資源描述：
《大學(xué)語(yǔ)文期末論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、非人文高校人文教育第1頁(yè)2011年5月大學(xué)語(yǔ)文論文浙江省非人文高校人文素質(zhì)教育調(diào)查情況總結(jié)學(xué)院:******班級(jí)：*******姓名：***日期：****年*月*日指導(dǎo)老師：****非人文高校人文教育第2頁(yè)2011年5月目錄：內(nèi)容提要、關(guān)鍵字……………………………………第3頁(yè)引言……………………………………………………第3.4頁(yè)正文……………………………………………………第5頁(yè)非人文高校人文教育調(diào)查情況………………………第5頁(yè)調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)…………………………………………第8頁(yè)高校人文素質(zhì)教育發(fā)展的對(duì)策……………
2、…………第14頁(yè)網(wǎng)談人文教育…………………………………………第15頁(yè)結(jié)論……………………………………………………第16頁(yè)參考文獻(xiàn)………………………………………………第16頁(yè)非人文高校人文教育第3頁(yè)2011年5月內(nèi)容提要人文教育，也叫通才教育或通識(shí)教育，在英語(yǔ)國(guó)家又稱自由教育(liberaleducation)，是以文史哲教育為核心的基礎(chǔ)教育。這里說(shuō)的“基礎(chǔ)教育”，意思不是指給高等教育打基礎(chǔ)的中小學(xué)教育或普通教育，而是關(guān)系人之為人的教育。所以，人文教育不僅僅是大學(xué)的事，也不僅僅是一般學(xué)校教育的事，而應(yīng)該是全社會(huì)的
3、事。除了學(xué)校課堂教育之外，社會(huì)上的各種講座、文化活動(dòng)，出版的各種書(shū)籍雜志，乃至網(wǎng)絡(luò)媒體，都可以承擔(dān)人文教育的責(zé)任。關(guān)鍵字：非人文高校、人文教育現(xiàn)狀、專業(yè)化、利益化、背景、現(xiàn)狀、對(duì)策、未來(lái)發(fā)展引言背景：近幾年，全國(guó)大學(xué)不斷擴(kuò)招，大學(xué)生不斷普及。資料顯示，2006年全國(guó)普通高等院校畢業(yè)生人數(shù)，數(shù)據(jù)顯示為413萬(wàn)，比今年又增加了78萬(wàn)，而2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)495萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)19.9%。2009年高校畢業(yè)生在610萬(wàn)人，比上年增加50萬(wàn)人，2010年畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn)。預(yù)計(jì)2011年7月，將有畢業(yè)生67
4、1萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高非人文高校人文教育第4頁(yè)2011年5月大學(xué)生不斷增多了，文化素質(zhì)是普遍提高了。那么與此同時(shí)，學(xué)生的思想道德素質(zhì)如何呢？當(dāng)前大學(xué)生思想道德素質(zhì)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)1、思想道德心態(tài)逆轉(zhuǎn)，理想追求淡化。2、自我意識(shí)膨脹，生活行為不檢點(diǎn)。3、生活追求新潮，安逸享樂(lè)。種種現(xiàn)象表明了當(dāng)代大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀仍處于一個(gè)比較低的水平。究其原因主要有：1、社會(huì)消極因素的影響。2、學(xué)校道德教育和管理的不足。3、家庭教育欠缺和過(guò)分溺愛(ài)。4、大學(xué)生道德心里的不成熟。從以上，我們可知大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題的嚴(yán)重性，高
5、校的人文教育的重要性。大學(xué)是學(xué)生們?cè)谛３砷L(zhǎng)最后時(shí)期，學(xué)生的素質(zhì)直接受學(xué)校的人文教育及人文環(huán)境影響。非人文高校人文教育第5頁(yè)2011年5月正文一、非人文高校人文教育調(diào)查情況調(diào)查時(shí)間：2011年5月調(diào)查范圍:浙江非人文高校附件：非人文高校人文素質(zhì)教育情況調(diào)查有人說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)可能比較高了，但是人文素質(zhì)卻每況愈下。大學(xué)生應(yīng)付考試的能力與技巧或許提高了，但是作為一個(gè)大學(xué)生基本需要具有的素養(yǎng)，卻不如過(guò)去，而且這幾年有明顯下降的趨勢(shì)。比如說(shuō)人文素質(zhì).....以及學(xué)校人文教育.......我想通過(guò)此調(diào)查情況1.您所
6、在大學(xué)名稱2.專業(yè)3.您的大學(xué)所在城市4.你的大學(xué)必修課中有大學(xué)語(yǔ)文嗎？*?A有?B無(wú)5.您認(rèn)為大學(xué)該有語(yǔ)文課嗎？*?A是?B否6.您認(rèn)為中國(guó)大陸教育該像臺(tái)灣那樣學(xué)國(guó)文嗎？*?A是?B否7.大學(xué)選修課的種類——和數(shù)量——非人文高校人文教育第6頁(yè)2011年5月8.你選擇的選修課中請(qǐng)有——門(mén)是人文類的？*?A0?B1-2?C3?D>=49.學(xué)校規(guī)定學(xué)生選擇人文課程有條件或限定嗎？*?A有?B沒(méi)有10.您認(rèn)為人文素質(zhì)主要包括那些素質(zhì)？*[多選題]?A人文知識(shí)修養(yǎng)?B人文精神?C社會(huì)責(zé)任?D道德11.您選擇人文課程的真
7、實(shí)想法是什么？*?A提高人文素質(zhì)?B得學(xué)分?C喜歡該人文課程?D學(xué)校要求必須選擇12.您認(rèn)為自身的人文素質(zhì)如何？*非人文高校人文教育第7頁(yè)2011年5月?A非常高?B比較高?C一般?D不理想13.您認(rèn)為人存在的價(jià)值是什么？*?A報(bào)答父母，承擔(dān)責(zé)任?B為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)?C賺大錢(qián)，活的好?D沒(méi)想過(guò)14.大學(xué)里，您愿意并抽出時(shí)間閱讀人文書(shū)籍嗎？*?A十分愿意，覺(jué)得是一種享受?B愿意，但只是偶爾?C不愿意，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間?D不清楚什么是人文書(shū)籍15.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)采取哪些措施提高學(xué)生的人文素質(zhì)？*[多選題]?A改變教育模式
8、?B增設(shè)人文課程?C參觀交流?D其他16.您在人文類課堂上的感受如何？學(xué)習(xí)后體會(huì)怎么樣呢？非人文高校人文教育第8頁(yè)2011年5月二．調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)此次問(wèn)卷主要以浙江的大學(xué)為主，所調(diào)查的大學(xué)有1浙江大學(xué)教育部杭州市2寧波大學(xué)浙江省寧波市3浙江工業(yè)大學(xué)浙江省杭州市4浙江師范大學(xué)浙江省金華市5杭州電子科技大學(xué)浙江省杭州市6浙江理工大學(xué)浙江省杭州市7嘉興學(xué)院浙江省嘉興市8中國(guó)計(jì)量學(xué)院浙江省杭州市
