社會活動：《愛的傳遞》(來)

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1、個人簡介楊芳，1984年4月21日出生，1998年就讀恩施市職業(yè)中專幼師專業(yè)班，2000年畢業(yè)。曾在惠州市大亞灣心心幼兒園任教4年，后到東和平中心幼兒園任教，已參加工作7年。社會活動：《愛的傳遞》來鳳縣東和平中心幼兒園楊芳設(shè)計意圖：一、“付出愛才會得到愛”，現(xiàn)代幼兒如溫室的花朵，在成人的細(xì)心照料與精心呵護中成長，他（她）們以自我為中心，普遍缺乏關(guān)愛他人、照顧同伴的意識。二、“十指連心”，手指關(guān)節(jié)的鍛煉與發(fā)展關(guān)系到腦神經(jīng)的發(fā)達程度，而手指關(guān)節(jié)的鍛煉及發(fā)展幼兒精細(xì)動作在幼兒園體育活動中容易被忽視?；顒幽繕?biāo)：一、培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、細(xì)心的良好習(xí)慣，增強

2、同伴之間的合作意識，激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。二、幼兒練習(xí)持雞蛋傳接及跨越障礙物的技能，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及手指的精細(xì)動作?；顒訙?zhǔn)備：一、布置跨越障礙物所需的道具及場地。二、圖片、錄音機、母雞窩、雞蛋?；顒舆^程：一、開始部分1.活躍孩子身心，活動手指關(guān)節(jié)。2.律動（握拳放開）。二、基本部分1.活動導(dǎo)入，老師講的一件事情，引起幼兒的興趣。2.出示路線圖，向幼兒交代送雞蛋的路線。3.掌握正確的傳接方法，練習(xí)傳接雞蛋。（1）請老師及個別幼兒練習(xí)，示范如何傳接，老師與幼兒一起討論傳接的方法。（2）全體幼兒進行傳接活動。（3）活動評價。4.練習(xí)手持雞蛋

3、跨越障礙，鼓勵幼兒不怕困難，團結(jié)一心，一起完成任務(wù)。（1）幼兒排好隊輪流運送。（2）過障礙物時自己要注意安全，保護好蛋寶寶，不要掉隊。（3）注意擺放好雞蛋。（4）活動評價。三、結(jié)束部分1.進行情感教育：感受付出愛我們才能得到愛，只要我們大家都付出愛，這個世界將會充滿愛。2.放松動作：律動《健康快樂都是愛》。二○○七年六月