認識多媒體教學(xué)設(shè)計.doc

認識多媒體教學(xué)設(shè)計.doc

ID:14483245

大?。?3.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-07-29

認識多媒體教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
認識多媒體教學(xué)設(shè)計.doc_第2頁
認識多媒體教學(xué)設(shè)計.doc_第3頁
資源描述:

《認識多媒體教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、《認識多媒體》教學(xué)設(shè)計連云港市臨海路小學(xué)朱艷課題:認識多媒體教學(xué)目標:1、了解什么是多媒體?2、了解多媒體在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。3、學(xué)會利用多媒體播放軟件播放CD與VCD。教學(xué)重點:活學(xué)活用,了解多媒體的作用。教學(xué)難點:用多媒體播放軟件播放CD與VCD。課時安排:1課時課前準備:《認識多媒體》課件、大屏幕投影教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。播放課件。內(nèi)容:多媒體動畫。時間:3分鐘激發(fā)學(xué)生興趣,引出本課內(nèi)容。二、新授。1、認識多媒體。師:“剛剛我們看到的多媒體動畫,漂亮不漂亮呀?”出示課題:認識多媒體。問:“看了這個課題,你想知道什么?”指名。

2、(什么是多媒體?多媒體有什么用?)2、帶著兩個問題看課件演示。(投影出示)問題1:什么是多媒體?3問題2:多媒體有什么用?學(xué)生帶著問題觀看課件。1、交流,解決問題。師:“這段課件,精彩不精彩呀?”(生:精彩!棒極了?。煟骸笆茄?,老師發(fā)現(xiàn),好多同學(xué)都看得入迷了。那,課件也看完了,剛才提出的兩個問題,你們明白了嗎?”交流:指多名學(xué)生交流想法,解決上述兩個問題。2、小結(jié),得出結(jié)論。(投影出示):(1)多媒體,就是集文字、圖片、動畫、音頻、視頻為一體的多種媒體形式的集合。(2)多媒體可以用來看圖、聽音樂、看電影、看動畫,唱卡拉OK……等等

3、。3、學(xué)習(xí)用多媒體播入軟件播放CD與VCD。(1)認識“超級解霸”。師:多媒體有那么多作用,你們想不想學(xué)會使用多媒體呀?(想?。┠?,我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)用多媒體播入CD與VCD?!そ榻B認識“超級解霸”。·演示:用“超級解霸”播入VCD。步驟:A·將VCD放入光驅(qū)。B·打開“超級解霸”。C·“文件”——“播放光盤文件”?!W(xué)生試用。(2)學(xué)習(xí)用“超級解霸”播放CD。·教師出示一張CD。·“這是張?zhí)貏e特別好聽的CD,你想聽嗎?”3“那誰來把它播放給大家聽?”·指名演示“播放CD”。(1)學(xué)習(xí)用“超級解霸”播放電腦里已保存的動畫文件?!煟骸?/p>

4、你們想看動畫片嗎?”(想!)“那,老師現(xiàn)在告訴大家,動畫片就保存在F盤里,老師不放給大家看,你們?nèi)绻肟吹脑?,就一起努力,把它播放出來吧!”·生生交流?!霸趺礃硬拍馨央娔X里已經(jīng)保存好的視頻文件播放出來?”·探索經(jīng)驗。(指兩組,每組兩名同學(xué),合作完成)演示?!ぞ毩?xí)鞏固。(指四組同學(xué)演示)(2)欣賞動畫。師:“好了,既然大家都這么努力,而且,都這么快就學(xué)會了熟練使用超級解霸,那么,接下來的時間,我們就看一小段動畫片兒吧!”師生共同欣賞動畫片《貓和老鼠》。二、小結(jié)。師:動畫片也看完了,精彩吧?現(xiàn)在,大家靜下心來想一想,今天這節(jié)課,我們學(xué)會

5、了什么?學(xué)生討論,自己小結(jié)本課內(nèi)容。指生說一說。師:今天這節(jié)課,你們快樂嗎?(快樂?。├蠋熃裉煲蔡貏e快樂,老師很開心能跟大家共同渡過這么開心的四十分鐘。好了!下節(jié)課再見!3

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。