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《初中英語老師：中考英語易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)專練：連詞（含答案和解析）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、初中英語老師：中考英語易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)專練：連詞（含答案和解析）連詞除了用于連接單詞與單詞、短語與短語，還主要用于并列句和主從復(fù)合句，初中階段，關(guān)于從句，我們主要學(xué)習(xí)狀語從句和賓語從句。今天我們就一起來看看中考英語是怎樣對(duì)連詞進(jìn)行考查的以及易錯(cuò)點(diǎn)在哪里！（本賬號(hào)由三好網(wǎng)發(fā)起并運(yùn)營）易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)清單1.as,while,whenas用作連詞時(shí),含義比較多：A)引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。(1)用“assoonas”結(jié)構(gòu),意思是“一……就”。例如:Pleasee-mailmeassoonasyougetthere.請(qǐng)你一到那里就給我發(fā)電子郵件。I’lltellhimthenewsassoonasheco
2、mesback.他一回來我就把這個(gè)消息告訴他。(2)作“與……同時(shí)、一邊……一邊、當(dāng)……的時(shí)候”講時(shí),強(qiáng)調(diào)主從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,而從句的謂語動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞。例如:Hereadtheletterashewalkedalongtheriver.他一邊沿著河邊走,一邊讀信。AsIwaitedatthestop,Iheardabignoise.我在車站候車的時(shí)候,聽到了一聲巨響。B)引導(dǎo)比較狀語從句。用于“as...as”結(jié)構(gòu)中,第一個(gè)as是副詞,第二個(gè)as是連詞。否定句用notas/so...as結(jié)構(gòu)。例如:Hesingsaswellashisbrother.他唱歌和哥哥一樣好。C
3、anoeingisnotas/sointerestingassailing.劃獨(dú)木舟沒有航海有趣。C)引導(dǎo)原因狀語從句。表示明顯的原因,意思是“由于、鑒于”。例如:Wealllikeherassheiskind.我們都喜歡她,因?yàn)樗屏?。Asyou’retired,you’dbetterhavearest.因?yàn)槟闫?你最好休息一下。D)引導(dǎo)方式狀語從句,意為“按照、如同”。如:Ihavechangeditasyousuggested.我已經(jīng)按照你的建議修改了。Astwoistothree,fouristosix.四比六等于二比三。含有as的短語和固定搭配常見的有:(1)aswel
4、las也(2)asif好像(3)thesameas和……一樣(4)suchas例如(5)as...aspossible盡可能......(6)soasto為了、以便(7)assoonas一……就......(8)asamatteroffact事實(shí)上/實(shí)際上(9)asfor至于(10)aswell也(11)notonly...butalso...不但……而且(12)both...and...既……又……as用作介詞,意為“如同、作為、當(dāng)作”,與介詞like不同,as表示某人/物看起來完全一樣或幾乎相同,而like表示相似關(guān)系,但不等同。如:Don’thavehimasaservant
5、.不要把他看作仆人。Heworksasaservant.他以仆人的身份工作著。試比較:Heworkslikeaservant.他像仆人一樣工作。(實(shí)際上不是。)as作“作為”講時(shí),相當(dāng)于being。如:Asastudent,it’sbadmannerstobelateforclass.作為學(xué)生,遲到是不禮貌的。(=Beingastudent,it’sbadmannerstobelateforclass.)as常與動(dòng)詞連用,構(gòu)成短語或固定搭配如:lookupon...as把……看作;regard...as把……認(rèn)為是/把……看作;actas擔(dān)任、充當(dāng)?shù)?。as用作副詞,意思是“同樣地”
6、,通常用來修飾副詞或形容詞。如:Heworkshard,butIstudyjustashard.他努力學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)也一樣努力。Theirshoolisasbeautifulasours.他們的學(xué)校和我們的學(xué)校一樣美麗。when用作連詞,引導(dǎo)時(shí)間狀語從句,意為“當(dāng)……的時(shí)候”。如:Shewantstobeascientistwhenshegrowsup.她長大后想當(dāng)科學(xué)家。Whenthegamebegan,Iwaswaitingforataxi.當(dāng)比賽開始時(shí),我在等出租車。when可以引導(dǎo)賓語從句,后面跟陳述句語序,意思是“什么時(shí)候、何時(shí)”。如:Pleasetellmewhenyou
7、camehere.請(qǐng)告訴我你是什么時(shí)候到的。Heaskedwhenthegamewouldstart.他問比賽什么時(shí)候開始。when用作疑問副詞,意為“什么時(shí)候、何時(shí)”,引導(dǎo)特殊疑問句,可以問時(shí)間點(diǎn),也可以問時(shí)間段。如:—Whendoyouusuallygotoschooleveryday?——你每天通常什么時(shí)候上學(xué)?—Atsixo’clock.——六點(diǎn)鐘?！猈henwillhebeback?——他什么時(shí)候回來?—Inaweek.——一個(gè)星期以后?！猈henwerey
