大班語(yǔ)言老鼠娶新娘

《大班語(yǔ)言老鼠娶新娘》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、“武進(jìn)區(qū)幼兒園課程改革”區(qū)域性研討活動(dòng)（2017.10）大班語(yǔ)言：老鼠娶新娘武進(jìn)區(qū)村前幼兒園王旭亞設(shè)計(jì)意圖：《老鼠娶新娘》是中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，帶著濃濃的民族氣息，它以老鼠村長(zhǎng)為女兒美叮當(dāng)選新郎為主線，呈現(xiàn)了自然界中萬(wàn)物相生相克的關(guān)系：世界上沒(méi)有最強(qiáng)的，但都有自己很強(qiáng)的地方。在日常生活中，孩子們發(fā)現(xiàn)同伴的短處比發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處容易得多，有些孩子容易盲目跟從，表現(xiàn)得信心不足。因此，本次活動(dòng)以故事為載體，通過(guò)引導(dǎo)孩子們欣賞故事，懂得不同事物各有長(zhǎng)處和短處，能夠發(fā)現(xiàn)自己和同伴的長(zhǎng)處，了解自己的短處，并樂(lè)意欣賞別人的長(zhǎng)處?；顒?dòng)目標(biāo)：1.理解故事，探知事物相生相克循壞往復(fù)的有趣現(xiàn)象。??2.自

2、信地表達(dá)自己的長(zhǎng)處與短處，真誠(chéng)的欣賞同伴的長(zhǎng)處。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道風(fēng)吹云會(huì)動(dòng)、貓會(huì)捉老鼠、老鼠會(huì)打洞。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞《抬花轎》的嗩吶音樂(lè)，感受中國(guó)傳統(tǒng)民間婚嫁的習(xí)俗。1．提問(wèn)：聽(tīng)了這段音樂(lè)，你有什么樣的感覺(jué)？你好像看見(jiàn)人們?cè)诟墒裁矗?．出示花轎，提問(wèn)：這是什么？什么時(shí)候會(huì)坐花轎？今天的新娘會(huì)是誰(shuí)呢？二、通過(guò)欣賞故事和討論，理解相生相克的關(guān)系。1．今天的新娘美叮當(dāng)要出嫁了，她要找一個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎，看看她都找到了誰(shuí)？（出示圖片：老鼠小阿郎、貓、太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻）。2．自主討論：你們認(rèn)為誰(shuí)會(huì)是最強(qiáng)的新郎呢？為什么？3．傾聽(tīng)故事《老鼠娶新娘》?提問(wèn)：你覺(jué)得

3、故事里誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎？他有什么本領(lǐng)？（感知詞語(yǔ)：照、遮、擋、吹、打洞、抓）小結(jié)：雖然他們都不是世界上最強(qiáng)的新郎，但他們都有自己最強(qiáng)的地方，分別是…。三、聯(lián)系實(shí)際，自信地表達(dá)自己的長(zhǎng)處，真心欣賞別人的長(zhǎng)處。1．小朋友你有最強(qiáng)的地方嗎？我們把最強(qiáng)的地方叫做長(zhǎng)處，你知道自己的長(zhǎng)處是什么嗎？你還知道好朋友的長(zhǎng)處嗎？2．鼓勵(lì)幼兒自信地說(shuō)出自己的長(zhǎng)處，同時(shí)記住朋友的長(zhǎng)處。3．每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，但也有不夠強(qiáng)的地方，我們把不強(qiáng)的地方稱為“短處”，你知道自己的短處嗎？你想變得很強(qiáng)嗎？有什么好辦法？(引導(dǎo)：找到好朋友的長(zhǎng)處補(bǔ)充自己的短處，可以使自己更強(qiáng)！)??小結(jié)：學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處補(bǔ)充自己的不足，這就叫揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短

4、。四、揭示故事結(jié)尾1．最后美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，那它該找誰(shuí)？為什么呢？2．小結(jié)：世界上沒(méi)有誰(shuí)是最強(qiáng)的，只有最合適的。原來(lái)老鼠找老鼠是最合適的，于是老鼠美叮當(dāng)和老鼠小阿郎結(jié)婚啦！五、結(jié)束活動(dòng)：游戲《抬花轎》1.美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了，我們也來(lái)玩一個(gè)坐花轎的游戲，好不好？2.集體游戲《抬花轎》?！拔溥M(jìn)區(qū)幼兒園課程改革”區(qū)域性研討活動(dòng)（2017.10）中班律動(dòng)：熊出沒(méi)武進(jìn)區(qū)村前幼兒園吳曉燕設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》是孩子很感興趣的動(dòng)漫節(jié)目，對(duì)片中的主角熊大、熊二、光頭強(qiáng)等不但特別熟悉而且非常喜歡，因此，我把這個(gè)動(dòng)畫片里的某些情節(jié)設(shè)計(jì)到活動(dòng)中引起幼兒的共鳴，通過(guò)韻律游戲，使幼兒了解小熊的基本形態(tài)

5、特征并能運(yùn)用肢體大膽地、富有韻律感地表演，以培養(yǎng)幼兒的觀察和模仿能力，激發(fā)幼兒參加音樂(lè)表演活動(dòng)的欲望，提高幼兒音樂(lè)表現(xiàn)能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)小熊走路、過(guò)獨(dú)木橋、采花、送花的前后過(guò)程，體驗(yàn)情節(jié)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。2.熟悉樂(lè)曲旋律，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小熊的各種動(dòng)態(tài)。3.體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課件：小熊、獨(dú)木橋、鮮花、送花2.律動(dòng)音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)故事情境，導(dǎo)入活動(dòng)。1.師：小朋友你們都看過(guò)動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》吧，你們喜歡動(dòng)畫片里的小熊嗎？我們一起學(xué)做小熊去森林里面玩吧！（放小熊走的音樂(lè)）進(jìn)入活動(dòng)室。二、傾聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)小熊尋找禮物的過(guò)程動(dòng)作。1．師：今天小熊要做一件特別的事情，

6、聽(tīng)音樂(lè)猜一猜。（播放音樂(lè)1）2.到底是什么特別的事情呢？一起來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。（出示PPT1）提問(wèn)：你知道小熊是怎么走路的嗎？（幼兒模仿）3.幼兒學(xué)習(xí)走獨(dú)木橋動(dòng)作（出示PPT2）提問(wèn)：“小熊出發(fā)的路上經(jīng)過(guò)了什么地方？（獨(dú)木橋）”提問(wèn)：小熊會(huì)怎樣走獨(dú)木橋呢？幼兒學(xué)習(xí)走獨(dú)木橋動(dòng)作4.（出示PPT3）學(xué)習(xí)摘鮮花的動(dòng)作.師：“小熊終于走過(guò)了獨(dú)木橋，這時(shí)它看到了什么？”幼兒學(xué)習(xí)摘鮮花的動(dòng)作.5.學(xué)習(xí)拿著鮮花走的動(dòng)作。（出示PPT4）師：“鮮花準(zhǔn)備好了，接下來(lái)我們要拿著鮮花做什么呢？幼兒學(xué)習(xí)拿著鮮花走的動(dòng)作。三、幼兒完整表演。1.隨音樂(lè)集體表演。師：“剛才我們學(xué)習(xí)小熊走、經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋、采花、送花的動(dòng)作，下面

7、我們聽(tīng)著音樂(lè)一起表演一遍。2.再次完整表演。師：“森林里面除了采鮮花還可以采什么作為生日禮物呢？”四、參加舞會(huì)表演，結(jié)束活動(dòng)師：“翠花的生日舞會(huì)馬上就要到了，我們要準(zhǔn)備去參加舞會(huì)了哦，今天還來(lái)了許多客人老師，我們請(qǐng)客人老師扮演翠花，現(xiàn)在我們先去給翠花準(zhǔn)備生日禮物去森林里面尋找禮物吧”。與客人老師同舞結(jié)束活動(dòng)?！拔溥M(jìn)區(qū)幼兒園課程改革”區(qū)域性研討活動(dòng)（2017.10）大班美術(shù)活動(dòng)：竹武進(jìn)區(qū)村前幼兒園陳