高校學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀與發(fā)展分析.doc

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1、高校學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀與發(fā)展分析　　學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分，是學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)和鍛煉的重要途徑，加入學(xué)生社團(tuán)，對學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，增加交友范圍，豐富內(nèi)心世界，張揚(yáng)個(gè)性具有重要作用。大學(xué)生社團(tuán)日益成為高校中具有較強(qiáng)凝聚力的群體。為此，關(guān)注學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，對高校育人工作具有重要的意義?！　∫?、學(xué)生社團(tuán)在高校素質(zhì)教育中發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用。　　1社團(tuán)對學(xué)生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用。一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)，它的成員能夠通過參與社團(tuán)活動、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密地與社團(tuán)

2、聯(lián)系在一起，對社團(tuán)產(chǎn)生歸屬感，由歸屬感到認(rèn)同感，由認(rèn)同感到榮譽(yù)感，由榮譽(yù)感發(fā)展為對集體的責(zé)任感；同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的宗旨觀念能夠得到成員內(nèi)心的首肯，對成員價(jià)值觀、是非觀、審美觀的形成能產(chǎn)生積極的影響?！　?社團(tuán)促進(jìn)了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善。一方面，學(xué)生可以在社團(tuán)中充分發(fā)展自己的興趣愛好，一項(xiàng)良好的興趣愛好蘊(yùn)涵了廣博的知識，可以陶冶自己的身心，激發(fā)對生活的熱愛；另一方面，加入一個(gè)社團(tuán)的學(xué)生來自不同的系別專業(yè)，當(dāng)他們加入到社團(tuán)這樣一個(gè)具有較強(qiáng)發(fā)散性的組織中，在平時(shí)的活動和交往中會感受到不同專業(yè)同學(xué)的思維方式和知識背景，這種交叉的相互影響將使每一個(gè)社

3、團(tuán)會員從中受益?！　?社團(tuán)為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境。學(xué)生加入某一社團(tuán)，在發(fā)展自身愛好的同時(shí)，使自己某一方面的技能得到錘煉，在不斷向社會和他人展示的過程中獲得較強(qiáng)的自我認(rèn)同感。尤其是一些科技類社團(tuán)，許多會員的動手實(shí)踐能力都較強(qiáng)，如計(jì)算機(jī)協(xié)會的計(jì)算機(jī)操作能力，科普協(xié)會的電器維修能力，這些一技之長不僅可以促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，更對學(xué)生將來走向社會勝任工作崗位起到重要作用。　　4社團(tuán)為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。學(xué)生社團(tuán)因其相對松散的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式，以及內(nèi)部平等、輕松的成員關(guān)系，使得學(xué)生社團(tuán)成為一個(gè)成員們空間上聚合的“創(chuàng)新場所”，不同的信息、不同的創(chuàng)意互相碰

4、撞，對培養(yǎng)社團(tuán)成員的創(chuàng)新能力有重要作用；另外，學(xué)生社團(tuán)如同一個(gè)小社會，成員之間的相互交流有利于鍛煉交往能力，社團(tuán)走出校園開展活動有利于提高會員的社會化程度，所以對于培養(yǎng)社團(tuán)成員適應(yīng)社會的能力也能起到重要的作用?！　?社團(tuán)促進(jìn)了廣大學(xué)生的身心健康。隨著社會的飛速發(fā)展，大學(xué)生面對的挑戰(zhàn)越來越多、競爭愈來愈激烈，作為一個(gè)現(xiàn)代社會的優(yōu)秀人才，必須具備良好的身體和心理素質(zhì)。而大學(xué)校園中許多體育健身類社團(tuán)和諸如心理協(xié)會等社會科學(xué)類社團(tuán)在這方面發(fā)揮了很大的作用，成為學(xué)生錘煉意志，通過溝通敞開心靈的重要場所?！　《?、高校學(xué)生社團(tuán)亟待解決的問題　　1學(xué)生社團(tuán)的狀況良莠不齊。有

5、些社團(tuán)規(guī)模大、會員多、活動好、影響面廣，自身建設(shè)完善，發(fā)展空間很大；而有些社團(tuán)卻逐漸失去了對學(xué)生的吸引力、號召力，發(fā)展空間日益萎縮，面臨退出舞臺的尷尬局面。3　　2對學(xué)生社團(tuán)的管理力度不大。一是學(xué)生社團(tuán)自身管理不善，不按章程辦事，活動安排、經(jīng)費(fèi)使用、會員獎(jiǎng)懲、社團(tuán)資料和活動檔案的留存等較為混亂。二是學(xué)校沒有建立科學(xué)的學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制，表現(xiàn)在對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)不夠，出主意、出點(diǎn)子少，指導(dǎo)老師親自參加社團(tuán)活動的次數(shù)不多，基本上任其發(fā)展；對學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)督不夠，學(xué)生社團(tuán)的工作是否正常、活動效果是否滿意、經(jīng)費(fèi)使用是否合理、負(fù)責(zé)人是否盡職等情況，缺乏了解、缺乏批評、缺乏及

6、時(shí)地糾正整改：對學(xué)生社團(tuán)的激勵(lì)不夠，學(xué)生社團(tuán)和社團(tuán)會員做出了成績，不能像其他領(lǐng)域有業(yè)績的集體和個(gè)人一樣被學(xué)校大力宣傳、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，一定程度上影響了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展動力，挫傷了學(xué)生對社團(tuán)的積極性?！　?學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的物質(zhì)條件較差。首先是學(xué)生社團(tuán)普遍存在財(cái)力不足的情況，使社團(tuán)活動的強(qiáng)度有限，活動的質(zhì)量得不到保證，這是制約社團(tuán)發(fā)展的一個(gè)瓶頸；其次是社團(tuán)活動的場地不足，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，80%以上的社團(tuán)沒有固定的活動場所，這也是一些社團(tuán)活動不正常，一些社團(tuán)曇花一現(xiàn)的重要原因；再次是社團(tuán)活動的設(shè)備奇缺，如藝術(shù)團(tuán)沒有樂器、演出服，文學(xué)社沒有圖書資料等，很多社團(tuán)活動都需要會員自

7、帶設(shè)備、資料才能開展起來。　　4學(xué)生社團(tuán)活動的層次較低。社團(tuán)活動雖多，但由于缺乏整體策劃，沒有加強(qiáng)活動的計(jì)劃性、有序性、規(guī)范性，有質(zhì)量、高層次的活動不多。另外，社團(tuán)活動也缺乏老師的指導(dǎo)，盡管大部分社團(tuán)擁有自己的指導(dǎo)老師，但因?yàn)橹笇?dǎo)老師是義務(wù)為社團(tuán)兼職，不可能投入過多精力，使得一些社團(tuán)活動在低水平上徘徊。還有一些社團(tuán)盲目地開展活動，不注意與社團(tuán)自身的性質(zhì)相結(jié)合，比如文學(xué)社開舞會、搞野炊等，浪費(fèi)了有限的活動資源?！　?學(xué)生社團(tuán)的會員素質(zhì)不高。有的學(xué)生是憑著一時(shí)的熱情加入學(xué)生社團(tuán)的，加上有的學(xué)生社團(tuán)招生時(shí)為了多收會費(fèi)，只圖會員數(shù)量，不看會員質(zhì)量，不對照會員條件認(rèn)真

8、考核會員資格，招生時(shí)熱熱鬧鬧，招生后冷冷清清，很多會