操作要領(lǐng)是平、穩(wěn)、勻、準(zhǔn)。1.平。即所攝畫面中的地平線一定要平。也就是說(shuō)，畫幅邊緣的橫線與地平線要平行。在絕大多數(shù)攝像畫面中，不是有水平線條就是有垂直線條。如果拍攝的畫面中這些線條不是歪了就是斜了，就會(huì)給觀眾造成某種主觀錯(cuò)覺。2

5、．穩(wěn)。即要求攝取所有鏡頭時(shí)都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決消除任何不必要的晃動(dòng)，使整個(gè)畫面穩(wěn)定而沒有搖晃現(xiàn)象。3．勻。即技巧施加的速度要均勻，不能忽快忽慢，破壞節(jié)奏的連續(xù)性。特別是處理鏡頭的起幅和落幅時(shí)，速度應(yīng)緩慢；加速和減速時(shí)，速度要均勻。4．準(zhǔn)。即畫面的取景構(gòu)圖要準(zhǔn)確。無(wú)論是固定拍攝還是運(yùn)動(dòng)拍攝，都要讓攝像機(jī)準(zhǔn)確地拍攝到想介紹給觀眾的內(nèi)容。使用技巧性鏡頭時(shí)，成為落幅的畫面一定要準(zhǔn)確，切不可在技巧運(yùn)動(dòng)結(jié)束后還進(jìn)行構(gòu)圖修正。III.歸納（20mapprox.）運(yùn)動(dòng)鏡頭的拍攝技巧，運(yùn)用時(shí)是千變?nèi)f化的，并且可以相互結(jié)合，綜合運(yùn)用，使鏡頭展示的內(nèi)容更為豐富多彩。概括起來(lái)，它們主要有以下幾點(diǎn)

6、作用：（一）、介紹環(huán)境，交待事物發(fā)生的地點(diǎn)這一點(diǎn)無(wú)論是室內(nèi)拍攝還是外景拍攝都是常用的。利用運(yùn)動(dòng)鏡頭，可以使觀眾對(duì)被攝主體逐一進(jìn)行觀察，或展示規(guī)模，或巡視環(huán)境，或展現(xiàn)人物與環(huán)境的關(guān)系，渲染和介紹環(huán)境氣氛，了解被攝主體所處的空間位置。（二）、有利于表現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和人物的情緒運(yùn)動(dòng)鏡頭不僅善于從宏觀上介紹被攝主體的全貌及與周圍環(huán)境的關(guān)系，而且善于表現(xiàn)被攝主體的細(xì)節(jié)，從微觀上把握事物的特征；在揭示人物的精神面貌和內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的情緒方面，運(yùn)動(dòng)鏡頭也具有得天獨(dú)厚的作用。為此，在電視教材里充分合理地利用運(yùn)動(dòng)鏡頭，能夠很好地突出和強(qiáng)調(diào)事物的主體和重點(diǎn)，滿足學(xué)生的視覺心理要求

7、，較好地表達(dá)教材內(nèi)容，收到事半功倍的效果。（三）、客觀描述主體的運(yùn)動(dòng)情況固定鏡頭拍攝運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)作范圍是有限的，運(yùn)動(dòng)物體一旦走出畫面，對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的觀察也就中斷了。使用跟、搖、移等運(yùn)動(dòng)鏡頭，可以保證運(yùn)動(dòng)著的主體始終在畫面內(nèi)，特別是鏡頭的綜合運(yùn)動(dòng)，能夠充分客觀描述主體的運(yùn)動(dòng)情況，這對(duì)電視教材的制作是十分方便的。（四）、引起觀眾的想象和聯(lián)想觀看電視，經(jīng)常是主動(dòng)地通過(guò)聯(lián)想對(duì)未出現(xiàn)的事物進(jìn)行猜想，借助運(yùn)動(dòng)鏡頭，使意料之外的事物進(jìn)人畫面從而使觀眾產(chǎn)生極大的興趣和注意，以此引起想象和聯(lián)想，這樣就補(bǔ)充、豐富了原有畫面的含義。（五）、補(bǔ)救畫面固定比例表現(xiàn)景物的局限性電視機(jī)屏幕寬高

8、比例是4：3，要表現(xiàn)一個(gè)