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《英語課堂趣味小游戲》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、一、老師和學生交替大聲、小聲讀單詞或句子操作過程：單詞或句子操練大約5遍之后，教師隨意抽查學生學習效果。當發(fā)現(xiàn)學生基本掌握了單詞或句子的發(fā)音，教師為了調(diào)動學生積極性，可以要求學生：當老師大聲讀單詞或句子時，學生必須小聲跟讀；當老師小聲的讀單詞或句子時，學生必須大聲跟讀。如果哪一位學生讀反了（比如：該大聲讀卻小聲讀。），其他同學有節(jié)奏的擊掌三次，或者讓該生表演一個小節(jié)目。二、單詞接龍老師提前準備好上課學過的單詞或者當堂課已經(jīng)接近練熟了的單詞的卡片，快速的拿出來，讓學生一個接一個的認讀，每個學生讀一個單詞。為了
2、增加競賽效果，可以把全班同學分成四組比賽，每組同學輪流說出一個單詞，凡是不會說或說的較慢的同學，不加分，把該生跳過去，讓下一個同學接著說。說對者可以為本組贏得一個小紅旗。三、“火眼金睛”教師把上課學過的單詞或者說堂課已經(jīng)接近練熟了的單詞的卡片，上課時兩只手的食指頂著卡片的對稱角，面向全班學生快速旋轉卡片兩圈，然后讓學生猜是什么單詞，對于猜的又對又快的學生，則加一分，并獎勵小貼畫一張四、組挑戰(zhàn)賽第一組學員說出一個學過的單詞，第二組學員拼寫出來，只要第二組有一名學員會拼，則即為挑戰(zhàn)成功。而后由第二組的學員說出一
3、個單詞，第一組拼寫。挑戰(zhàn)成功者得一分。操作時，可以說單詞，也可以說句子；可以一組學員說漢語，另一組學員說英語，并拼寫出來；也可以一組學員說英語單詞或句子，另一組說出漢語的意思。五、“數(shù)來寶”把學生當中的兒歌引入課堂，借以活躍課堂氣氛。比如，一名學員說：“人在江湖中呀，誰能不挨刀呀、沖呀、沖呀，小貓怎么拼呀？”另一名學員立刻應接道：“人在江湖中呀，我能不挨刀呀，小貓、小貓C－A—T，現(xiàn)在輪到你啦！人在江湖中呀，誰能不挨刀呀、沖呀、沖呀，panda、panda怎么拼呀？”……如此進行下去。六、小吊死鬼游戲教師寫
4、出曾經(jīng)學過的單詞的部分字母，故意空出部分，讓學生猜出空出的字母，每猜錯一次，小吊死鬼就添上一筆。小吊死鬼共由六筆組成。如果小吊死鬼沒有畫完，學生已經(jīng)猜出所有空缺的字母，則算勝利；否則為失敗，即畫完了小吊死鬼。吊死鬼畫法：七、傳物競猜一排學生面向全班學員，雙手背后。老師把一個物品交給第一名學生，然后讓全班學生面向后。傳物開始，先由左向右傳，然后由右向左傳，老師說停時，立即停止傳物，同時全班學員轉身向黑板，整排學員把雙手向前伸出。其他同學可以站起來猜：“小明，Is??it??inyour??left?hand？
5、”如果猜對了，小明回答：“Yes,it??is.It??is??in??my??left??hand.”同時由猜對的學員代替小明繼續(xù)玩。如果猜錯了，小明則回答：“No,??it??isn’t.??It??is??not??in??my??left??hand.”然后接著競猜。八、快速反應教師分給每個小組一個剛學的單詞，當教師讀到這個單詞時，分到這個單詞的小組立刻站起來，連讀該單詞三遍。反應較慢者淘汰或者圍著教室內(nèi)跑一圈，反應快者記一分。首先，教師按順序說一遍，讓學生該怎么操作。然后，教師打亂單詞順序說。之后
6、，小組間互換單詞，依此重來。最后選出每組反應最快的同學進行比賽。比賽規(guī)則：比賽者站齊，老師說漢語，學生說英語；老師說英語，學生說漢語；或者老師說一遍，學生快速、準確的說三遍。反應最快者前進一步，同時反應每人都前進一步。先到達終點者（八步）勝出，加三分。九、漢英互譯教師說英語，學生說出漢語意思；教師說漢語，學生說出英語。反應快者得小紅旗一面。十、猜口型教師或?qū)W生只做讀單詞或句子的口型，不能出聲，學生據(jù)口型猜出單詞或句子。猜對者加一分。十一、快速耳語接龍教師對第一排學生耳語一個單詞或句子，然后說開始，第一排學生
7、同時向后耳語相傳。最后由后排的學生說出教師耳語是什么單詞或句子。凡是說的又對又快者勝出，該組學生每人加一分。十二、猜單詞在學生背后貼上一張卡片，或者教師用手在學生背后寫單詞，或者教師在黑板 或紙條上寫出極小的單詞，讓學生猜出是什么單詞。猜對者加一分。十三、King、Queen擊掌游戲三到八個學生圍坐在一起，扮演King的學生先擊手，而后擊腿，拳頭緊握，拇指向上，先伸右拳說King，后伸出左拳說一個新單詞，代表該新單詞的學生立刻站起來應答，先說自己的單詞，再說一個King以外的單詞。其他同學只需跟著擊掌既可。
8、反應慢者坐到排尾。十四、擊掌游戲按照節(jié)奏朗讀句子，同時按節(jié)奏擊掌。開始緩慢，而后逐漸加快。當老師說停時，學生立刻停止擊掌。凡是繼續(xù)擊掌者，扣一分。被扣掉三分者，表演一個小節(jié)目或者圍著教室跑一圈。十五、神指請一名學生站到黑板前面，按照教師或者學生的指令指點單詞。指點三次，全對者加一分，指點錯或慢者不得分。十六、表演1、請一句學生到講臺上動作表演出單詞或句子的意思，其他同學用英語猜出來，也可以要求學生拼寫出來。2、教
