牛頓運(yùn)動(dòng)定律專題專題二-牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用

牛頓運(yùn)動(dòng)定律專題專題二-牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用

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1、牛頓運(yùn)動(dòng)定律專題二第一部分牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)一動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題1.概念:一類是由物體的受力情況求解物體的運(yùn)動(dòng)情況。另一類是由物體的運(yùn)動(dòng)情況求解物體的受力情況。2.求解關(guān)鍵:無論求解哪類問題,必須先設(shè)法求出物體的運(yùn)動(dòng)加速度。3.求解加速度的方法有兩種:  一是運(yùn)用定義式和其它運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,二是運(yùn)用牛頓第二定律通過決定式求得。4.動(dòng)力學(xué)兩類基本問題的求解思路:?。?)已知物體的受力情況求物體的運(yùn)動(dòng)情況  根據(jù)物體的受力情況求出物體受到的合外力,然后應(yīng)用牛頓第二定律求出物體的加速度,再根據(jù)初始條件由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的運(yùn)動(dòng)情況——物體的速度、位移或運(yùn)動(dòng)

2、時(shí)間?!。?)已知物體的運(yùn)動(dòng)情況求物體的受力情況  根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況,應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度,然后再應(yīng)用牛頓第二定律求出物體所受的合外力,進(jìn)而求出某些未知力。5.疑難導(dǎo)析(1)在處理力和運(yùn)動(dòng)的兩類基本問題時(shí),關(guān)鍵在于加速度,是連接運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和牛頓第二定律的橋梁?! ∮捎谶\(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)中公共的物理量是加速度,所以在處理力和運(yùn)動(dòng)的兩類基本問題時(shí),不論由受力確定運(yùn)動(dòng)還是由運(yùn)動(dòng)確定受力,關(guān)鍵在于加速度,是連接運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和牛頓第二定律的橋梁。  注意:在勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式中有五個(gè)物理量,其中有四個(gè)矢量,一個(gè)標(biāo)量,在動(dòng)力學(xué)公式中有三個(gè)物理量,其中有兩個(gè)矢量F、

3、,一個(gè)標(biāo)量?! 〈送猓趧?dòng)力學(xué)物理量中還會(huì)涉及斜面傾角、動(dòng)摩擦因數(shù)、彈簧勁度系數(shù)等量,因?yàn)檫@些量也與力有關(guān)系。(2)物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、軌跡的形狀是由物體所受的合外力及初速度共同決定的?! ∪?,則靜止;若,則做勻速直線運(yùn)動(dòng);  若或,并與共線,則做變速直線運(yùn)動(dòng),若又是恒力,則做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。例:如圖所示,一個(gè)人用與水平方向成角的斜向下的推力F推一個(gè)質(zhì)量為20kg的箱子勻速前進(jìn),如圖(a)所示,箱子與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.40.求: ?。?)推力F的大?。弧 。?)若該人不改變力F的大小,只把力的方向變?yōu)榕c水平方向成角斜向上去拉這個(gè)靜止的箱子,如圖(b)所

4、示,拉力作用2.0s后撤去,箱子最多還能運(yùn)動(dòng)多長距離?(g取10m/s2)?!               ≈R(shí)點(diǎn)二超重與失重1.超重:當(dāng)物體具有豎直向上的加速度時(shí)(包括向上加速或向下減速兩種情況),物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谧陨碇亓Φ默F(xiàn)象。2.失重:物體具有豎直向下的加速度時(shí)(包括向下加速或向上減速兩種情況),物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谧陨碇亓Φ默F(xiàn)象。3.完全失重:物體以加速度向下豎直加速或向上減速時(shí)(自由落體運(yùn)動(dòng)、處于繞星球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛船里或豎直上拋時(shí)),物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Φ扔诹愕默F(xiàn)象。4.疑難導(dǎo)析(1)超重與

5、失重的產(chǎn)生  當(dāng)系統(tǒng)的加速度豎直向上時(shí)(向上加速運(yùn)動(dòng)或向下減速運(yùn)動(dòng))發(fā)生超重現(xiàn)象,當(dāng)系統(tǒng)的加速度豎直向下時(shí)(向上減速運(yùn)動(dòng)或向下加速運(yùn)動(dòng))發(fā)生失重現(xiàn)象;當(dāng)豎直向下的加速度正好等于g時(shí)(自由落體運(yùn)動(dòng)或處在繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛船里面)發(fā)生完全失重現(xiàn)象  因此超重、失重、完全失重三種情況的產(chǎn)生僅與物體的加速度有關(guān),而與物體的速度大小和方向無關(guān)。“超重”不能理解成物體的重力增加了;“失重”也不能理解為物體的重力減不了;“完全失重”不能理解成物體的重力消失了,物體超重、失重以及完全失重時(shí)重力是不變的。(2)重力與視重的區(qū)別和聯(lián)系  重力是由地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。人

6、們通常用豎直懸掛的彈簧秤或水平放置的臺(tái)秤來測量物體的重力大小。用這種方法測得的重力大小常稱為“視重”,其實(shí)質(zhì)是彈簧秤拉物體的力或臺(tái)秤對物體的支持力。運(yùn)動(dòng)情況超重、失重視重平衡狀態(tài)不超重、不失重具有向上的加速度a超重具有向下的加速度a失重向下的加速度為g完全失重例:某人站在一臺(tái)秤上,當(dāng)他猛地下蹲的過程中,臺(tái)秤讀數(shù)(不考慮臺(tái)秤的慣性)(?。 .先變大后變小,最后等于他的重力  B.變大,最后等于他的重力  C.先變小,后變大,最后等于他的重力  D.變小,最后等于他的重力典型例題類型一動(dòng)力學(xué)的兩大基本問題無論是哪種情況,聯(lián)系力和運(yùn)動(dòng)的“橋梁”是加速度,解題思路

7、可表示如下:  例1、如圖所示,物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑,經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面(設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變),最后停在C點(diǎn)。每隔0.2秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時(shí)速度,下表給出了部分測量數(shù)據(jù)。求:(重力加速度)       ?。?)斜面的傾角;  (2)物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù); ?。?)t=0.6s時(shí)的瞬時(shí)速度v??偨Y(jié):該題考查了牛頓第二定律的應(yīng)用。該題命題意圖符合新教材意圖,考查了學(xué)生獲取信息、分析問題、解決問題能力?!咀兪健咳鐖D所示,質(zhì)量為0.5kg的物體在與水平面成角的拉力F作用下,沿水平桌面向右做直線運(yùn)動(dòng).經(jīng)過0.5s,速度由0.

8、6m/s變?yōu)?.4m/s,已知物體與桌

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