南大-地質(zhì)學(xué)專業(yè)-介紹

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1、地球科學(xué)系本科教學(xué)計劃一、地球科學(xué)系介紹南京大學(xué)地球科學(xué)系歷史悠久，是我國最早建立的地質(zhì)學(xué)系（建立于1929年），目前也是我國規(guī)模最大的地球科學(xué)系之一。全系學(xué)科齊全、專業(yè)設(shè)置合理，師資力量雄厚。1993年被國家教委確定為“地質(zhì)學(xué)”國家基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地。建系70余年來，為我國地球科學(xué)事業(yè)培育了大批優(yōu)秀人才，畢業(yè)生人數(shù)近萬人，其中有：中國科學(xué)院院士16人，工程院院士5人，美國科學(xué)院院士1人，俄羅斯科學(xué)院院士1人。地球科學(xué)系的教學(xué)和科研成果豐碩，在國內(nèi)外享有很高的聲譽。地球科學(xué)系目前本科階段設(shè)置四個專業(yè)：地質(zhì)學(xué)、

2、地球化學(xué)、水文與水資源工程和地質(zhì)工程，每年招收約85名本科生，其中“地質(zhì)學(xué)”專業(yè)是國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地。我系研究生教育設(shè)有碩士生專業(yè)8個，即礦物學(xué)-巖石學(xué)-礦床學(xué)、地球化學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)及地層學(xué)、水文學(xué)與水資源、地質(zhì)工程、礦產(chǎn)普查與勘探、地球探測與信息技術(shù)。目前我系有6個博士學(xué)位授予專業(yè)：礦物學(xué)巖石學(xué)礦床學(xué)、地球化學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)與地層學(xué)、水文學(xué)與水資源、礦產(chǎn)普查與勘探，我系還設(shè)有地質(zhì)學(xué)博士后流動站。1998年我系又成為全國首批地質(zhì)學(xué)一級學(xué)科授予博士學(xué)位單位。我系每年招收50余名碩士研究生和約30名博

3、士研究生，在校研究生人數(shù)與本科生人數(shù)的比例已達1:1.3。礦物學(xué)巖石學(xué)礦床學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)是國家重點學(xué)科，地球化學(xué)為江蘇省重點學(xué)科。我系還設(shè)有“內(nèi)生金屬礦床成礦機制研究”國家重點實驗室。地球科學(xué)系現(xiàn)有教職工148人，其中教師105人，包括中科院院士3人，教授47人，博士生導(dǎo)師37人，副教授32人。全系近年來在教學(xué)科研中成果累累，自95年以來已出版各類教材20種，獲國家級教學(xué)成果獎2項，部省級教學(xué)成果獎20項，承擔(dān)部省級教學(xué)研究項目19項。年科研經(jīng)費已達3000多萬元，獲國家級和部省級科研成果獎50余項，每年發(fā)表論文總數(shù)均在

4、200篇之上，學(xué)術(shù)榜刊物上發(fā)表論文約50篇。地球科學(xué)系學(xué)術(shù)氣氛濃厚、活躍，注意開展廣泛的國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)交流與合作，曾成功舉辦國際花崗巖地質(zhì)學(xué)與成礦關(guān)系討論會（1982，教委系統(tǒng)第一次）、國際大陸邊緣地質(zhì)討論會（1986）、第四屆國際環(huán)太平洋地體構(gòu)造學(xué)術(shù)會議（1988）、國際地質(zhì)對比計劃IGCP-282項會議（1989）、地下水水流與污染模擬國際會議（1991）、盆地構(gòu)造與油氣聚集國際學(xué)術(shù)會議（1993）、高原和生態(tài)敏感地區(qū)環(huán)境巖土工程國際學(xué)術(shù)討論會（1999）等國際會議以及多次國內(nèi)高水平的學(xué)術(shù)會議，通過派出留學(xué)、進修、講

5、學(xué)和工作，接受國外留學(xué)生、合作科學(xué)研究、聯(lián)合培養(yǎng)研究生等多種形式同國內(nèi)外許多高校和科研機構(gòu)建立了經(jīng)常性的交流與合作關(guān)系。二、指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論為指導(dǎo)，深入貫徹“三個代表”重要思想，堅持與時俱進，充分認識地球科學(xué)的學(xué)科特點，立足于當(dāng)前地球科學(xué)所處重大轉(zhuǎn)折時期的人才需要，確立加強基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、分流培養(yǎng)，即培養(yǎng)基礎(chǔ)型和應(yīng)用型兩類地學(xué)人才的培養(yǎng)模式，努力做到知識、能力與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重打好學(xué)生厚實寬廣的基礎(chǔ)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。三、培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)地球科學(xué)學(xué)科特點和當(dāng)前人才需求，在本科教育中確立兩類人才分流培養(yǎng)：第一類：少而精、

6、高層次的基礎(chǔ)型人才，他們將主要從事地球科學(xué)教學(xué)和科學(xué)研究，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿。這類人才通過國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地的本科階段教育和隨后的研究生階段教育來完成培養(yǎng)目標(biāo)。第二類：滿足經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才，他們具有扎實基礎(chǔ)和某些專門領(lǐng)域的知識和應(yīng)用能力，適應(yīng)市場經(jīng)濟和社會需要，也可以在地球科學(xué)的相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)攻讀研究生。四、培養(yǎng)規(guī)格與途徑按照不同類型人才培養(yǎng)目標(biāo)，地球科學(xué)系課程體系和教學(xué)力求體現(xiàn)“重視基礎(chǔ)、反映現(xiàn)代、融入前沿、綜合交叉”的精神，加強基礎(chǔ)、淡化專業(yè)、拓寬知識面、培養(yǎng)能力強素質(zhì)高的地質(zhì)人才。地球科學(xué)系本科

7、生培養(yǎng)要求：1．具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語基礎(chǔ)、計算機工作能力和良好的科學(xué)人文素質(zhì)。2．掌握現(xiàn)代地球科學(xué)專業(yè)知識、理論和研究方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3．具備對地學(xué)現(xiàn)象的識別和判斷能力，掌握基本的野外和室內(nèi)工作方法，具有綜合運用知識的思維能力。4．培養(yǎng)使用現(xiàn)代技術(shù)與先進儀器設(shè)備從事地學(xué)工作的實踐能力和獲取新知識和信息的能力。一年級與二年級主要是通修課程及學(xué)科核心課的學(xué)習(xí)和強化，尤其要加強實踐教學(xué)，包括兩次集中野外實習(xí)（地質(zhì)基礎(chǔ)實習(xí)和區(qū)測實習(xí)，合計6-7周）、課堂實驗教學(xué)（專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗課時占課

8、程總學(xué)時的1/2~1/3，并安排課間野外認識實習(xí)1~2次），這是培養(yǎng)地質(zhì)人才知識、能力、素質(zhì)的重要措施，也是我系的課程特色。三年級學(xué)生根據(jù)專業(yè)方向分流及自身興趣選修有關(guān)課程，拓寬知識面。學(xué)生早期介入科研，并可進入科研課題或?qū)嶒炇?，在?dǎo)師指導(dǎo)下，授受初步的科學(xué)研究訓(xùn)練，撰寫學(xué)年論文，進行分流培養(yǎng)。四年級學(xué)生在指導(dǎo)教師帶