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1、2005年9月7日第51期編者按：隨著保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的深入開展，我校黨員教師緊密結(jié)合師德建設(shè)，切實聯(lián)系自己工作實際，合力打造以“教室內(nèi)外都是課堂，有聲無聲都是教育”為核心的“陽光課堂”活動。在邊學(xué)邊議邊改過程中，黨員教師紛紛敞開自己的心扉，說出自己為師之道的準(zhǔn)則，道出學(xué)生在自己心中的份量，同時也制定出自己畢生追求的目標(biāo)。我校正是因為擁有這樣一大批忠誠于黨的教育事業(yè)的黨員教師，并在他們的帶領(lǐng)之下，才迎來今日的“陽光課堂”春光明媚。我們采擷了部分學(xué)生對老師們的點評及黨員教師的感言（今后仍將繼續(xù)刊登有關(guān)“陽光課堂”的活動的進(jìn)展情況），以供大家參考。保持共產(chǎn)黨員
2、先進(jìn)性合力打造“陽光課堂”——“陽光課堂”實例展示學(xué)生眼中的老師：學(xué)25高為師，身正為范。八字真言，何處尋它？從我們動物學(xué)老師周善義博士身上我看到了學(xué)者的淵博，師者的風(fēng)范。認(rèn)識他，從他樸實的外表、老掉牙的電動自行車開始；了解他，從他精彩又充滿樂趣的課堂開始，和他相處越久就越能感受到他身上散發(fā)的人格魅力。實驗課上為忘了帶鉛筆的同學(xué)，他挨個向其他同學(xué)借多余的。地上遺落的幾根自動鉛筆芯周老師撿起來還給學(xué)生并告訴他要節(jié)約；南校門30路車站，周老師站在人群中，車來了，他等所有的人上車了，他才上。周老師給了我?guī)熣咧畨?。（生?2、03級：覃琿林蘭英郭繼榮李翠芳勞敏韋肖金劉亞寧彭
3、小龍周振華王超李娟）教師感言：以身示范，以情育人?！苌屏x學(xué)生眼中的老師：殷祝勝老師在《中國古代文學(xué)史》的授課時含蓄，幽默，出口成章，一首首古詩脫口而出，甚為陶醉，使我們也陶醉于古代詩歌的無限意境中。而且，殷老師也注重“文道合一”，用真善美去教育學(xué)生，既多講解愛國、懷有大志的詩文，也講述憂國憂民的詩歌，激發(fā)我們熱愛祖國、熱愛生活的情感。（中文02級：葉吳石秀英梁曉華韋青妹何娟韋昌濤石玉秀梁力偉王國英黃景華銀靜黨惠徐萬里黃月仙）教師感言：多做實事，少搞形式?！笞賹W(xué)生眼中的老師：記得以前很多同學(xué)上課老是遲到，黃華宛老師以她的敬業(yè)愛崗精神感動了我們。她說她雖然住在
4、王城校區(qū)，但可以提前半小時到達(dá)，我們曾以為她夸張。但有一次，我兩點鐘就到了教室，沒想到黃老師已經(jīng)比我早到了。又有幾次，黃老師咽喉疼痛，聲音嘶啞了，但她沒有請假休息，而且堅持來上課，課上得同樣生動精彩。（生科02級：馬海碧蘇燕韋麗王盛）教師感言:做人不虛偽，做事不浮夸?！S華宛學(xué)生眼中的老師：第一堂課，盧澄老師就給我們講述了他學(xué)英語的曲折經(jīng)歷——25從初中英語差生到英語研究生，他嘗盡了酸甜苦辣。隨后，他告訴我們：態(tài)度決定一切；世上無難事，只怕有心人；天道酬勤，勤奮才能成功。一開始他就讓我們領(lǐng)悟到許多生活哲理。接下來的課十分精彩，讓我們聽英文電臺或英文歌，看英文電影的
5、精彩片斷，激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語的興趣。我們不但對學(xué)英語增強(qiáng)了信心，而且覺得學(xué)習(xí)英語是一種享受。（文旅04級：溫靜岑小芹葉春琳謝佳嵐莫雁鴻徐穎潘韋斌）教師感言：教師要真誠、平等地對待每個學(xué)生?！R澄學(xué)生眼中的老師：何宇虹輔導(dǎo)員雖然很少給我們上課，但是她卻是給我們印象最為深刻的老師。每次年級的活動，她都親自參加，并處理一些細(xì)節(jié)的工作，在生活上十分關(guān)心我們。很樂意為同學(xué)們辦事，她那和藹可親的笑容，對我們是一種鼓勵。（中文03級：曾小容呂芳宏歡）教師感言：很喜歡張瑞敏的那句話：“什么是不平凡，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！蹦昙壿o導(dǎo)員是一份很平凡的工作，我所有的付出只是想讓
6、學(xué)生們在孤獨、彷徨、迷惘時不再無助?！斡詈鐚W(xué)生眼中的老師：給我印象最深的一堂課是教我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己的私人財產(chǎn)。那時，我們年級已經(jīng)有好幾個同學(xué)被騙，這引起輔導(dǎo)員的重視，為了使我們今后不再上當(dāng)，輔導(dǎo)員楊森清和孫中會老師，給我們上了生動的一課。輔導(dǎo)員告誡我們不要和陌生人說話，不要讓不熟悉的人用我們的手機(jī)，不要讓別人用我們的銀行卡，以免被騙，書包不要亂放，不要帶過多證件和銀行卡在身上，以免丟失。這一課，體現(xiàn)了輔導(dǎo)員對我們無微不至的關(guān)懷。（宇佳文）教師感言：頭頂上吹過一陣風(fēng)，我聽見黎明的召喚，不管前面有沒有泥濘，我已經(jīng)出發(fā)，知道有些事情注定不能改變，知道這些夢想會悄悄流
7、逝，但理想的足跡，永遠(yuǎn)不會停止?！獥钌鍖W(xué)生眼中的老師：我眼中的智者——劉興鈞25第一次接觸古代漢語就被它的博大精深吸引住了。更讓我們驚喜的是我們有一位博學(xué)的老師——劉興鈞。他有儒雅的風(fēng)度，嚴(yán)肅的臉龐，深邃的目光里閃爍著智者之光。在他的身上似乎凝聚著某種歷史的味道，坐在課堂上不自覺地被這種感覺吸引住了。他的課上得很豐富，每一小節(jié)課選或每一個字都能引出其來龍去脈，我們似乎都掉入到歷史的浩渺當(dāng)中，看古人行事，聽古人言論。逝去的歷史似乎又在眼前活活地展開了。劉興鈞老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，給了我們許多課后作業(yè)，使我們通過練習(xí)，加深了印象，獲取更多的知識。因此，我喜歡老
