科研立項(xiàng)結(jié)題報(bào)告

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1、科研立項(xiàng)結(jié)題報(bào)告項(xiàng)目名稱：基于ASP的教材征訂管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員：蔣艷、寇勇、劉曼、李曙　楊琴、余亞輝　　　　　　　專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)　　　　指導(dǎo)教師：張凱兵　　　　　　　　2007年12月12日23基于ASP的教材征訂管理系統(tǒng)摘要:在不斷信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分，它的出現(xiàn)使人能夠很快的知道世界上發(fā)生的事。也可以為人們做很多的事，所以各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)階層都引進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來為他們的企事業(yè)單位提高辦事效益這是最平常最普遍不過的事。當(dāng)然是由應(yīng)用軟件來實(shí)現(xiàn)這些功能的。因此利用asp來開發(fā)本系統(tǒng)來體現(xiàn)他的網(wǎng)絡(luò)性。開發(fā)本系統(tǒng)

2、的目的是為了更好的對學(xué)校的教材進(jìn)行管理，以方便而快捷地為教師和學(xué)生進(jìn)行信息服務(wù)。本系統(tǒng)采用APS+SQLSERVER2000進(jìn)行開發(fā)。實(shí)現(xiàn)的功能：用于學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教材管理。教師可以根據(jù)自己的情況制定所開設(shè)的課程，制定教學(xué)計(jì)劃，制定教材計(jì)劃?？刹樵兠總€(gè)系的開課課程，所用教材，所需教材數(shù)量，對書庫進(jìn)行各種類型盤點(diǎn)，維護(hù)整個(gè)書籍庫存。并對書庫的入庫，出庫的書籍進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，實(shí)現(xiàn)書籍的出入庫落實(shí)到人。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的無紙化、網(wǎng)絡(luò)化的教材管理，從而節(jié)省學(xué)校的教材管理開支。概括地說：能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的制定，教材的選定、采購、入庫、發(fā)放管理及報(bào)表打印輸出。關(guān)鍵

3、字:ASP;數(shù)據(jù)庫;VBScript；教材征訂23目錄1引言11.1高校教材征訂情況現(xiàn)狀11.2本課題研究的主要內(nèi)容12系統(tǒng)需求分析32.1系統(tǒng)功能需求32.2系統(tǒng)流程圖43系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)53.1概念數(shù)據(jù)模型的設(shè)計(jì)53.2邏輯數(shù)據(jù)模型的設(shè)計(jì)103.3主要代碼的設(shè)計(jì)124系統(tǒng)介紹17項(xiàng)目總結(jié)21參考文獻(xiàn)23231引言1.1高校教材征訂情況現(xiàn)狀近年來，隨著高教改革的深入和持續(xù)多年的擴(kuò)招，高等院校的在校大學(xué)生和研究生數(shù)量迅速增加，因而對教材的需求量和使用也相應(yīng)地大幅度增加，同時(shí)，由于在各大高校，為適應(yīng)人才市場的需要，也在不斷地進(jìn)行著專業(yè)的調(diào)整和更新

4、，課程改革也在逐步推進(jìn)，從而使得學(xué)校里所使用的教材種類越來越多，手工或效率較低的軟件對于教材管理而言，使得工作人員和管理部門的勞動強(qiáng)度越來越大，為獲取有效的信息所花費(fèi)的時(shí)間也越來越長。而此項(xiàng)工作又是教材管理中的一項(xiàng)最重要的工作，需要經(jīng)常地做。顯然手工管理方式既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，不能適應(yīng)目前教材管理的需要。為了提高教材管理的效率，把教材管理人員從繁重的日常工作中解脫出來，引入現(xiàn)代化的管理工具——電腦，就成為必然趨勢。利用電腦進(jìn)行教材管理可大大提高工作效率。1.2本課題研究的主要內(nèi)容學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要購進(jìn)大量的教材，然后發(fā)放給學(xué)生。目前許多學(xué)校是以班級為單

5、位，統(tǒng)一向?qū)W生發(fā)放教材。這項(xiàng)工作如果采用手工操作，工作效率很低，并且不能及時(shí)了解教材庫存和領(lǐng)取的具體情況，還會常常出錯(cuò)。本系統(tǒng)就是針對這個(gè)弊端而開發(fā)。主要研究的模塊有以下幾個(gè)部分：(1)系統(tǒng)設(shè)置：在這個(gè)模塊里可以對教材的基本信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和管理，可以對用戶進(jìn)行維護(hù)，可以對專業(yè)及班級信息進(jìn)行維護(hù)。不過這些都必須只有管理員才有權(quán)執(zhí)行。（2）通知、通告信息：在此模塊里?？梢杂泄芾韱T發(fā)布通知征訂教材的時(shí)間及教材的更新信息。(3)教師教材征訂與選?。涸谡饔喗滩牡臅r(shí)間段里，教師可以依據(jù)自己的教學(xué)計(jì)劃來選取和征訂自己需要的教材，可以從歷年的教材中選取，也可以填

6、寫教材詳單，選擇新的教材，并將新教材入庫。（4）教學(xué)計(jì)劃安排:23教務(wù)管理人員根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，維護(hù)每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，以便任課教師能進(jìn)行教材的征訂工作。（5）報(bào)表管理:將各個(gè)部門訂購的教材以excel表格形式輸出。232系統(tǒng)需求分析2.1系統(tǒng)功能需求本系統(tǒng)主要分為五大功能模塊：系統(tǒng)設(shè)置模塊，通知通告信息模塊，教師教材征訂與選取模塊，教學(xué)計(jì)劃安排模塊，文件管理模塊。各模塊的功能描述如下：（1）系統(tǒng)設(shè)置模塊：教材基本信息管理（新教材的、歷年教材入庫）；人員維護(hù)和角色維護(hù)（教師、管理員和學(xué)生）；專業(yè)信息維護(hù)；班級信息維護(hù)；系統(tǒng)設(shè)置只有系統(tǒng)管理人員才能

7、擁有。（2）通知、通告信息模塊：通知發(fā)布和通知瀏覽。（3）教師教材征訂與選取模塊：教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，選擇自己的教材，可以從歷年的教材中選取，也可以填寫教材詳單，選擇新的教材，并將新教材入庫。（4）教學(xué)計(jì)劃安排模塊：教務(wù)管理人員根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，維護(hù)每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，以便任課教師能進(jìn)行教材的征訂工作。（5）報(bào)表管理模塊：將導(dǎo)出教材征訂后的報(bào)表（Excel電子表格）。232.2系統(tǒng)流程圖用戶登陸登陸成功是否管理員普通用戶模塊管理員模塊用戶管理教材管理安全管理發(fā)布通知是否否是圖1系統(tǒng)流程圖233系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)3.1概念數(shù)據(jù)模型的設(shè)計(jì)作者boo

8、k簡介版本書號書名書版社價(jià)格圖2book實(shí)體23userinfor用戶工號用戶名稱登錄密碼聯(lián)系電話性別是否管理員年齡電子郵箱職稱圖3userinfor