中考專題復(fù)習(xí)——熱學(xué)

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1、學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)全國最大的教學(xué)資源網(wǎng)站！中考專題復(fù)習(xí)——熱學(xué)要點(diǎn)透析：（一）物態(tài)變化1.熔化和凝固固體分為晶體和非晶體，晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)。晶體熔化要滿足兩個(gè)條件：一是溫度必須達(dá)到熔點(diǎn)，二是要繼續(xù)吸熱，液體要凝固成晶體也必須滿足兩個(gè)條件：一是溫度必須達(dá)到凝固點(diǎn)，二是要繼續(xù)放熱。2.汽化和液化（1）汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，它們的異同點(diǎn)如下表。名稱蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)溫度條件在任何溫度下都能發(fā)生在一定溫度下發(fā)生發(fā)生部位只在液體表面進(jìn)行在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行汽化程度緩慢劇烈影響因素液體溫度高

2、低，液體表面積大小、液體表面空氣流速液體表面處氣壓大小相同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象，都要吸熱（2）使氣體液化有兩種方法：降低溫度和壓縮體積，一切氣體只要溫度降低到足夠低都可以液化，但壓縮體積的方法不能使一切氣體液化。3.升華和凝華這兩種物態(tài)變化是固態(tài)與氣態(tài)之間的直接轉(zhuǎn)化，升華需要吸熱，凝華需要放熱。[例1]夏天游泳后剛從水中上岸會(huì)感到冷，如要有風(fēng)甚至?xí)涞么蝾?，為什么？解析：解題中要注意回答吸熱的原因和吸熱更多的原因，還要回答影響蒸發(fā)快慢的因素對(duì)吸熱的影響。答案：夏天從水中上岸后，身體表面的水蒸發(fā)，要從人身體吸收熱量感到冷，

3、如果有風(fēng)會(huì)加快身體表面的水分蒸發(fā)，從身體吸收更多的熱量，所以會(huì)冷得打顫。[例2]下列關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是：（）A、樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象B、太陽出來霧散了，屬于汽化現(xiàn)象C、開燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于液化現(xiàn)象D、冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象（二）溫度及溫度的測(cè)量1.溫度是表示物體冷熱程度的物理量在國際單位制中溫度的主單位是開爾文，符號(hào)是K；常用單位是攝氏度，符號(hào)是℃。2.溫度計(jì)是用來測(cè)量物體溫度的儀器常用的溫度計(jì)有如下三種：（1）實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)，用于實(shí)驗(yàn)室測(cè)溫度，刻度范圍在20℃~105℃之間。（2）體溫

4、計(jì)。用于測(cè)量體溫，刻度范圍35℃~42℃。（3）寒暑表。用于測(cè)量氣溫，刻度范圍℃~℃。以上三種溫度計(jì)都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。3.用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的方法（1）溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁。（2）溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。6北京學(xué)易星科技有限公司版權(quán)所有@學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)全國最大的教學(xué)資源網(wǎng)站?。?）讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。[例3]以下溫度中最接近25℃的是（）A、廣州夏

5、季最熱的室外溫度B、正常人的體溫C、夏天，讓人感覺舒適的房間溫度D、在地面上，無蓋鍋中的沸水的溫度[例4]如圖是常用的一種，它是根據(jù)液體　　　　　　　的規(guī)律制成的，此時(shí)它的溫度是　　　　　℃。[例５]在1min供熱不變的情況下，給溫度是℃的某物質(zhì)加熱，測(cè)得數(shù)據(jù)記錄于表中，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像時(shí)間/min012345678溫度/℃000000019由圖3可知，這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是，它的熔化過程經(jīng)歷了min，此物質(zhì)在第8min處于態(tài)，這種物質(zhì)是。圖3（三）內(nèi)能1.分子動(dòng)理論的初步知識(shí)（1）分子動(dòng)理論的基

6、本內(nèi)容：物質(zhì)是由分子組成的，一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；分子間存在著間隙，分子間有相互作用的引力和斥力。（2）擴(kuò)散現(xiàn)象①不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象表明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，還表明分子間存在著間隙。②擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)。溫度是物體內(nèi)大量分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志。物體的溫度越高，物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)越激烈，擴(kuò)散越快。2.物體的內(nèi)能（1）物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。（2）物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)。對(duì)同一個(gè)物體，溫度升高，

7、它的內(nèi)能增大，但物體的內(nèi)能增大溫度不一定升高（比如晶體溶化）。對(duì)于不同的物體，溫度高的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能大。（3）我們把物體內(nèi)大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱之為熱運(yùn)動(dòng)。（4）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能。①對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，物體本身的內(nèi)能會(huì)減小，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，做功改變物體內(nèi)能實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能與其他形式能之間的相互轉(zhuǎn)化的過程。②6北京學(xué)易星科技有限公司版權(quán)所有@學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)全國最大的教學(xué)資源網(wǎng)站！在熱傳遞過程中，高溫物體溫度降低，內(nèi)能減少；低溫物體溫度升

8、高，內(nèi)能增加。熱傳遞改變物體內(nèi)能實(shí)質(zhì)上是能量從溫度高的物體傳到溫度低的物體或者從同一物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。③做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，因此用功或用熱量來量度物體內(nèi)能的改變。3.比熱容（1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。（2）比熱容是物質(zhì)的一種特征，每種物質(zhì)都有自