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1、2016年教師獲獎情況一覽表姓名獲獎內容獲獎時間授獎部門評優(yōu)課、基本功獲獎周潔2016年常州市區(qū)高中英語評優(yōu)課二等獎2016.6常州市教育科學研究院張珩2016年常州市區(qū)高中思想政治教師基本功比賽一等獎2016.6常州市教育科學研究院張珩2016年常州市高中政治青年教師基本功比賽一等獎2016.8常州市教育科學研究院周潔2016年常州市高中英語教師評優(yōu)課比賽二等獎2016.9常州市教育科學研究院蔣麗莉2016年常州市區(qū)高中生物教師基本功競賽一等獎2016.9常州市教育科學研究院楊二群2016年常州市區(qū)高中生物教師基本功競賽二等獎2016.9常州市教育科學研究院王瑋2016
2、年常州市高中通用技術青年教師培訓暨教學基本功大賽二等獎2016.9常州市教育科學研究院王瑋2016年常州市高中通用技術教師培訓既優(yōu)課評比一等獎2016.9常州市教育科學研究院朱麗鋒2016年常州市中小學班主任基本功競賽一等獎2016.10常州市教育局周波2016年常州市中小學班主任基本功競賽三等獎2016.10常州市教育局張淼一2016年常州市區(qū)高中語文優(yōu)秀課評比二等獎2016.10常州市教育局蔣麗莉2016年常州市高中生物青年教師基本功競賽三等獎2016.10常州市教育局張珩2016年江蘇省基礎教育（高中思想政治）青年教師教學基本功大賽一等獎2016.10江蘇省中小學教
3、研室吳敏2016年常州市區(qū)高中物理教師培訓暨優(yōu)課評比一等獎2016.12??常州市教育科學研究院論文獲獎關恩娣論文《利用情境教學法優(yōu)化高中英語詞匯教學實施策略的研究》獲常州市中英會2015年優(yōu)秀教育教學論文評選一等獎2016.1常州市教育科學研究院常州市教育學會中學英語教學委員會李燕峰論文《地理“系列微課”的制作與運用反思——以必修一第三章“水循環(huán)”系列微課為例》獲2016.1常州市教育科學研究院2015年常州市教育學會中學地理教學專業(yè)委員會年會論文評選二等獎劉楷論文《“冥頑不靈”與“圓滑世故”——《漁父》的課堂生成與反思》獲第十四屆江蘇省“五四杯”教學研究論文評選二等獎
4、2016.5江蘇省中小學教學研究室江蘇教育報刊總社徐遠峰論文《探求本質挖掘潛能》獲第十四屆江蘇省“五四杯”教學研究論文評選二等獎2016.5江蘇省中小學教學研究室江蘇教育報刊總社唐黎和論文《《電容器的電容》教學中顯性運用類比法的案例研究》獲第十四屆江蘇省“五四杯”教學研究論文評選二等獎2016.5江蘇省中小學教學研究室江蘇教育報刊總社吳敏論文《基于APOS理論下物理概念教學初探》獲第十四屆江蘇省“五四杯”教學研究論文評選二等獎2016.5江蘇省中小學教學研究室江蘇教育報刊總社吳寧論文《例談高中生物課堂的教學邏輯》獲第十四屆江蘇省“五四杯”教學研究論文評選二等獎2016.5
5、江蘇省中小學教學研究室江蘇教育報刊總社蔣理論文《幾何畫板翻轉初橢圓中的神結論》獲第十四屆江蘇省“五四杯”教學研究論文評選三等獎2016.5江蘇省中小學教學研究室江蘇教育報刊總社關恩娣論文《利用情境教學法優(yōu)化高中英語詞匯教學實施策略的研究》獲第十四屆江蘇省“五四杯”教學研究論文評選三等獎2016.5江蘇省中小學教學研究室江蘇教育報刊總社程承平論文《是定義式還是決定式？——再談高中物理的比例問題》獲第十四屆江蘇省“五四杯”教學研究論文評選三等獎2016.5江蘇省中小學教學研究室江蘇教育報刊總社徐展論文《以能量守恒定律為知識載體實施歸納與演繹的方法教育》獲第十四屆江蘇省“五四杯
6、”教學研究論文評選三等獎2016.5江蘇省中小學教學研究室江蘇教育報刊總社楊二群論文《通過實驗教學提升中學生物課堂效率》獲第十四屆江蘇省“五四杯”教學研究論文評選三等獎2016.5江蘇省中小學教學研究室江蘇教育報刊總社陳妤論文《語文課堂教學結構的問題淺析——以《水龍吟?登建康賞心亭》為例》常州市教育學會中學語文教學專業(yè)委員會2015年度優(yōu)秀教育教學論文評比二等獎2016.5常州市教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事會常州市教育科學研究院朱莉論文《《沁園春?長沙》的文學解讀和教學解讀》2016.5常州市教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事會常州市教育科學研究院常州市教育學會中學
7、語文教學專業(yè)委員會2015年度優(yōu)秀教育教學論文評比二等獎朱麗鋒論文《疏導因人異，潤物細無聲——關于青少年“早戀”現(xiàn)象的幾點思考》獲2016年常州市中小學班主任基本功競賽論文評選三等獎2016.10常州市教育局關恩娣論文《基于TED網絡資源的高中英語寫作教學范式實踐研究》獲第七屆“中國移動‘和教育’全國教育技術論文活動一等獎2016.11中央電化教育館關恩娣論文《基于TED網絡資源的高中英語寫作教學范式實踐研究》獲2016年江蘇省中小學“師陶杯”教科研論文評選二等獎2016.11江蘇省教育科學研究院劉楷論文《今天，我們怎么教《論
