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《熱能與動(dòng)力工程專業(yè)培養(yǎng)方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、熱能與動(dòng)力工程專業(yè)培養(yǎng)方案ThermalEnergyandPowerEngineering（門類：工學(xué)，二級(jí)類：能源動(dòng)力類，專業(yè)代碼：080501）一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動(dòng)力機(jī)械、動(dòng)力工程、制冷工程等方面基礎(chǔ)知識(shí)的，具備熱力系統(tǒng)及設(shè)備的軟硬件研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、運(yùn)行和技術(shù)管理能力的，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門，從事動(dòng)力機(jī)械（如熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、流體機(jī)械、水利機(jī)械）的動(dòng)力工程（如熱電廠工程、水電動(dòng)力工程、制冷工程、空調(diào)工程）的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、管理、實(shí)驗(yàn)研究和安裝、開發(fā)、營(yíng)銷等方面工作，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)專門人才。二
2、、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論技術(shù)，得到現(xiàn)代動(dòng)力工程師的基本訓(xùn)練；具備進(jìn)行動(dòng)力機(jī)械與熱工設(shè)備及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)研究的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1、具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力；2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、制冷工程、控制理論等。了解信息、網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)知識(shí)；3、掌握本專業(yè)領(lǐng)域所必需的專業(yè)知識(shí)，獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實(shí)踐訓(xùn)練，了解學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢(shì)
3、；4、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力。英語(yǔ)應(yīng)達(dá)到國(guó)家四級(jí)以上水平（含四級(jí)）；5、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、解決工程問題的能力、技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和一定的生產(chǎn)組織和市場(chǎng)營(yíng)銷能力。三、主干學(xué)科主干學(xué)科：動(dòng)力工程與工程熱物理、機(jī)械工程四、主要課程主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工及電子學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、熱電廠設(shè)備控制、工業(yè)鍋爐、汽輪機(jī)原理、制冷原理與裝置、換熱器原理與設(shè)計(jì)等。五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、動(dòng)力機(jī)械設(shè)備拆裝實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、工業(yè)鍋爐（制冷）課程設(shè)計(jì)、熱電廠系統(tǒng)（小型冷庫(kù)）課程設(shè)計(jì)、專業(yè)
4、創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。六、修業(yè)年限3~6年七、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士八、課程體系的構(gòu)成及學(xué)時(shí)、學(xué)分分配各類課程學(xué)時(shí)分配表項(xiàng)目類別門數(shù)學(xué)時(shí)比例學(xué)位課門次學(xué)分學(xué)時(shí)公共基礎(chǔ)課14116846.611347844專業(yè)基礎(chǔ)課1366626.581130594專業(yè)課熱能工程方向31505.9939150專業(yè)課制冷工程方向31505.9939150額定院定選修課43217.24額定校定選修課903.59合計(jì)302506100.0027861588各學(xué)期各類課程額定學(xué)分分配表學(xué)期類別一二三四五六七八合計(jì)所占比例(%)公共基礎(chǔ)課1823.515.5147139.01專業(yè)基礎(chǔ)課3
5、761263418.68專業(yè)課熱能工程方向6394.95專業(yè)課制冷工程方向6394.95額定院定選修課26882413.19額定校定選修課1111152.75實(shí)踐環(huán)節(jié)02357183519.23創(chuàng)新學(xué)分42.20合計(jì)1827.525.52322261818182100.00九、各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求和安排1、理論教學(xué)（1）課堂教學(xué)、習(xí)題課、課堂討論等環(huán)節(jié)的課時(shí)分配，應(yīng)根據(jù)各門課的教學(xué)大綱進(jìn)行安排。在上述各環(huán)節(jié)的實(shí)施過程中，要注意利用先進(jìn)的教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。（2）實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)各門課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱進(jìn)行安排。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用和測(cè)試技能的基本訓(xùn)練，加
6、強(qiáng)設(shè)計(jì)性和綜合性方面的實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。（3）上機(jī)：在保證計(jì)劃內(nèi)上機(jī)130學(xué)時(shí)的前提下，充分給學(xué)生提供計(jì)劃外上機(jī)的條件，保證學(xué)生計(jì)劃外上機(jī)不少于300學(xué)時(shí)。2、實(shí)踐教學(xué)本專業(yè)學(xué)生在四年學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，共進(jìn)行35周的實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。（1）實(shí)習(xí)：①金工實(shí)習(xí)：2周。安排在第四學(xué)期在學(xué)校實(shí)習(xí)廠進(jìn)行，通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)際操作，使學(xué)生對(duì)冷加工和熱加工有一個(gè)全面的了解，并且獲得一定的技能。②電工電子實(shí)習(xí)：1周。安排在第五學(xué)期電工及電子學(xué)課程以后進(jìn)行，通過必要的課堂教學(xué)和實(shí)際操作，使學(xué)生掌握焊接的基本技能、印刷電路板的制作工藝、典型電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作過程，學(xué)會(huì)使用有關(guān)電子
7、產(chǎn)品的技術(shù)資料和技術(shù)文件。③動(dòng)力機(jī)械設(shè)備拆裝實(shí)習(xí)：2周。安排在第六學(xué)期，通過教學(xué)和實(shí)際操作，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)動(dòng)力設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理有全面的了解。④生產(chǎn)實(shí)習(xí)：3周。安排在第七學(xué)期。該項(xiàng)實(shí)習(xí)應(yīng)安排在生產(chǎn)技術(shù)和管理水平比較先進(jìn)的企業(yè)。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)生產(chǎn)過程有一個(gè)全面的了解。為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。⑤畢業(yè)實(shí)習(xí)：2周。安排在第八學(xué)期。應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行，具體實(shí)習(xí)時(shí)間可根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的需要安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前或畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，做到有的放矢。所有實(shí)習(xí)必須按實(shí)習(xí)大綱進(jìn)行，并評(píng)定成績(jī)。（2）課程設(shè)計(jì)：課程設(shè)計(jì)的目的是鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí)
