§.《亞洲及歐洲》

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1、第一章認識大洲第一節(jié)亞洲和歐洲教學目標：（一）運用地圖，說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。（二）通過分析亞洲地形特征，使學生掌握地形特征的分析方法，并在閱讀地圖和分析資料的基礎上總結出歐洲地形的特點。（三）指導學生分析亞洲氣候復雜多樣的原因及表現(xiàn)，讓學生結合已學過的氣候知識，分析并解答出有關歐洲氣候的思考題，從而培養(yǎng)學生的讀圖、綜合歸納、對比分析等能力。（四）從分析亞洲和歐洲的地形和氣候對河流產(chǎn)生的影響，分析亞歐洲的河流特征。（五）讀“亞歐人口分布圖”，說明亞洲的人口分布，分析亞洲人口分布不均的原因，了解亞歐兩洲的人種和民族的組成。（六）通過標準時間和國際日期變更

2、線的介紹,培養(yǎng)學生簡單的時區(qū)和日期換算能力。教學重點：1、亞洲的地形特征2、亞洲的氣候特征3、亞洲的河流特征教學難點：1、亞歐洲的氣候特征2、時區(qū)和日界線的轉換1、學習方法的指導教學過程：第一課時教學內容：亞歐洲的地理位置[新課導入]在地圖上復習世界七大洲。七大洲中，面積最大的是哪一洲？它與哪一洲的陸地相連？知識點一：亞歐洲名稱的來歷指導學生看書，從課本中了解到亞洲的全稱是“亞細亞”，意為“東方日出之地”。歐洲的全稱是“歐羅巴”，意為“西方日落之地”。知識點二：亞歐洲的地理位置1、首先回顧洲界的顏色和圖例。2、復習東西半球和南北半球的分界線。3、指導學生在圖上讀出亞洲

3、的經(jīng)緯度。4、歸納學習方法。5、指導學生讀出歐洲的地理位置。北臨北冰洋南臨印度洋東臨太平洋海陸位置經(jīng)緯度位置亞洲地理位置西與歐洲相連緯度：81°N、9°N（北半球）經(jīng)度：170°W、60°E（東半球）第二課時教學內容：時區(qū)和日界線知識點一：時區(qū)的換算[導入]現(xiàn)在我們在上課是幾點，現(xiàn)在美國人在干什么？引入學生思考。1、出示學習題綱，引導學生看書。2、地方時：在黑板上板圖，解釋地方時的含義，并說明地方時造成時間的混亂。3、標準時間：板圖說明含義，并在黑板上畫出中時區(qū)、東一、西一、東西十二時區(qū)。4、推算時間。并得出兩個時區(qū)之間相差1小時，東邊的時間早于西邊的時間。5、展示時

4、區(qū)圖，給學生一個感性認識。6、完成課本練習P42題。7、推算計算公式：所求時間=已知時間-（所求時區(qū)-已知時區(qū)）（注：東時區(qū)用“+”，西時區(qū)用“-”，中時區(qū)用“0”并用公式來演示練習，加深學生對知識的鞏固。8、拓展練習：已知當?shù)貢r間，求東十二區(qū)和西十二區(qū)的時間，從而引出日界線。9、日界線的定義。10、日界線日期的轉換：從東十二區(qū)向東越過日界線，日期要減一天。從西十二區(qū)向西越過日界線，日期要加一天。課堂小結。第三課時教學內容：亞歐洲的地形[復習]時區(qū)和日界線的定義。[新課導入]出示陸地五種基本地形圖，問陸地有哪五種基本地形，并簡單回顧其基本特征。（平原、山地、高原、盆地

5、、丘陵）[新課講授]1、觀察地圖上的顏色，特別強調學生要會看陸高和海深。2、在地圖上找出亞洲主要的地形區(qū)及其分布區(qū)。高原山地：分布在中部平原：分布在大陸的周圍。歸納：（1）地形以高原、山地為主。（2）地勢中部高。四周低。1)亞洲最高的高原、最高的山峰、最低的地形。歸納：地面起伏大，高低懸殊。小結：亞洲地形的三大特征：一是地形以高原、山地為主，平均海拔高。二是地面起伏大，高低懸殊。三是地勢中部高，四周低。2)歸納分析一個大洲地形主要特征的方法：①海拔高度和相對高度②地勢起伏狀況③主要地形類型④地形分布3、給出下列提綱，指導學生通過看圖和資料歸納歐洲的地形特征。歐洲地形特

6、征：①主要地形及分布②地勢特征③相對高差④平均海拔⑤特色地形及其表現(xiàn)1、檢查學生練習情況。2、歸納歐洲地形特征：一是平原分布廣二是地勢低平三是冰川地形分布廣泛3、鞏固練習：完成課本P62題。第四課時教學內容：復雜多樣的亞洲氣候[導入]這二天天氣怎么樣？由天氣導入當?shù)氐臍夂?，然后亞洲的氣候有什么特征。知識點一：亞洲的氣候特征：（一）氣候復雜多樣1、經(jīng)緯度位置的影響：亞洲緯度位置大致在南緯10°至北緯80°之間，跨了寒、溫、熱三帶，故亞洲具有熱帶、溫帶、寒帶氣候類型。2、海陸位置：亞洲三面臨海，西臨歐洲，靠近海洋受海洋濕潤氣流的影響，距海遠氣候干旱。3、地形因素的影響，亞

7、洲地形起伏大，氣候呈現(xiàn)垂直地帶性。歸納亞洲氣候的第一個特征：亞洲氣候復雜多樣。（二）亞洲大陸性特征顯著（1）復習大陸性氣候和海洋性氣候的特征。（2）衡量氣候的主要指標是氣溫和降水，南北溫差大，沿海和內陸干濕差異懸殊。正是亞洲各地氣溫、降水的顯著差異說明了亞洲大陸性特征顯著。（3）顯示亞洲的雨極、塔爾沙漠降水的差異。歸納亞洲氣候的第一個特征：大陸性特征顯著。（三）季風氣候顯著。（1）讓學生感受我們當?shù)叵摹⒍撅L的流向。（2）出示冬季風圖，并且列表歸納冬季風的特點：項目發(fā)源地風向性質對氣候的影響冬季風蒙古、西伯利亞西北、東北寒冷干燥低溫少雨（3）出示夏季