基因的分離定律(復(fù)習(xí))

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1、基因的分離定律（復(fù)習(xí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解孟德爾遺傳實(shí)驗的科學(xué)方法。2.記住理解基因的分離定律。3.分離定律的具體應(yīng)用。高考考點(diǎn)突破：考點(diǎn)一、豌豆雜交實(shí)驗的相關(guān)基礎(chǔ)1．選用豌豆作為實(shí)驗材料的優(yōu)點(diǎn)(1)豌豆是________傳粉植物，而且是________受粉，所以在自然狀態(tài)下一般是純種。若人工去雄授粉，時間應(yīng)為開花________(前/后)。(2)豌豆具有許多_______________________的性狀。2.果蠅、玉米為什么都適合作為遺傳的常用材料？3．（1）異花傳粉的步驟：__________________________________。（2）去雄的部位和時間？（3）兩次套袋的目

2、的？4．常用符號及含義P：_______F1：______　F2：_________×：__________　?：__________　♀：____________　♂：_______________16考點(diǎn)二、一對相對性狀的雜交實(shí)驗（一）一對相對性狀的雜交實(shí)驗—提出問題1.實(shí)驗過程　P　　　純種高莖×純種矮莖↓　F1　　　____↓?F2　　高莖　　　矮莖比例　　3∶　　1歸納總結(jié)：(1)F1全部為___________；(2)F2發(fā)生了__________________。（二）對分離現(xiàn)象的解釋——提出假說(1)生物的性狀是由決定的。(2)體細(xì)胞中遺傳因子是。(3)在形成生殖細(xì)胞時，成對

3、的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中。配子中只含有每對中的一個。(4)受精時，雌雄配子的結(jié)合是。(5)遺傳圖解（相關(guān)基因用D、d）(認(rèn)真寫完)由此可見，F(xiàn)2性狀表現(xiàn)及比例為________，F(xiàn)2的基因型及比例為DD∶Dd∶dd＝。16（三）對分離現(xiàn)象解釋的驗證——演繹推理1．驗證的方法：______實(shí)驗?zāi)康模候炞C對分離現(xiàn)象的解釋?！x材：F1與__________?！A(yù)期結(jié)果：Dd×dd→________。↓實(shí)驗結(jié)果：F1高莖×矮莖＝30高∶34矮≈1∶1?！Y(jié)論：實(shí)驗數(shù)據(jù)與理論分析相符合，從而證明對分離現(xiàn)象理論解釋的正確性。（四）分離定律——得出結(jié)論1．實(shí)質(zhì)：________隨____

4、______的分開而分離。(如下圖)2．時間：減數(shù)第____次分裂____期。16考點(diǎn)三、一對相對性狀的雜交過程、分離定律的實(shí)質(zhì)考查1.關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗的敘述中，正確的是（）A．孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本雜交B．雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合D．雜交過程中涉及到兩次套袋處理，其目的相同2．孟德爾利用“假說—演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是(　　)A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗基礎(chǔ)上提出研究問題B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C．孟

5、德爾為了驗證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實(shí)驗D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象3.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是(　　)A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．由F2出現(xiàn)了“3∶1”的性狀分離比推測生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離C．若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子發(fā)生分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比值接近1∶1D．若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子發(fā)生分離，則F2中3種基因型個體比值接近1∶2∶14.下圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是16考點(diǎn)四、核心概念1．性狀類(1)性狀：生物體所表現(xiàn)

6、出的形態(tài)特征和生理生化特性的總稱。(2)相對性狀：_____生物____性狀的不同________。(3)性狀分離：在雜種后代中，同時出現(xiàn)________和________的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上叫做性狀分離。2．基因類(1)等位基因：位于同源染色體的同一位置上，控制________的基因。如圖中A和a、D和d、E和e都是等位基因，而B和B、C和C雖然位于同源染色體的同一位置上，但不是控制________的基因，它們是控制________的基因，稱為相同基因，而不能稱為等位基因。(2)非等位基因在體細(xì)胞內(nèi)有兩種存在方式：一是________________上的基因，互為非等位基因，如圖中A和E或e

7、，E與A或a等；二是位于____________上不同位置(座位)上的基因，互為非等位基因。3．個體類(1)基因型與表現(xiàn)型①基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的____；表現(xiàn)型：生物個體表現(xiàn)出來的_______。②關(guān)系：在相同的環(huán)境條件下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同；在不同環(huán)境中，即使基因型相同，表現(xiàn)型也未必相同。(2)純合子與雜合子①純合子：由____的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(如DD、dd、AABB、AAbb)。②