下半年四川涼山金陽縣教師招聘面試資格復(fù)審材料

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1、2016下半年四川教師公招考試資訊：2016下半年四川教師公招資格復(fù)審公告匯總2016下半年四川教師公招面試公告匯總2016四川教師公招面試輔導(dǎo)資料2016下半年四川涼山金陽縣教師招聘面試資格復(fù)審材料資格復(fù)審時應(yīng)帶材料攜帶以下材料：(1)《報考信息表》2份(在考生之家網(wǎng)上自行打印，報名時上傳的照片須在表上清晰完整顯示);手工填寫一份《金陽縣2016年12月公開招考中小學(xué)教師面試應(yīng)聘者資格復(fù)審表》。(2)二代身份證、戶口本(或戶籍證明)原件和復(fù)印件1份;(3)考生提供畢業(yè)證、學(xué)位證(有學(xué)位要求的)原件和復(fù)印件1份。2002年以后畢業(yè)的考生須提供《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》(登錄中

2、國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)，點擊“學(xué)歷查詢”后，選擇“零星查詢”并按網(wǎng)頁上相關(guān)提示打印《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》)1份。(4)教師資格證原件和復(fù)印件1份;(5)考生須本人到場進(jìn)行資格復(fù)審，不得委托他人代審。(6)面試資格審查合格人員須按川價費〔2003〕237號文件規(guī)定繳納面試費80元，已繳費人員現(xiàn)場領(lǐng)取面試通知書。(7)其他與報考條件相關(guān)的材料。提供證明材料不齊或逾期不參加面試資格復(fù)審的，視為自動放棄面試資格。如因面試入圍資格復(fù)審不合格或缺考出現(xiàn)空缺而產(chǎn)生的實際參加面試人數(shù)低于規(guī)定的面試入圍比例時，面試正常進(jìn)行。附件：金陽縣2016年12月招聘中小學(xué)教師資格復(fù)審人員名單.xls四

3、川教師公招面試備考之說課：《核酸的結(jié)構(gòu)和功能》說課稿一、說教材本節(jié)內(nèi)容是蘇教版生物必修一第二章第二節(jié)內(nèi)容。核酸的結(jié)構(gòu)和功能，本節(jié)主要包括核酸在細(xì)胞中的分布，核酸是由核苷酸連接而成的長鏈等內(nèi)容。核酸是一切生物體的遺傳物質(zhì)，它對生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用。本節(jié)的內(nèi)容還是學(xué)習(xí)生物必修2──遺傳與進(jìn)化中“基因的本質(zhì)與基因的表達(dá)”的重要基礎(chǔ)。這些內(nèi)容與本書后面的“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能”、“光合作用和細(xì)胞呼吸”、“細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡”等章關(guān)系密切。為配合這些重點知識的學(xué)習(xí)，教科書安排了一系列活動，教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織安排好這些活動，使學(xué)生在積極動手動腦的探索實踐

4、中深刻理解有關(guān)核酸結(jié)構(gòu)特點、功能，同時得到實驗、探究、觀察、比較、分析等專業(yè)技能的訓(xùn)練。二、說學(xué)情高一學(xué)生具有一定的抽象思維能力、綜合思維能力，以及一定的實驗操作能力，同時，他們對生命本質(zhì)的探究，也有著濃厚的興趣。學(xué)生通過報刊、雜志等多種傳播媒體的介紹以及初中生物課的學(xué)習(xí)，對核酸是遺傳信息的載體已經(jīng)有了一定的了解，但認(rèn)識還是很浮淺的，沒有深入到核酸物質(zhì)結(jié)構(gòu)的水平上，因此，教學(xué)中可以利用學(xué)生的知識基礎(chǔ)并遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，通過實驗及適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略尤其是加強(qiáng)直觀，從感性認(rèn)識入手使新知識有效地整合進(jìn)學(xué)生原有的知識網(wǎng)絡(luò)中，使學(xué)生的知識體系得到豐富和發(fā)展。三、說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1.說

5、出核酸的組成結(jié)構(gòu)及基本組成單位;2.說出核酸的種類及功能。過程與方法目標(biāo)：通過對DNA的發(fā)現(xiàn)過程的推理，鍛煉學(xué)生的分析推理能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：認(rèn)同核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)。四、教學(xué)重難點重點：核酸的種類及功能難點：比較DNA和RNA的異同五、說教學(xué)方法多媒體教學(xué)法、小組討論法、圖形拼接法、自主閱讀法。六、說教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課采用多媒體導(dǎo)入的方式，利用多媒體展示某一刑事案件背景，警察從犯罪現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了非受害人的一根頭發(fā)，運用現(xiàn)代生物技術(shù)手段——DNA指紋法，很快找到了犯罪嫌疑人。生：為什么利用DNA指紋法就能找到犯罪嫌疑人呢?師：人的細(xì)胞中含有DNA，而每個人的DNA都

6、不完全相同，因此，通過分子生物學(xué)方法顯示出來的人的DNA模樣就會因人而異，人們就可以像指紋那樣分辨人與人的不同了，這也就是DNA指紋一詞的由來。其實DNA是屬于我們說到的核酸的一種，今天就一起來學(xué)習(xí)核酸的結(jié)構(gòu)和功能(板書)(警察利用DNA指紋法抓犯人，聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，主動參與學(xué)習(xí)過程。)(二)新課教學(xué)1.核酸的基本組成單位及其組成物質(zhì)師：核酸是細(xì)胞中的一類重要生物大分子，它可以分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)兩類。那么核酸是由什么物質(zhì)組成的呢?化學(xué)上常運用降解法研究物質(zhì)的組成，人們研究發(fā)現(xiàn)核酸的降解產(chǎn)物是核苷酸，將核苷酸進(jìn)一步降解可生

7、成一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸。師：(1)核酸的基本結(jié)構(gòu)單位是什么?(2)畫出組成核酸的基本結(jié)構(gòu)單位的三種小分子物質(zhì)連接示意圖。(3)組成核酸的基本元素有哪幾種?生：(1)核苷酸(2)(學(xué)生板演)(3)C、H、O、N、P。教師利用投影顯示以上三個問題的答案。(通過提問的方式學(xué)習(xí)核酸的基本單位以及其組成元素，是因為這個知識點比較簡單，而且提問的方式能夠引發(fā)學(xué)生的思維，去思考理解這個知識點)2.DNA和RNA的異同點-小組討論法【過渡：那DNA和RNA又有什么