2014年邯鄲市中考二模英語(yǔ)試卷分析

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1、2014年邯鄲市中考二模英語(yǔ)試卷分析這次模擬考試，完全遵循中考的時(shí)間安排，英語(yǔ)在第二天下午2點(diǎn)鐘開始，4點(diǎn)鐘結(jié)束，其中包含約25分鐘的聽力。一、概況這是初三進(jìn)入總復(fù)習(xí)以來進(jìn)行的第二次模擬考試。和上次一樣，依然是完全以《全日制九年義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，并且嚴(yán)格按照今年中考《學(xué)科說明》的要求來命題的。大體看來，整套試題設(shè)計(jì)穩(wěn)中求進(jìn)，選材上更生活化，體現(xiàn)了英語(yǔ)作為語(yǔ)言工具的特點(diǎn)；試題既注重測(cè)試英語(yǔ)語(yǔ)言和文化基礎(chǔ)知識(shí)，又突出考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，分析及解決問題的能力。并結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，與生活聯(lián)系，具

2、有時(shí)代性、廣泛性、基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性、多樣性、地域性及開放性。二、試題的基本情況1、試題結(jié)構(gòu)試卷分為11道大題91道小題。全卷滿分為120分。具體結(jié)構(gòu)與分值如下表：題型累計(jì)分值題數(shù)答題方式聽力第一節(jié)2525三選一單項(xiàng)選擇2020四選一完形填空1010四選一閱讀理解3015四選一聽力第二節(jié)55根據(jù)短文信息完成表格任務(wù)型閱讀105判斷、問答、翻譯詞語(yǔ)運(yùn)用55漢語(yǔ)提示、首字母、單詞變形連詞成句55連詞成句書面表達(dá)101按提示要求完成作文2、試題特點(diǎn)（1）試題完全遵循中考模式，緊扣《2014年中考說明》，難易適中

3、，試卷長(zhǎng)度合適，絕大部分學(xué)生（全校學(xué)生）能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全卷。評(píng)卷操作性強(qiáng)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定比較科學(xué)。（2）重視基礎(chǔ)，突出語(yǔ)境，知識(shí)覆蓋面廣?？键c(diǎn)覆蓋了人教版英語(yǔ)7至9年級(jí)教材的重點(diǎn)內(nèi)容，并且對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查與情景配合，使知識(shí)、能力和交際三方面的考核合理平衡，這有助于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的全面培養(yǎng)，對(duì)教學(xué)起良好的導(dǎo)向作用。（3）注重凸顯義務(wù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)激勵(lì)性，試卷的區(qū)分度明顯，雖然有個(gè)別題目較難，整份試卷中較少偏、怪題，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考核；重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析問題、解

4、決問題能力的考查，保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心并激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。（4）注重語(yǔ)篇語(yǔ)境，突出能力考查。這份試題的測(cè)試重點(diǎn)在語(yǔ)篇上，主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。單項(xiàng)選擇主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法、習(xí)語(yǔ)和日常交際功能的能力；完型填空要求學(xué)生總攬全文信息，理清上下文邏輯關(guān)系，綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)；閱讀理解不僅要理解字面的意義，更要讀懂、理解全文，并進(jìn)行歸納，判斷和推理。由此可見，從語(yǔ)篇角度來測(cè)試學(xué)生是本次命題的主要特點(diǎn)。3、試題綜合分析整體上說，本次英語(yǔ)命題以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，參照英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)五級(jí)要求

5、，遵循了英語(yǔ)課程改革的思想，把握了英語(yǔ)課程改革的總體方向，緊扣教材。命題堅(jiān)持由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)理念。命題面向全體學(xué)生，注重考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，特別注重考查學(xué)生在一定語(yǔ)言環(huán)境下使用英語(yǔ)的能力。試題選材與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生生活相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鮮活的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的英語(yǔ)做事，有利于初中英語(yǔ)教學(xué)改革，對(duì)義務(wù)教育段的英語(yǔ)教學(xué)有良好的導(dǎo)向作用。試題結(jié)構(gòu)合理，易、中、難題目比例適當(dāng)，試卷有較好的區(qū)分度。但試題主觀題即卷II的難度明顯大于卷I中的選擇題，故中等偏下的學(xué)生發(fā)揮

6、受到一定的影響，個(gè)別英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)對(duì)于這些主觀題束手無策。三、典型試題分析1、聽力試題滿分30分的聽力試題，分為兩部分。第一部分在卷I上，共4道大題25道小題；第二部分在卷II上，為聽短文填空題，需要學(xué)生們整理出所缺單詞或詞組，共1道大題5道小題。和上次一模相比較，這次的聽力測(cè)試，整體上有了較為明顯的進(jìn)步，我想是得力于這一段時(shí)間以來我們幾乎每天都做一套聽力試題也就是練得多的緣故，當(dāng)然，這次的錄音效果非常好，不管是句子，還是短文，學(xué)生們聽得都是清清楚楚，所以滿分率還算是喜人。第二節(jié)填空題，要求填寫的單

7、詞、詞組也不算難，但也有個(gè)別同學(xué)把painting錯(cuò)寫成了planting，還有兩個(gè)同學(xué)把應(yīng)該是playedwith的詞組寫成了played。2、單項(xiàng)選擇該部分主要考查考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，測(cè)試重點(diǎn)為詞義的理解和運(yùn)用、詞組的搭配和習(xí)慣用法、基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)和運(yùn)用能力以及日常交際用語(yǔ)等。但即使考查語(yǔ)法，也不是脫離上下文單獨(dú)考查，而是與具體的語(yǔ)境相結(jié)合，考查學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的程度。下表是單項(xiàng)選擇題測(cè)試要點(diǎn)分布：題號(hào)考查知識(shí)點(diǎn)說明26冠詞不定冠詞a,an的區(qū)分27代詞主格，賓格等的區(qū)別28介詞beproudof的

8、固定搭配29名詞可數(shù)名詞30動(dòng)詞時(shí)態(tài)everyday作為標(biāo)志詞用一般現(xiàn)在時(shí)31疑問詞howsoon與howoften的區(qū)別32形容詞最高級(jí)inaweek這個(gè)范圍用最高級(jí)33感官性動(dòng)詞漢語(yǔ)意思的不同選looks34動(dòng)詞詞組四個(gè)詞組的漢語(yǔ)意思不同35固定句型whynotdo…固定句型36副詞四個(gè)副詞的漢語(yǔ)意思完全不同37動(dòng)詞詞組四個(gè)詞組的漢語(yǔ)意思不同38連詞notuntil的用法39動(dòng)詞時(shí)態(tài)現(xiàn)完時(shí)態(tài)后跟一段時(shí)間40情態(tài)動(dòng)詞根據(jù)漢語(yǔ)意思即可選出41被動(dòng)語(yǔ)態(tài)ne