于舒涵(未來(lái)作家之星)

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1、姓名：于舒涵性別：女年齡：13年級(jí)：六年級(jí)二班學(xué)校：新廟小學(xué)評(píng)選：未來(lái)作家之星愛(ài)好：寫(xiě)作從小，我的心中一直有一個(gè)光榮而偉大的理想，那就是當(dāng)一名作家：寫(xiě)出妙趣橫生的童話，讓每個(gè)人都擁有一顆不變的、不隨年華老去的童心；寫(xiě)出唯美清新的散文，讓每個(gè)人在清淚中洗滌自己的靈魂；寫(xiě)出語(yǔ)言樸實(shí)卻感情真摯的故事，讓人們?cè)谑桥c非、曲與直之間正視自己的挫折；寫(xiě)出催人淚下的詩(shī)歌，讓浪跡天涯的游子眷戀起家的那一抹溫暖。所以，我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上寫(xiě)作，我讀了丹麥作家安徒生的《安徒生童話》、讀了中國(guó)作家巴金的《家》、讀了美國(guó)作家

2、海明威的《老人與?！?、讀了法國(guó)法布爾的《昆蟲(chóng)記》、讀了中國(guó)作家黃蓓佳的《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂來(lái)的狗兒》······在一本又一本中外名著中，我汲取著知識(shí)，更堅(jiān)定了日后做作家的決心。要做作家，就要做最好的作家，我要用最鋒利的筆觸，寫(xiě)出最真實(shí)的想法，像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、中國(guó)作家莫言的《紅高粱》一樣，簡(jiǎn)潔，真實(shí)，除了必要的修辭，幾乎是平鋪直敘。可是里面內(nèi)容卻引人入勝，令我似乎明白了；寫(xiě)作文，可以沒(méi)有華麗的措辭，可以沒(méi)有各種各樣的修辭手法，但是必須要有真摯的感情，要有廣博的知識(shí)，三百六十行都微有涉獵

3、，否則就無(wú)法在需要的時(shí)候引經(jīng)據(jù)典，就像一口水喝進(jìn)去了，卻不知道怎么咽，很難受。想要有廣博的知識(shí)，就要會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)能誘發(fā)人的思緒，讓想象超越時(shí)空；讀書(shū)能豐富人的思想，如接觸飽經(jīng)風(fēng)霜的老人；讀書(shū)能拓展人的精神世界，使人生更加美麗。要想會(huì)寫(xiě)作，首先得多讀書(shū)，這兩者是分不開(kāi)的.作家作家，顧名思義就是作文好的忽悠家，可是忽悠也要半真半假，不然很容易被人揭穿。這和撒謊一樣，你若說(shuō)你得了大獎(jiǎng)，恐怕你就要去神經(jīng)病院呆著了，可你如果加上一個(gè)正確的地點(diǎn)，大概的時(shí)間，那就有鼻子有眼的，讓人容易信了。所以，你要有扎實(shí)的底子，還要有從

4、天南扯到海北的知識(shí)。憑著一本本好書(shū)，一摞摞筆記，一個(gè)個(gè)生活素材，我的作文成績(jī)直線上升，在全國(guó)小學(xué)生漢字作文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文能力競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在學(xué)校、班級(jí)組織的各種比賽中也奪得了驕人的成績(jī)。我相信，哪怕前路再多風(fēng)雨，再多坎坷，我也會(huì)甘之如飴，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的彩虹，必定會(huì)更加耀眼，更加絢爛！作家，不是用來(lái)炫耀的光環(huán)，而是為祖國(guó)下一代儲(chǔ)備精神食糧的，這個(gè)職業(yè)十分重要，它關(guān)系著人類興衰，它不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，那些自稱為作家的人寫(xiě)的，只能稱其為垃圾。要當(dāng)一個(gè)真正的作家，我的路還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)一如既往地走下

5、去。我相信面前的陰影是因?yàn)楸澈蟮年?yáng)光，彩虹總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)走過(guò)困難，獲得成功！