詩歌鑒賞--人物形象

詩歌鑒賞--人物形象

ID:14836800

大?。?3.50 KB

頁數(shù):13頁

時間:2018-07-30

詩歌鑒賞--人物形象_第1頁
詩歌鑒賞--人物形象_第2頁
詩歌鑒賞--人物形象_第3頁
詩歌鑒賞--人物形象_第4頁
詩歌鑒賞--人物形象_第5頁
資源描述:

《詩歌鑒賞--人物形象》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、詩歌中的人物形象一)鑒賞詩歌中的人物形象一.概念解析所謂“形象”就是詩歌中所展示出來的生活圖景,一般可分為人物形象和自然景物形象和客觀事物的形象.在命題時,主要考察對“形象”的情感認知和理性思考。(1)人物形象。詩中的詩人形象“我”,一般指的就是抒情主人公,即詩人自己。有別于小說中的“我”(非作者本人)。(2)景物形象。詩中的景物形象是情中景。抒情詩,往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來的主觀感情形象,也就是含有“意”的形象,即“意象”。詩人一般借意象來表現(xiàn)自我,詩人作為主體,往往與意象這個客體合而為

2、一。有時詩中有幾個意象,各個意象之間都有一定的聯(lián)系。(3)事物形象即指詠物詩的物象.往往由物及人,從物人一體的角度來把握事物的特點.?人(詩中塑造的人物形象或抒情主人公)形象(意象)???景(寫景詩或雜詩中的景象)?物(詠物詩或雜詩中的物象)二.13詩歌中的人物形象一)鑒賞詩歌中的人物形象一.概念解析所謂“形象”就是詩歌中所展示出來的生活圖景,一般可分為人物形象和自然景物形象和客觀事物的形象.在命題時,主要考察對“形象”的情感認知和理性思考。(1)人物形象。詩中的詩人形象“我”,一般指的就是抒情主人公,即

3、詩人自己。有別于小說中的“我”(非作者本人)。(2)景物形象。詩中的景物形象是情中景。抒情詩,往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來的主觀感情形象,也就是含有“意”的形象,即“意象”。詩人一般借意象來表現(xiàn)自我,詩人作為主體,往往與意象這個客體合而為一。有時詩中有幾個意象,各個意象之間都有一定的聯(lián)系。(3)事物形象即指詠物詩的物象.往往由物及人,從物人一體的角度來把握事物的特點.?人(詩中塑造的人物形象或抒情主人公)形象(意象)???景(寫景詩或雜詩中的景象)?物(詠物詩或雜詩中的物象)二.13鑒賞指導1

4、、具體要求:把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。?2、怎樣把握人物形象?(1)、知人論世,關注背景。高考詩詞一般都注明了作者,這些詩人絕大多數(shù)在課本中出現(xiàn)過,是考生比較熟悉的。雖不是考查他們的代表作品,但一般是接近主創(chuàng)風格的。這就為我們理解詩歌,把握人物形象提供了條件。另外,背景的了解對把握人物形象也有重要作用。我們可以從詩歌內(nèi)容中揣摩其寫作背景,更多的時候,出題者會在詩詞后附注釋給我們以暗示。(2)、抓抒情主人公的語言神態(tài)、動作、心理。?人物形象的塑造離不開人物的語言神態(tài)、動作

5、心理等方面的刻畫,詩歌也不例外。古典詩詞中的人物形象一般不如小說中的形象豐滿、完整,它可以是人物的一個神態(tài)、一個笑容、一個動作、一個微妙的心理變化,或一組人物的語言、聲音,或是一個典型的細節(jié),等等。通過精當?shù)拿鑼懀院喚毜墓P法刻畫人物的形象,表現(xiàn)人物的性格,反映人物的思想感情。3、答案構(gòu)成:(1)什么形象;(2)分析形象的基本特征;(3)形象的意義。文段開頭(也可是文末)要注意“蓋帽”,即說出詩人的形象的總體特征,再以此為“中心論點”,從詩歌的具體語詞方圍繞這個論點具體分析其特征并概括形象的意義。注意一定

6、要圍繞“這個”論點來寫。初學者往往失去重點,分散筆墨,在簡短的文字中寫到各方面的內(nèi)容。4、評分標準:要在文段的開頭或結(jié)尾點出詩人的形象特點,即用一句話“蓋帽”。然后再結(jié)合全詩中的文句進行分析說解,注意要圍繞“詩人形象”這個中心來寫。缺第一方面,扣2分;沒有分析,而寫出形象和詩中的一部分內(nèi)容,扣3分;不能圍繞中心寫,扣3分。5、例題分析:(1)、簡析下面這首宋詞的人物形象。訴衷情 陸游當年萬里覓封侯,匹馬戊梁州。關河夢斷何處,塵暗舊貂?。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。注:滄洲,水邊,

7、古時隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山?!炯记牲c撥】分析詩歌形象要把握作者風格,寫作背景以及人物的語言動作、神態(tài)心理等深入理解詩歌,挖掘內(nèi)涵,概括出形象的特征和意義。(1)詞后“滄州”的注釋,暗示此詞是詩人晚年閑居滄州時所寫。詩人是否獨享這一份清閑?胡賊未滅,功業(yè)未成,滿懷報國熱情的陸游卻是請纓無路,有志難伸,怎不感慨萬千,怎不唏噓長嘆?領會了注釋的深意,我們對詞意就不難理解,人物形象也不難把握了。(2)抓人物心理:“萬里匹馬”、“關河夢斷”、“身老滄州”,抓人物神態(tài):“淚空流”等詞句理解全詞。這

8、首詞前兩句回憶當年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活,匹馬征萬里,其颯爽英姿、卓犖不凡之氣可見;“關河夢斷何處”是說一覺醒來,關河要塞不知在何處,意謂脫離了前線;“塵暗舊貂?”是說塵土積滿從軍時穿的貂皮大衣。下片表達敵人尚未消滅,自己衰鬢先斑的慨嘆,“天山”代指抗金前線。“心在天山,身老滄洲”表達了壯志未酬、報國無門的幽憤?!緟⒖即鸢浮吭姼杳鑼懥艘粋€被閑置不用的抗金英雄形象。詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬,馳騁疆場,現(xiàn)在雖被棄置不用,但仍胸懷報國之志

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。