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《作文的審題立意選材構(gòu)思訓(xùn)練(二)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、后期要注重作文的審題立意選材構(gòu)思訓(xùn)練（二）——給越秀區(qū)各校任教高三語文的老師作參考YYJ060505研讀2006年高考各地模擬作文題和例文強化對難題陌生題的審題立意構(gòu)思訓(xùn)練審題，就是細(xì)讀提供的材料、題目或話題，弄清寫作的基本要求，包括寫作內(nèi)容范圍，有何強調(diào)或深層意含，文體要求，是否自己擬題等。這是決定寫作成敗的第一步。立意與構(gòu)思，就是考生在把準(zhǔn)題意及要求和限制之后，自己作文找到恰當(dāng)?shù)钠瘘c、角度，確定所寫的中心和行文大體脈絡(luò)和重點。當(dāng)然，其中也包括選材。這是決勝的關(guān)鍵。備考的方法，由老師從幾類題型中精選有意蘊的
2、陌生題，著重引發(fā)思考如何審題立意構(gòu)思，進(jìn)行思維訓(xùn)練。并選取相應(yīng)例文，研讀感悟，開拓文思。以話題作文為主。1.閱讀下面一段文字，按要求作文。（200604廣州二模題）彎彎曲曲的小路通往風(fēng)景幽美的地方，這便是“曲徑通幽”。它是畫家筆下渲染的景致，是射影愛好者不斷尋找的目標(biāo)，是園林設(shè)計師著力創(chuàng)造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人們處理問題常采用的態(tài)度和方法……因為“幽”也許在這“曲徑”之中，“美”可能源于這回轉(zhuǎn)之間。請以“曲徑通幽”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬。不少于800字。審題。
3、曲徑，彎彎曲曲的小路。幽（靜，深），風(fēng)景幽美的地方。在畫家、射影愛好者、園林設(shè)計師和文人墨客眼里，“徑”與“幽”是聯(lián)成一體的，都是“景致”、“意境”、“效果”、“目標(biāo)”。“幽”“美”“也許”在曲徑中?！坝摹钡牡胤剑康牡兀┦敲篮玫?，“過程”（通幽的心態(tài)、態(tài)度等）也是美好的。退一步，倘若寫要達(dá)到美的目標(biāo)、境地必須付出艱辛代價，那么“付出”的過程也是“美”的；而不是一般理解成“必須艱難曲折走許多彎路才達(dá)到目的地”。因為是話題作文，寫時，所供材料可不用，更不必對材料作分析。例文1.曲徑通幽，中華之美婉曲比直捷來得更
4、美，這已成為了中國人的共識。體現(xiàn)在建筑上，故宮是宏大的，整齊的房舍不容許有一絲偏倚彎曲。但真正的美麗在于視線之上，檐牙高啄，流線型的瓦檐延伸出流線的美；瓦縫參差，房梁上的斗拱勾心斗角，構(gòu)筑起細(xì)致精巧的美。來到野外，長城是雄偉的，每一塊磬石都讓人震撼。但雄壯有力的直線之外，更使人陶醉的，是長城在崇山峻嶺或是無邊大漠間蜿蜒的那條曲線。這條曲線，像草書般遒勁的一筆，體現(xiàn)出中華民族那不乏力量，而且富有曲線般婉約的柔美。蘇州的園林更是將曲線的建筑美發(fā)揮得淋漓盡致，從每個角度觀賞，游人都能發(fā)現(xiàn)新的景致。因為建筑中的曲線，
5、把那原來死的景物分割得恰到好處。美，在這曲徑通幽的景致中爭妍斗麗地展現(xiàn)出來。建筑與環(huán)境，是身居其中的人們塑造出來的。反過來，這處處充滿曲線美的環(huán)境又能影響，陶冶中國人的心靈。楚懷王不像商紂，他沒有將正直的屈原像比干一般剖心處死。但空有抱負(fù)的屈原正道直行，直言上諫，最終不免落得個貶謫蠻荒的下場?？沼袗蹏牡乃?，選擇了曲線救國的方式——詩篇。用詩句表達(dá)了屈原盼望美好環(huán)境的愿望，但卻沒有像從前進(jìn)諫般直來直往，而是先言他物。以鮮花香草比喻君王賢人，用蟲獸來類比奸邪小人，通過先言他物曲折的表達(dá)方式，《楚辭》將比興的手
6、法發(fā)揮得淋漓盡致。借此崇高的藝術(shù)成就，屈原的一片愛國之心1才得以在這婉曲的文字中流芳百世。千年以后，又一大文豪遭遇不幸。蘇軾因烏臺詩案被貶到黃州，但這正是他藝術(shù)巔峰的開始。因為，你來我往單刀直入的官場不適合他。通過文意曲折的篇章，委婉地表達(dá)樂觀，豁達(dá)的志向，才是他的用武之地。請看《赤壁賦》吧，篇中對湖光水色的曲折婉約的描寫，絲毫不阻礙篇末他對豁達(dá)志向的抒懷。更多的文人，如王維，陶潛，選擇了那彎曲的山徑小路，隱居起來。因為，他們知道：國都內(nèi)那筆直的康莊大道不適合他們。曾有人建議以梅花作為中國的國花。梅花與白楊等
7、樹相比，少一份挺拔，更多的卻是婉曲的美。也許，這更能體現(xiàn)中國人那堅強以外，那富有婉約曲線美的物質(zhì)吧。簡評。文題“曲徑通幽，中華之美”點明主旨，甚合題意。首段更開門見山，提出“婉曲比直捷來得美”的觀點，為下文張本。文章首先以極具標(biāo)志性的民族瑰寶——長城與蘇州園林為例，展現(xiàn)了中華民族建筑史上的婉曲美，接著，作者把筆觸轉(zhuǎn)向文學(xué)與人情。屈原以委婉含蓄的形式表達(dá)幽憤，蘇軾以曲折婉約的描寫，抒發(fā)樂觀豁達(dá)的心志。正是這種對中國古典文學(xué)藝術(shù)的熱愛和鑒賞，正是對“曲徑通幽”這一民族文化精華的咀嚼和玩味，滲透于文章的字里行間，展
8、示出作者平時閱讀與寫作的積淀。（執(zhí)信姚學(xué)宗評。評分：53）例文2.繞一繞，別一番天地“曲徑通幽處，禪房花木深?！鼻宄抗潘?，日照高林，拋開塵世的污濁，詩人輕輕地踏上帶著幽幽魅惑的曲折小徑，于深邃處，于無盡處，尋覓心靈的凈世。轉(zhuǎn)彎，繞道，四顧，探索，那么彎彎曲曲，崎嶇難行，但人卻找到了生命的寂靜之美、歸真之美，在萬籟俱寂之中感情隱逸的快樂。世界之美也是如此，需要“曲徑”來引領(lǐng)。繞一繞，你會發(fā)現(xiàn)，又是一番
