思品教案《五十六民族五十六朵花》

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1、四年級(jí)第八冊(cè)《五十六個(gè)民族五十六朵花》教材分析：《五十六個(gè)民族五十六朵花》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》第四單元《我們生長在中國》中的第四個(gè)主題活動(dòng)。《五十六個(gè)民族五十六朵花》主要是讓學(xué)生知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。學(xué)情分析：???本課內(nèi)容很多，一般的學(xué)生都清楚我國是一個(gè)有著五十六個(gè)民族的大家庭，其中漢族人口最多，其他民族人口較少。還有許多并不都是學(xué)生在生活中能直接感受到的，如民族歷史文化與民族風(fēng)情等。好在我們面對(duì)的是四年級(jí)的學(xué)生，他們具備一定的

2、查閱資料與研究問題的能力。課前我讓學(xué)生收集了一些關(guān)于各民族的資料，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭c指導(dǎo)，使學(xué)生將資料進(jìn)行提煉與總結(jié)，這樣就可以為課堂教學(xué)提供充分的資源。教學(xué)時(shí)我再盡量選擇一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)更加豐富多彩。設(shè)計(jì)思路：1、放手先讓學(xué)生收集自己所感興趣的各族資料：地理分布，名稱由來，民族服飾圖片等等，從而訓(xùn)練學(xué)生收集資料的能力。在課堂上以自主、合作、探究的教學(xué)策略為主，充分讓學(xué)生進(jìn)行小組交流，集體交流，這樣就能達(dá)到一個(gè)蘋果換兩個(gè)蘋果的效果，而且對(duì)于五十五個(gè)少數(shù)名族的知識(shí)也了解更全面一些。2、

3、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的興趣和欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程也是師生互動(dòng)的過程和共同參與提高的過程。為了達(dá)到這一教學(xué)效果，課堂上我采用聽一聽、賽一賽、評(píng)一評(píng)、說一說、唱一唱以及小組自主合作探究等方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。3、另外，由于我國民族眾多，而且各民族都有自己豐富多彩的文化歷史和各具特色的民族風(fēng)情，短短的二三節(jié)課很難對(duì)各民族都有一個(gè)深入細(xì)致的了解。教學(xué)時(shí)我只能選取學(xué)生比較熟悉和感興趣的內(nèi)容去引導(dǎo)。俗話說：學(xué)習(xí)不止在課堂。我希望學(xué)生能將這種學(xué)習(xí)拓展延伸到課堂以外

4、的其他學(xué)習(xí)中?；顒?dòng)目標(biāo)：1．情感：尊重和理解不同民族人們的生活方式、禮儀習(xí)俗，激發(fā)民族團(tuán)結(jié)的情感。2．能力：嘗試多渠道搜集相關(guān)民族的服飾、民居、歌舞、風(fēng)俗等資料，培養(yǎng)收集、整理資料的能力。3．知識(shí)：知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；初步了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛56個(gè)民族及民族團(tuán)結(jié)的情感。課前準(zhǔn)備：教師：實(shí)物投影儀、五十六個(gè)民族合影圖、歌曲《愛我中華》、汶川大地震救援場(chǎng)面、獎(jiǎng)品（民族小飾品）學(xué)生：收集我國有關(guān)民族的資料：民族知識(shí)、民

5、族風(fēng)情（服飾、民居、節(jié)日習(xí)俗等）課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)：知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，了解并展示不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，尊重和理解他們，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。第二課時(shí)：展示民族知識(shí)的手抄報(bào)，舉行“民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)”。第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、欣賞歌曲激情導(dǎo)入1、師：同學(xué)們喜歡音樂嗎？老師給大家?guī)硪皇追浅：寐牭母枨?，?huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。（出示課件：56個(gè)不同民族的少年兒童，穿著不同的服飾，在《愛我中華》的旋律中載歌載舞。）師生一起邊拍手邊跟著唱：五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……2、師：看得出來，歡快的樂曲深

6、深地感染和打動(dòng)了每一個(gè)人，孩子們，大聲說出歌曲的名字吧！（學(xué)生大聲說：愛我中華）3、師：同學(xué)們聽了這首民族歌曲，你知道了什么呢？△生：我知道了我國有56個(gè)民族?！魃?6個(gè)民族都很團(tuán)結(jié)，就像兄弟姐妹一樣。4、師：是呀，正如歌中所唱：“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”這首歌唱出了我們的祖國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族大家庭。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)“中華民族大家庭”（板書：五十六個(gè)民族五十六朵花）【設(shè)計(jì)意圖：】歌曲《愛我中華》緊扣本課教學(xué)主題，又是學(xué)生耳熟能詳?shù)囊皇赘枨?，以欣賞此歌導(dǎo)入自然貼切，奠定了本課的情感基礎(chǔ)。二、民族知

7、識(shí)知多少1、師：我今天帶來了一張民族“全家?！闭掌肟磫?？（課件出示：五十六個(gè)民族合影圖）?猜猜這張“全家福”里總共有多少成員?！魃ó惪谕暎?6個(gè)成員2、師：對(duì)，這張照片是56個(gè)民族的兄弟姐妹全家福?現(xiàn)在我們就來個(gè)快速搶答,看誰知道的民族多，好嗎？△生：滿族?回族?朝鮮族?維吾爾族?彝族?藏族?白族△生：壯族、羌族、傣族、納西族、德昂族……3、師：大家知道的民族可真不少,那么你們自己是什么民族?有沒有少數(shù)民族的同學(xué)?△生（異口同聲）：漢族?4、老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是漢族的，老師也是漢族的。漢族是我們民族大家庭中的一員，在我國

8、各民族中，漢族人口最多，根據(jù)全國2000年第五次人口普查，祖國大陸31個(gè)省、市、自治區(qū)的人口中，漢族人口為115940萬人，占總?cè)藬?shù)的（板書：漢族92％。）而其余的55個(gè)民族叫做少數(shù)民族，約占8%（板書：少數(shù)民族8%）5