五上藍(lán)色海洋-7. 守衛(wèi)藍(lán)色家園

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1、課時(shí)教學(xué)案學(xué)校:青島安國(guó)路小學(xué)2011年9月姓名王娜學(xué)科藍(lán)色海洋年級(jí)班五年級(jí)一班課題7.守衛(wèi)藍(lán)色家園課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)認(rèn)知性1.了解歷史上主要的海洋戰(zhàn)爭(zhēng)。2.了解守衛(wèi)藍(lán)色國(guó)土的重要意義。3.關(guān)注藍(lán)色國(guó)土完整,樹(shù)立國(guó)防意識(shí)。技能性體驗(yàn)性發(fā)展性目標(biāo)認(rèn)知性技能性體驗(yàn)性教學(xué)重點(diǎn)了解歷史上主要的海洋戰(zhàn)爭(zhēng)。了解守衛(wèi)藍(lán)色國(guó)土的重要意義。難點(diǎn)關(guān)注藍(lán)色國(guó)土完整,樹(shù)立國(guó)防意識(shí)。方法談話法、啟發(fā)法、演示法、練習(xí)法手段多媒體課件板書7.守衛(wèi)藍(lán)色家園中國(guó)海軍中國(guó)海戰(zhàn)甲午海戰(zhàn)保衛(wèi)西沙群島南沙群島保衛(wèi)臺(tái)灣達(dá)標(biāo)檢測(cè)必做題填空:我看海戰(zhàn)海戰(zhàn)簡(jiǎn)況:我的分析:選做題制作一

2、張有關(guān)收復(fù)臺(tái)灣的手抄報(bào)反思教學(xué)活動(dòng)教學(xué)任務(wù)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。二、探尋海戰(zhàn)歷史。三、守衛(wèi)藍(lán)色家園四、寶島臺(tái)灣學(xué)生認(rèn)真看課件,了解“鋼鐵長(zhǎng)城”齊讀課題學(xué)生根據(jù)自己的了解回答學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)第30和31頁(yè),探尋海戰(zhàn)歷史。小組交流匯報(bào)小練習(xí):“我當(dāng)軍事分析家”,記錄在自己對(duì)某一海戰(zhàn)的看法,簡(jiǎn)明介紹海戰(zhàn)簡(jiǎn)況,詳細(xì)介紹自己的分析。小組交流匯報(bào)學(xué)生交流匯報(bào)搜集的釣魚諸島的資料。學(xué)生交流自己的看法諸如釣魚島臺(tái)灣等動(dòng)手制作手抄報(bào),讓更多的人了解臺(tái)灣。課件出示《海上“鋼鐵長(zhǎng)城”圖片展》,師:同學(xué)們,21世紀(jì)時(shí)海洋世紀(jì),海洋稱為人類生存

3、與發(fā)展的重要空間,海洋安全關(guān)系著國(guó)家的生存空間和實(shí)際利益。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第七課:收為藍(lán)色家園板書課題談話:海上發(fā)生過(guò)哪些戰(zhàn)爭(zhēng)?教師總結(jié):守衛(wèi)藍(lán)色家園至關(guān)重要。教師適時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生交流收集的海戰(zhàn)故事。教師巡視指導(dǎo)師:請(qǐng)你在小組交流匯報(bào)學(xué)習(xí):海上防御力量全面增強(qiáng),有哪些表現(xiàn)?師:現(xiàn)在我們?nèi)耜P(guān)注藍(lán)色國(guó)土,積極參與捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),你能說(shuō)說(shuō)你搜集到的資料嗎?師:藍(lán)色國(guó)土是祖國(guó)領(lǐng)土的重要組成部分。它處于陸地領(lǐng)土的邊緣,也是國(guó)防的前哨,他的安全與國(guó)家的安全,人民的安居樂(lè)業(yè)息息相關(guān)。臺(tái)灣就是我國(guó)不可侵犯的領(lǐng)土。你對(duì)臺(tái)灣了解多少?通過(guò)看圖激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)海洋國(guó)土,守衛(wèi)

4、藍(lán)色家園的熱情。

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