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《第一章病毒學(xué)緒論》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、a第一章導(dǎo)論－病毒學(xué)概述教材與參考書：《普通病毒學(xué)》謝天恩，胡志紅主編，科學(xué)出版社，2002年《動物病毒學(xué)》（第二版）殷震主編，科學(xué)出版社，1997年《分子病毒學(xué)》徐耀先，周曉峰等編著，湖北科技出版社，2000年4.MolecularVirology,2ndedition,DR.Harper,19991.專業(yè)課，為《微生物學(xué)》等課程的深入。2.掌握病毒學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和發(fā)展方向。3.方法：廣泛閱讀，跟蹤進展，開拓視野（網(wǎng)絡(luò)、期刊）。學(xué)習(xí)目的和方法科學(xué)家科學(xué)史科學(xué)知識科學(xué)過程科學(xué)精神鄒承魯我國是世界上第一個人工合成具有生物
2、活性蛋白質(zhì)的國家，這是科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。生物大分子在生命活動中有重要意義，蛋白質(zhì)就是一種生物大分子，是生命活動的主要承擔(dān)者，結(jié)晶牛胰島素具有生物活性。提出研究問題，查閱文獻，制定實驗方案，分析失敗原因，改進實驗方法。勇氣和創(chuàng)新，挑戰(zhàn)難題，團隊合作，為國爭光，為科學(xué)貢獻，鍥而不舍，不畏失敗，勤奮工作，永不自滿。同人類爭奪地球統(tǒng)治權(quán)的唯一競爭者就是病毒——JoshuaLederberg1958年諾貝爾獎獲得者美國遺傳學(xué)家、諾貝爾獎獲得者約瑟華·萊德伯格（JoshuaLederberg，1925年生，美國遺傳學(xué)家，細菌遺傳學(xué)的
3、創(chuàng)始人之一，因為發(fā)現(xiàn)細菌的基因重組、提出新的遺傳觀點而獲得1958年的諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎“微生物的世界就像一個擁有相同基因信息的萬維網(wǎng)絡(luò)，微生物能夠無比迅速地適應(yīng)基因變化并且將其世代相傳，這使得它們在進化競爭中與人類不相上下?！苯瘘S色葡萄球菌立克次體衣原體流感病毒乙腦病毒痘苗病毒脊髓灰質(zhì)炎病毒嗜菌體腺病毒“virus”一詞源于拉丁文，原指一種動物來源的毒素。病毒能增殖、遺傳和演化，因而具有生命最基本的特征，但至今對它還沒有公認的定義。最初用來識別病毒的性狀，如個體微小、一般在光學(xué)顯微鏡下不能看到、可通過細菌所不能通過的濾器、
4、在人工培養(yǎng)基上不能生長、具有致病性等，現(xiàn)仍有實用意義。但從本質(zhì)上區(qū)分病毒和其他生物的特征是：①含有單一種核酸（DNA或RNA）的基因組和蛋白質(zhì)外殼，沒有細胞結(jié)構(gòu)；②在感染細胞的同時或稍后釋放其核酸，然后以核酸復(fù)制的方式增殖。③嚴格的細胞內(nèi)寄生性。病毒缺乏獨立的代謝能力，只能在活的宿主細胞中，利用細胞的生物合成機器來復(fù)制其核酸并合成由其核酸所編碼的蛋白，最后裝配成完整的、有感染性的病毒單位，即病毒粒。1.1病毒的發(fā)現(xiàn)與研究歷史1.2病毒學(xué)研究的對象及任務(wù)1.3病毒學(xué)資源1.4病毒學(xué)發(fā)展趨勢1.1病毒的發(fā)現(xiàn)與研究歷史一、經(jīng)驗時期病
5、毒病由來已久人類病毒：公元十世紀宋真宗時代接種人痘預(yù)防天花1796英國醫(yī)生琴納（Jenner）接種牛痘動物病毒：法國人巴斯德（Pasteur）在1884年發(fā)明了狂犬疫苗古埃及石刻浮雕巴斯德(1822-1895)法國著名科學(xué)家發(fā)明巴氏消毒法、1884年研制成功狂犬疫苗昆蟲病毒：十二世紀中葉我國《農(nóng)書》已有關(guān)于家蠶“高節(jié)”、“腳腫”等病癥的記載植物病毒：郁金香碎色病荷蘭的種植者用嫁接法使郁金香感染病毒而開出美麗的碎色花朵；來源于生產(chǎn)實踐，不了解病毒的本質(zhì)9朵感染病毒的郁金香二、發(fā)現(xiàn)時期病毒的發(fā)現(xiàn)與發(fā)現(xiàn)者1886年AdolfMaye
6、r在荷蘭工作的德國人麥爾發(fā)現(xiàn)煙草花葉病，認為可能是細菌病。1892年Ivanovski發(fā)現(xiàn)花葉病的葉汁經(jīng)過細菌濾器的過濾也仍具有傳染的性質(zhì)，認為由細菌毒素引起1898年Beijerinck命名Virus，認為這種侵染性物質(zhì)要比通常的細菌小，真正發(fā)現(xiàn)病毒的存在。1.1病毒的發(fā)現(xiàn)與研究歷史伊萬諾夫斯基貝杰林克開創(chuàng)了病毒學(xué)獨立發(fā)展的歷程1.1病毒的發(fā)現(xiàn)與研究歷史三、病毒學(xué)的發(fā)展歷程（一）病毒病害的病原研究階段自病毒發(fā)現(xiàn)直到上個世紀30年代初，病毒學(xué)研究主要集中在：1.分離和鑒定引起各種病毒性疾病的病毒2.病毒對機體所引起的特異性病理
7、效應(yīng)3.病毒的傳播方式和感染宿主范圍4.各種理化因子對病毒感染的影響等方面1898年德國細菌學(xué)家勒夫勒和弗羅施（Loeffler和Frosch）證實了口蹄疫病毒(Foot-and-mouthdiseasevirus)的存在。1911年,勞斯(Rous)發(fā)現(xiàn)了引起雞的惡性腫瘤的勞斯肉瘤病毒（Roussarcomavirus，RSV）。1915-1917年,托特和代列爾（Twort和d′Herelle）分別發(fā)現(xiàn)了噬菌體。相繼發(fā)現(xiàn)流感、骨髓灰質(zhì)炎、幾種腦炎、狂犬病、兔的粘液瘤、馬鈴薯花葉病、卷葉病、和條斑病、黃瓜花葉病、小麥花葉病病
8、毒病等。在機體水平上研究了病毒感染的癥狀、傳播途徑、傳播介體以及病毒的繁殖特征。主要貢獻勞斯（1879-1970）美國著名病毒學(xué)家，證明動物的癌癥由病毒引起，1966年獲諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎1899年古巴流行黃熱病，細菌學(xué)家里德（Reed）證明是伊蚊傳播病毒。1929年證明郁金
