《職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》1

《《職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一、單選題1、(D)的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài)，迎接變化；學(xué)會和接受權(quán)力、責(zé)任和中心地位的下降；培養(yǎng)年輕人，著手退休準(zhǔn)備。A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯中后期階段D.職業(yè)生涯后期階段2、(D)簡言之就是在對個體基本條件的分析基礎(chǔ)上，確定個體奮斗目標(biāo)并努力加以實踐的過程。是對職業(yè)目標(biāo)的探索過程，是對自己職業(yè)路線不斷調(diào)整的動態(tài)過程。A.職業(yè)發(fā)展B.人生規(guī)劃C.職業(yè)培訓(xùn)D.職業(yè)生涯規(guī)劃3、(C)是經(jīng)過金融保險監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個人。在凡是需要處理風(fēng)險的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。A.游戲工程設(shè)計師B.電子商務(wù)工程師C.精算師D.公關(guān)經(jīng)理4、(C)是

2、社會政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進(jìn)程的基本走向。A.堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國D.以人為本5、(C)是影響其職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)生涯發(fā)展的重要因素。家庭潛移默化的影響會使個體形成一整套的世界觀、人生觀和價值觀。A.教育水平B.人格特質(zhì)C.家庭情況D.社會環(huán)境6、(A)是組織用來幫助員工獲取目前及將來工作所需的技能、知識的一種方法，是組織對企業(yè)人力資源進(jìn)行的知識、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)、教育等活動。A職業(yè)發(fā)展B職業(yè)規(guī)劃C職業(yè)培訓(xùn)D職業(yè)生涯P1967、(C)是社會政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)

3、在要求，也是世界各國政治民主化進(jìn)程的基本走向。A.堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國D.以人為本8、(D)是知識經(jīng)濟時代的價值尺度和核心要求。A.促進(jìn)共同發(fā)展B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境C.組織追求經(jīng)濟利益D.促進(jìn)職業(yè)生涯的全面發(fā)展9、(b)是指運用理財規(guī)劃的原理、技術(shù)和方法，這對個人、家庭以及中小企業(yè)、機構(gòu)的理財目標(biāo)，提供綜合性理財咨詢服務(wù)的人員。A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財規(guī)劃師C.管理咨詢師D.物流師10、(B)是指我們在追求職業(yè)目標(biāo)的過程中，應(yīng)該注意揚長避短，從而以最少的代價獲得最大的收益。A.追求興趣B.認(rèn)清自身優(yōu)劣勢C.達(dá)到理想的生活狀態(tài)D.制定職業(yè)規(guī)

4、劃11、(C)指同一信息可以依照法律規(guī)定的程序和條件，同時或先后在不同的地域分布取得相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)。A.知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對象是非物質(zhì)性的信息B.知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得D.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域行使12、（B）哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過：“選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來……選擇職業(yè)就是選擇將來的自己?！盇.法國B.英國C.美國D.德國A.利益整合原則B.公平、公開原則C.協(xié)作進(jìn)行原則D.動態(tài)目標(biāo)原則13、1968年(B)主持了對斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業(yè)主題。A.庫德B.坎貝爾C.霍蘭德D.弗洛伊德

5、14、初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為(C)。A.6個月B.9個月C.12個月D.18個月15、創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素中，(B)是主體創(chuàng)新所需要的知識和創(chuàng)新所需要的一般技能內(nèi)在整合外化的結(jié)果。A.創(chuàng)新思維能力B.創(chuàng)新智力化能力C.創(chuàng)新人格化能力D.創(chuàng)新能力16、對事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)案件進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)當(dāng)由（B）名以上辦案人員進(jìn)行。A一B兩C三D四17、導(dǎo)致經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展因素主要是(D)。A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展B.跨國公司的發(fā)展C.各國經(jīng)濟體制的變革D.以上都是P19018、富強、民主、文明、和諧，是(B)層面的價

6、值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是()層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是(B)層面的價值準(zhǔn)則。A.社會；國家；個人B.國家；社會；個人C.國家；個人；社會D.社會；個人；國家1.國家對事業(yè)單位工作人員實行(D)管理。(單選)A.分批分類B.職級分類C.職稱分類D.分級分類19、國際上普遍將科學(xué)素養(yǎng)概括為(D)。A.對于科學(xué)知識達(dá)到基本了解程度B.對科學(xué)的研究過程和方法達(dá)到基本了解程度C.對于科學(xué)技術(shù)對社會和個人所產(chǎn)生的影響達(dá)到基本了解程度D.以上都是20、溝通的(C)特點是指當(dāng)語言信號與非語言信號所代表的意義不一樣時，人們更相信的是非語言所代表的意義

7、。A.無意識性B.情境性C.可信性D.個性化21、經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，(D)包括異國傳統(tǒng)，風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣，人文慣例。A工作要素B文化要素C經(jīng)濟要素D人文要素P19622、克服職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適方法中，(B)就是要客觀、全面地看待自己，實事求是地評價自己。A.增強獨立選擇能力B.客觀地給自己定位C.正確地和他人比較D.培養(yǎng)自己的耐挫力23、美國就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，(A)的特點是對個體的就業(yè)指導(dǎo)帶有明顯的教導(dǎo)意義。A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時期B.重視個體發(fā)展的時期C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期2

8、4、全球社會的時代特征中，(D)是指在一個國家和社會