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《一,國(guó)外體育大眾發(fā)展的概況》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、一、國(guó)外體育大眾發(fā)展的概況(一)國(guó)外大眾體育發(fā)展的歷程國(guó)外大眾體育的發(fā)展,從歷史的意義上看應(yīng)追溯到第二次世界大戰(zhàn)以后,大致經(jīng)歷了以下三個(gè)階段:戰(zhàn)爭(zhēng)初期的萌芽階段;20世紀(jì)60——70年代形成階段;20世紀(jì)80年代以來的快速發(fā)展階段。1、戰(zhàn)后初期國(guó)外大眾體育發(fā)展的萌芽階段(1945-1940)在這一時(shí)期,第二次世界大戰(zhàn)以后,美國(guó)自然主義體育思想開始成為戰(zhàn)后初期歐洲各國(guó)體育思想的主流。在英、美兩國(guó)盛行的戶外競(jìng)技運(yùn)動(dòng)逐漸取代了歐洲許多國(guó)家原來的體操(德國(guó)體操、瑞典體操)所擁有的中心地位。同時(shí),由于接連受到戰(zhàn)爭(zhēng)因素的影響,二戰(zhàn)后各國(guó)青少年的體制都不同程度地有所下降。在這種情況下,歐美各國(guó)開始嘗試通過增
2、加各級(jí)體育課時(shí)、經(jīng)費(fèi)、實(shí)施體制測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)制度等方式,加強(qiáng)對(duì)體育的干預(yù)。1955年美國(guó)成立了總統(tǒng)青年體格健全委員會(huì),之后有30個(gè)州設(shè)立了體格健全顧問委員會(huì)或指導(dǎo)委員會(huì)。瑞典建立了5000多處體育和娛樂俱樂部。英、法等國(guó)為解決兵源問題,也通過辦體育夏令營(yíng)、體育沙龍等形式,在青少年中大力提倡體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí),由于這個(gè)階段整個(gè)西方國(guó)家處在工業(yè)化社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,人成為機(jī)器的附屬物,使得社會(huì)大眾心理緊張和壓抑,人與人之間的關(guān)系也比較復(fù)雜,這都嚴(yán)重?fù)p害了人的身體健康和心理健康。這些社會(huì)因素也迫使率先進(jìn)入工業(yè)化之列的國(guó)家不得不關(guān)注大眾健康問題。2.國(guó)外大眾體育形成階段(20世紀(jì)60年代初期~70年代中后期)1
3、956年,法國(guó)、瑞士、波蘭等11國(guó)在聯(lián)合國(guó)教科文組織的贊助下對(duì)“閑暇時(shí)間”進(jìn)行了大規(guī)模的調(diào)查,引起了各國(guó)對(duì)公眾閑暇生活問題的廣泛注意。德國(guó)體協(xié)的成員,在1950年為全世界人口的6%,1988年增加到32%?!秶?guó)際體育社會(huì)學(xué)評(píng)論》,1990年是其創(chuàng)刊25周年,漢堡大學(xué)的兩位教授回顧在1966年至1989年期間,該刊物上48%的調(diào)查研究是與余暇體育有關(guān)的,由此可見,西歐國(guó)家比其他地方更多地研究余暇體育。此后,各國(guó)對(duì)閑暇生活及體育運(yùn)動(dòng)在閑暇生活中的地位、作用的研究日益增多。而大眾體育運(yùn)動(dòng)的真正形成,是在20世紀(jì)60年代末以后,休閑活動(dòng)成為各國(guó)體育科學(xué)界的一個(gè)熱點(diǎn)話題。1965年,林格蘭德在聯(lián)合國(guó)教科
4、文組織的會(huì)議上提出了“終身教育”的倡議,指出教育是終身的事;教育應(yīng)包括美育、德育、體育及職業(yè)技能的多樣化的內(nèi)容;學(xué)校教育應(yīng)該為終身教育擔(dān)當(dāng)重要角色。首次影響,美國(guó)出現(xiàn)了“終身運(yùn)動(dòng)基金會(huì)”一類的組織。日本在1968年《學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》中規(guī)定學(xué)校體育的目標(biāo)是:促進(jìn)學(xué)生體力發(fā)展,保持和增進(jìn)學(xué)生健康,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)所需要的身體能力,以適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。20世紀(jì)60年代末,前蘇聯(lián)學(xué)者明確提出了終身體育的主張。1970年,歐洲娛樂會(huì)議發(fā)表了“休閑于娛樂憲章”。1975年,歐洲共同體通過了“大眾體育憲章”,努力促進(jìn)各國(guó)大眾體育的發(fā)展,提高人民的健康水平和生活質(zhì)量。1975年,聯(lián)合國(guó)教科文組織成立
5、了“政府間體育運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)員”,主要任務(wù)是“促進(jìn)大眾體育的發(fā)屜”;1976年聯(lián)合國(guó)教科文組織召開關(guān)于青少年體育的會(huì)議,確認(rèn)了終身體育的普遍價(jià)值;1978年,教科文組又通過了《國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)憲章》,宣布“體育是運(yùn)動(dòng)是整個(gè)教育體系的重要組成部分,是生涯教育中不可缺少的重要因素”。于此同時(shí),國(guó)際奧委會(huì)也加強(qiáng)了其與文化的聯(lián)系,努力促進(jìn)大眾體育的發(fā)展。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇說:“多年來國(guó)際奧委會(huì)給人的印只是關(guān)心組織4年一度的奧運(yùn)會(huì),現(xiàn)在它參加了更廣泛的領(lǐng)域”?!敖K身體育、休閑體育、快樂體育成20世紀(jì)70年代中后期主流體育思想。3、國(guó)外大眾體育快速發(fā)展階段(20世紀(jì)80年代至今)20世紀(jì)70年代初期以來,
6、國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家以相繼進(jìn)入經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)期.其生活水平有了顯著的提高。同時(shí),由于勞動(dòng)強(qiáng)和勞動(dòng)時(shí)間大大下降,再加上大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家居民營(yíng)養(yǎng)過剩和運(yùn)動(dòng)不足等原因而直接導(dǎo)致了發(fā)達(dá)國(guó)家文明病的發(fā)病率不斷上升,心血管疾病已成為危害人類健康的第一殺手。如何全面提高生活質(zhì)量和身心健康水平已經(jīng)越來越成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)1985年,國(guó)際奧委會(huì)設(shè)立了“大眾休育委員會(huì)”,1986年在德國(guó)的法蘭克福組織召開了自此開始每?jī)赡昱e辦1次的第1屆“世界大眾體育大會(huì)”。1989年在加拿大多倫多舉行的第11屆世界健康大會(huì)調(diào)查表明,世界上有89個(gè)國(guó)家提出了大眾體育的目標(biāo)。1999年5月在芝加哥舉行的世界大眾體育健康與營(yíng)養(yǎng)大會(huì)進(jìn)一步表明發(fā)展
7、大眾體育的國(guó)家數(shù)已接近100,1993年6月.國(guó)際奧委會(huì)和世界衛(wèi)生組織在洛桑簽訂了雙方合作備忘錄,指出“雙方合作的核心,是全民體育和全民健身“。1994年.世界衛(wèi)生組織開始與國(guó)際奧委會(huì)一起資助和組織“國(guó)際大眾體育聯(lián)合”,1944年在烏拉圭舉行的第5屆世界大眾體育大會(huì)主題是“大眾體育與健康”.大會(huì)宣言出:“痛過體育活動(dòng)促進(jìn)和平、健康、提高生活質(zhì)量的目的”,還提出“2000年體育為人人,健康為人人’的