用內(nèi)徑量表測量孔徑

《用內(nèi)徑量表測量孔徑》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、用內(nèi)徑量表測量孔徑【授課班級】16高職預(yù)科1班【授課時(shí)間】2017年3月30日【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)內(nèi)徑量表；（2）理解內(nèi)徑量表的測量原理；（3）掌握內(nèi)徑量表測量孔徑的方法和要領(lǐng)。2．過程與方法目標(biāo)：（1）通過設(shè)疑導(dǎo)入提升思考、分析問題能力（2）通過小組合作學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；（3）通過實(shí)踐探究學(xué)習(xí)提升動(dòng)手和解決問題能力；（4）通過高職考典型例題鏈接提升對知識(shí)的應(yīng)用能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過理論教學(xué)和實(shí)踐探究相結(jié)合的方式，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性；提升學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和求實(shí)的科學(xué)態(tài)度?！局?/p>

2、點(diǎn)】內(nèi)徑量表測量孔徑的方法和要領(lǐng)。【難點(diǎn)】內(nèi)徑量表測量孔徑的要領(lǐng)?！窘虒W(xué)方法】講授法、歸納法、演示法、合作探究法等。【教學(xué)準(zhǔn)備】相關(guān)工量具、多媒體課件、教案、學(xué)案【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容和要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)疑導(dǎo)入在上次課的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用游標(biāo)卡尺、內(nèi)徑千分尺測量孔徑的方法。請大家仔細(xì)觀察課件上的工件，該工件中的孔可以用我們上次課所學(xué)的那兩種量具來測量嗎？（請幾位學(xué)生上來測量）為什么？（5′）講解、展示工件、提問、引導(dǎo)、播放課件聽講、觀察、測量、思考、討論、回答設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入新課的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己去思考、分析問題提升學(xué)生

3、思考、分析問題能力知識(shí)鏈接：測量器具的選擇，主要取決于被測件的精度要求，也要考慮尺寸大小、結(jié)構(gòu)形狀、材料被測表面位置，同時(shí)也要考慮工件批量、生產(chǎn)方式和生產(chǎn)成本等因素新課環(huán)節(jié)一、小組合作初次實(shí)踐探究（6′）根據(jù)課前預(yù)習(xí)和分組，小組合作嘗試安裝、調(diào)校內(nèi)徑量表，完成工件中孔徑的測量，并填寫學(xué)習(xí)任務(wù)單。教師根據(jù)各小組操作情況簡要小結(jié)設(shè)計(jì)意圖：檢驗(yàn)預(yù)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和積極性，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及動(dòng)手和解決問題能力，發(fā)現(xiàn)問題,為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、觀看視頻，再次實(shí)踐探究（9′）帶著初次實(shí)踐探究所遇到的一系列問題觀看教師自己錄制的視

4、頻，并再次完成工件中孔徑的測量，同時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)單的填寫。遇到困難時(shí)可以看平板電腦上的視頻邊學(xué)習(xí)邊操作。設(shè)計(jì)意圖：帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更具針對性和有效性。邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好的理解內(nèi)徑量表的測量原理、掌握內(nèi)徑量表測量孔徑的方法和要領(lǐng)，突破重難點(diǎn)。同時(shí)，自錄視頻有助于學(xué)生二次學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步突破重難點(diǎn)。引導(dǎo)、觀察分析、提問、小結(jié)引導(dǎo)、播放視頻、觀察、指導(dǎo)、分析、歸納團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐探究、思考?xì)w納觀看視頻、思考、理解、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐探究、思考?xì)w納三、二次探究過程評價(jià)（10′）教師根據(jù)各小組操作情況進(jìn)行評價(jià)1、各組

5、匯報(bào)測量結(jié)果2、將測量結(jié)果與老師課前測量結(jié)果進(jìn)行比較3、如經(jīng)比較測量結(jié)果相差較大，師生共同探究其原因4、如經(jīng)比較測量結(jié)果較為接近，師生共同分析哪些方面有可能產(chǎn)生較大測量誤差，以后在操作過程中需注意。設(shè)計(jì)意圖：通過評價(jià)進(jìn)一步幫助學(xué)生掌握內(nèi)徑量表的操作要領(lǐng)，突破重難點(diǎn)。四、高職考典型例題鏈接（6′）在座的都是高職預(yù)科班學(xué)生，都要參加高職單考單招，我們數(shù)控專業(yè)高職理論考試《零件測量》這門科目占30分，那么這部分知識(shí)點(diǎn)在高職考試中有可能會(huì)出現(xiàn)哪些題型呢？一、選擇題1、內(nèi)徑量表的分度值為（）A.0.1mmB.0.2mmC.0.01mmD.0.0

6、2mm2、內(nèi)徑量表測量孔徑屬于（）A.絕對測量B.相對測量C.綜合測量D.直接測量3、內(nèi)徑量表測量孔徑，當(dāng)指針順時(shí)針轉(zhuǎn)20格指向20刻線，表示該孔實(shí)際孔徑與標(biāo)準(zhǔn)量值比較（）A.小0.2mmB.大0.2mmC.小0.8mmD.大0.8mm4、用內(nèi)徑量表測量孔徑，所調(diào)校的標(biāo)準(zhǔn)尺寸為20mm，當(dāng)指針沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)指向20格刻線，該孔的實(shí)際尺寸為（）A.20.2mmB.19.8mmC.19.2mmD.20.8mm二、判斷題1、內(nèi)徑量表測量孔徑時(shí)，軸向應(yīng)該找最小值，徑向應(yīng)該找最大值（）設(shè)計(jì)意圖：通過高職考典型例題鏈接提升對知識(shí)的應(yīng)用能力。五、

7、課堂小結(jié)（4′）內(nèi)徑量表測量孔徑的方法和操作要領(lǐng)播放課件、提問、引導(dǎo)、分析、歸納、小結(jié)播放課件、提問、引導(dǎo)、講解、分析思考、歸納、總結(jié)、反思思考、理解、掌握記憶口訣：測量之前先檢查千萬記得要預(yù)壓量具用前先校正調(diào)零幅度找最大內(nèi)徑位置要找準(zhǔn)記住順減和逆加設(shè)計(jì)意圖：通過課堂小結(jié)，歸納記憶口訣，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握本次課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。七、作業(yè)布置零件測量習(xí)題冊P12-P13播放課件、引導(dǎo)、提問、講解、歸納總結(jié)聽講、思考、回答、理解、掌握課后反思