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1、播音主持藝術(shù)考試即興評論范文★新聞朗讀★1.?六歲兒童急尋廉價救命藥 "我是一個不幸的孩子，我覺得自己支持不下去了……"所有親人和醫(yī)護人員都不愿意相信，這么沉重的話是一個六歲的孩子說出來的。 22日早上，在兒童醫(yī)院的重癥監(jiān)護室里，可憐的小羅森在生死邊緣徘徊著，六歲的他已經(jīng)兩次被下達了病危通知單。小羅森依靠著氣管插管等儀器，在抱著最后一絲希望等待著一種救命藥——復方磺胺甲惡唑注射針劑。其實，這次臨床緊缺的廉價老藥就是復方新諾明，這是一種十幾年前普遍應用于臨床的特效藥?！ ∮捎谶@種藥平均只有2元多一支，價格與市場上大部分高昂的藥品相比，實
2、在低廉得讓廠家無利可圖，廠家已經(jīng)停止生產(chǎn)，上海市場上根本買不到這種老藥?！ 锛磁d評論★ 看了這則報道之后，我的心久久不能平靜，在深深地為這個孩子的病情、命運感到擔憂的同時，我也想了很多?！ ×畠r救命藥為什么如此難尋呢，這種"求之不得"真讓人感慨萬千?！ ≡诨颊吆图覍倏嗖豢把缘耐瑫r，藥廠卻在大倒苦水，說這類藥物利潤太薄，生產(chǎn)實在難以為繼，而有的醫(yī)院也隨聲附和。其實呢，作為企業(yè)，追求利潤本是無可厚非的，但藥品是用來救人的，如果廠家把錢看得太重了，是不是就會把病人之需看輕了呢？常言說得好，"醫(yī)本仁術(shù)，德乃醫(yī)本".我想這些藥廠缺的就是為病人著
3、想的這種"大德"，而這種大德恰恰是醫(yī)藥行業(yè)的立身之本?！ ∈袌錾衔锩纼r廉的藥消失了，那么藥廠為什么不生產(chǎn)了呢？我想一來是因為藥價太低、利潤太薄，廠家實在覺得無利可圖；另外，還因為在醫(yī)院臨床上，高價藥備受親睞，藥廠自然就為了追逐厚利放棄了廉價藥的生產(chǎn)；還有一個原因也不可忽視——有些藥廠為了追逐利潤，把原來的廉價老藥換個包裝，改個藥名，這藥品就價格倍增，這樣也導致了藥廠停產(chǎn)了廉價藥?？傊诶麧櫟尿?qū)使下，廉價救命藥自然就失去了立椎之地?！ ∑髽I(yè)賺錢本是無可厚非，但，可千萬別為了賺錢而丟了良心，還是要多為老百姓去著想！2.給"問題學生"申辯機會
4、 本臺消息：今后，犯了錯誤即將接受處分的孩子也有望獲得申辯的權(quán)利了。昨天，在東城區(qū)召開的"問題學生"專題教育研討會上，該區(qū)未成年人思想道德建設調(diào)研小組成員馮洪榮表示，目前學校的處分制度應該不斷完善，建議實行學生處分聽證制度?！ ●T洪榮說，在工讀學校就讀的孩子普遍認為老師對他們是嫌棄的，他們中大多數(shù)人經(jīng)歷過被冤枉、不被尊重的事情，遭到老師諷刺、挖苦、冷淡、體罰，而最嚴重的處分常常就是學生自暴自棄的開始?！ ●T洪榮建議應完善學生處分制度，實行學生處分聽證制度，給孩子一個申辯的機會，學校也應該給孩子一段時間來考察他們的日常行為，避免他們因為被
5、誤解和被冤枉而喪失信心。另外，學校還應該為這些孩子建立檔案，并實行導師制度。由學校教育經(jīng)驗豐富的教師定期與孩子們交流、談話，讓他們得到更多理解和單獨指導?！ 锛磁d評論★21 教育體制改革一直是我們近年來討論的熱門話題，從應試教育到素質(zhì)教育，從一專多能到全面發(fā)展，我們的教育體制正一步步走向成熟。上面這則新聞里提到的給"問題學生"申辯的機會這樣的舉動，可以看成是教育改革的一個成果?！ ∽鳛橹袑W生，我們都有這樣的體會：以前的教育方式大都是老師對學生的單方面的灌輸和規(guī)教，如果我們犯了錯誤就只有受教育、挨訓的份兒。這樣的教育方式的缺點是缺少老師
6、和學生之間的溝通和交流，容易造成強迫教育，使學生失去自我教育和自我反省的主動性，這樣對學生的德育發(fā)展就形成了阻礙。而現(xiàn)在的教育越來越傾向于師生的互動性，鼓勵學生自我教育、自主學習。希望老師多聽聽學生的反饋和心聲。我認為，給"問題學生"申辯機會這樣的舉動恰恰是適應了這一點，發(fā)展素質(zhì)教育，提倡人性化教育，給學生說話的機會，既是對學生的尊重，又是教育模式的一種進步，特別是對犯錯誤的學生應該加以教誨，但又不能妄下結(jié)論。老師應該與學生多接觸，看看學生是否有委屈。即使是學生真的犯了錯誤，也應該及時地了解他們的思想動機，然后采取對策。對癥下藥才能藥到病
7、除。 同時，在提倡創(chuàng)建和諧社會的今天，以人為本的觀念更加深入人心，這種給"問題學生"申辯機會的做法也正適應了這一點，希望我們的教育改革者能夠多出臺一些這樣人性化的措施，讓素質(zhì)教育、人文教育能夠盡早充滿學校的每一個角落。4.讓孩子站在一條起跑線上" 我們同一片藍天，你們的天比我們藍；我們共飲一江水，你們的水比我們甜；我們要求并不高，只是同一條起跑線。" 有一條與城市孩子同樣的起跑線，是西部農(nóng)村孩子的呼聲和心愿；不讓西部農(nóng)村孩子輸在起跑線上，是社會的共識和企盼。 2005年國家教育督導報告顯示，2004年小學生生均預算內(nèi)公用經(jīng)費東部地
8、區(qū)平均為207元，西部為90元，東西部之比由2（）00年的1.7：1擴大到2.3：1；初中生生均預算內(nèi)公用經(jīng)費東部地區(qū)平均為304元，西部為12l元，東西部之比由2000年的2.3：1擴大到2
