資源描述：
《豐樂寄宿制小學(xué)匯報(bào)材料 2》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、匯報(bào)材料一、學(xué)校簡介民樂縣豐樂寄宿制小學(xué)前身是民樂縣豐樂中學(xué)，成立于2011年8月。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生383人。教職工28人，其中專任教師25人，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校占地面積48804平方米（折合73.2畝），校舍建筑面積8311平方米，生均建筑面積18.5平方米；硬化面積5400平方米；綠化面積5100平方米，綠化面積占校園面積的10.4%；體育用地面積7150平方米，建有200米環(huán)形跑道和100米直道各一個(gè)，籃球場2個(gè)，排球場2個(gè)，羽毛球場4個(gè)，乒乓球臺(tái)6副。體育場地器材基本達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校裝配多媒體教室2個(gè)
2、，電子白板教室2個(gè)，基本能夠滿足正常教育教學(xué)的需要。建有圖書室1個(gè)，閱覽室1個(gè)，圖書室藏書4645冊。學(xué)校建有儀器室2間，建筑面積60平方米；實(shí)驗(yàn)室3間，建筑面積81平方米。有微機(jī)室2個(gè)，配置電腦91臺(tái)，生機(jī)比例4.3:1。新成立的豐樂寄宿制小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了年輕化，任課教師專業(yè)也更趨科學(xué)化、合理化。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的年輕化也為學(xué)校的長足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。新的一任領(lǐng)導(dǎo)集體決心攻堅(jiān)克難，秉承原校優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)新校活力優(yōu)勢，把豐樂寄宿制小學(xué)打造成一所窗口學(xué)校，辦人民滿意的教育。學(xué)校以“博愛、篤學(xué)、啟智、求真”為校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛
3、生育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，把“求知、創(chuàng)新、全面發(fā)展、擁有責(zé)任感”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，逐步形成了“面向全體、分層教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)差、人人成才”的辦學(xué)模式。二、學(xué)校開展的特色活動(dòng)（一）把握時(shí)代脈絡(luò)，加強(qiáng)小學(xué)生德育工作第一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，德育處與各部門密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任
4、的素質(zhì)水平。第二、營造良好育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3、本學(xué)期開展了“讀一本好書”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園。第三、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開展德育工作。1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理
5、，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進(jìn)行思想
6、品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。1、完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。德育處完善各項(xiàng)制度，要求少先隊(duì)及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都有各自中隊(duì)工作計(jì)劃，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開展豐富多彩的活動(dòng)。2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育
7、內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。第五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會(huì)議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。2、結(jié)合社會(huì)實(shí)
8、踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，增長見識(shí)，了解社會(huì)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。（二）關(guān)愛留守兒童，廣泛開展心理健康教育由于我們的學(xué)生大部分屬于留守兒童，他們的父母常年在外打工，家里只有爺爺奶奶，由于
