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《《學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)》教案.txt27信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。《學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)》教案福建長樂高級中學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)優(yōu)秀的思想品質(zhì)，學(xué)會寬容。2、過程與方法訓(xùn)練學(xué)生判斷并選擇論據(jù)的能力3、知識與能力培養(yǎng)學(xué)生正確使用論據(jù)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生作文的能力教學(xué)重難點：學(xué)會圍繞論點和論題正確使用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。課時安排：2節(jié)課一、導(dǎo)入——“彌勒佛”和“老佛爺”彌勒佛，是大學(xué)所熟
2、悉的，招牌式的笑容外加藏也藏不住的大肚子，常說他大肚能容天下難容之事，別人又稱他“大肚佛”。中國歷史上還有位高高在上的佛，她就是人稱“老佛爺”的慈禧太后。一次與大臣下棋時，對方無意中說了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R”，她立馬勃然大怒：“你殺我的馬，我殺你全家”?？蓱z的大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣狹隘的胸襟，這樣的暴行，又怎能不遭人唾棄呢？在人生這個舞臺上，與他人相處磕磕碰碰總少不了，面對生活中的矛盾芥蒂，你愿意當(dāng)一個懷有寬容之心的大肚佛呢，還是當(dāng)個睚眥必報的小佛爺呢？人與人接觸難免要產(chǎn)生許多矛盾，化解矛盾的法寶就是要
3、學(xué)會寬容。包容是中華民族的傳統(tǒng)美德，《論語》有這樣一段話：子曰：“參①乎！吾道一以貫②之?！痹釉唬骸拔ā！弊映觯T人問曰：“何謂也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣?！薄墩撜Z?李仁》篇載【譯文】孔子說：“參??！我的學(xué)說貫穿著一個基本思想?！痹诱f：“是?！笨鬃映鋈ヒ院?，學(xué)生們問曾子說：“老師的話是什么意思呢？”曾子說：“老師的學(xué)說，忠恕兩個字罷了?！敝沂菑姆e極的方面說，“己欲立而立人，己欲達而達人?！弊约合胗兴鳛?，也盡心盡力地讓別人有所作為，自己想飛黃騰達，也盡心盡力地讓別人飛黃騰達。這其實也就是人們通常所
4、理解的待人忠心的意思。恕是從消極的方面說：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！弊约翰辉敢獾氖?，不要強加給別人。忠恕之道就是人們常說的將心比己，推己及人。所謂人心都是肉長的，自己想這樣，也要想到人家也想這樣；自己不想這樣，也要想到人家也不想這樣。我想這也就是寬容精神的體現(xiàn)，假如把“忠恕”之道用在同學(xué)之間一定會讓同學(xué)們相處的更加和諧融洽。二、關(guān)于寬容的故事和或者名言三、學(xué)習(xí)論據(jù)的選擇例舉1、論據(jù)是證明論點的基礎(chǔ)。缺乏論據(jù)，論點就得不到證明。選取論據(jù)要緊扣論點，為論點服務(wù)，做到觀點和材料的統(tǒng)一。論據(jù)要選得精，選得充分。要恰當(dāng)
5、運用事實論據(jù)。舉例討論：德國馬普學(xué)會日前發(fā)布新聞公告介紹說：馬普學(xué)會與奧地利格拉茨大學(xué)合作設(shè)計的兩個實驗表明，在各自的學(xué)科領(lǐng)域里，智力因素并非決定性因素。而且，通過后天的學(xué)習(xí)可以彌補先天智力的缺陷。是的，我們不必再猶豫了。我們的智力可能是很普通的，但只要努力，我們便可以做優(yōu)秀的學(xué)生。我們便可以實現(xiàn)我們的宏偉的抱負的！有同學(xué)以此為題作了一篇文章，選了這幾個論據(jù)。大家討論，選擇合適嗎？①姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已成為全世界年輕人的偶像。與其他NBA球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面跟沒法和黑人比。但姚
6、明相信勤能補拙。每次訓(xùn)練前，他都要自己先練上兩個小時的體能。負責(zé)給他們洗衣服的師傅說：姚明訓(xùn)練可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來。②我第一個電子學(xué)女博士韋鈺在西德進修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國贏得了榮譽。③王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個有名的書法家。④梅蘭芳小時候口吃，為了彌補這一缺陷，他堅持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術(shù)大師。明確：論據(jù)①④合適，
7、②③不合適。因為王羲之確實“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，與補拙毫無粘邊，也并沒有能表明韋鈺是“拙”的。而梅蘭芳天天口含沙粒練習(xí)這是“勤”，有口吃的毛病這是“拙”，經(jīng)過刻苦努力最終改掉了毛病，取得了事業(yè)的成功，這是補了“拙”這個例子緊扣了論點。這是論據(jù)選擇是容易出現(xiàn)的第一個問題，論據(jù)選擇沒有圍繞中心論點。小結(jié)：選材要弄清材料的實質(zhì)，緊扣論點，不能貌合神離。論據(jù)是論證論點的根據(jù)，是作者建立論點的理由，論據(jù)是為論點服務(wù)的，因此它必須與論點保持一致，即材料與論點有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系，能完全支撐論點，這就是通常說的“
8、觀點與材料的統(tǒng)一”。如果不一致，或者偏離了論點，不但沒有說服力，反而會成為文章的累贅，甚至?xí)枞恼碌乃悸?。觀點和材料的統(tǒng)一，這是議論文最基本的要求。這就對論據(jù)提出了最起碼的要求，那就是無論是事實論據(jù)，還是道理論據(jù)，都應(yīng)該能夠充分證明論點。因為運用論據(jù)的目的是非常明確的，那就是為支撐論點而運用的，為證明論點而服務(wù)的，如果不能達到這個目的，你的事實論據(jù)再典型，
