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1、說明文（一）①蠟染是我國傳統(tǒng)民族印染工藝之一，已有2000多年歷史，現(xiàn)今在貴州的布依族、苗族中仍很流行。蠟染以經過退漿的帆布、絨線等為原料。②蠟染制作的第一步是繪畫。繪畫工人根據(jù)設計的圖案，用鉛筆在布上勾畫出來。③第二步上蠟。選用的蠟有三種︰第一種是蜂蠟，熔點62℃～66℃，用來描繪線條最佳。第二種是石蠟，熔點50℃～58℃，用以做裂紋多的圖案為最佳。第三種是木蠟和白蠟。在上蠟前，先要熔蠟。蠟熔后，就可以上蠟了。上蠟就用刀蘸蠟液，在白布上依圖描畫。④上蠟之后是染色，就是根據(jù)設計圖案，在布上涂上相應的顏色。⑤染色后，圖案上的
2、裂紋又叫水紋，就是將涂好的蠟的布浸入水中或用直尺壓折涂蠟部分，使布上的蠟產生斷裂，形成裂紋，富有無窮的自然趣味。⑥蠟染的主體工序完成后，就輪到脫蠟了。將染好色的布投入沸水中煮，脫去蠟質即可。⑦最后是烘干。這樣就制成了各種色彩﹑各種花紋的蠟染布。1﹑填空：本文主要介紹了蠟染的（）2﹑對本文說明順序解說正確一項是（?）。A﹑空間順序????B﹑工藝流程順序????C﹑由主到次的順序3﹑短文中畫線的句子運用了哪種說明方法？4﹑簡答本文在寫作上的兩個主要特點。5﹑短文可分兩部分，劃分正確的選項是（??）。A﹑①②③④⑤⑥
3、
4、⑦??
5、??????B﹑①②③
6、
7、④⑤⑥⑦C﹑①②③④
8、
9、⑤⑥⑦????????D﹑①
10、
11、②③④⑤⑥⑦（二）大腦①美國費城有一個小學五年級學生，聰明好學。一天，他看報上的天氣預報，竟然連報上的一個字也不認識。后經醫(yī)生診斷，這個孩子患了一種叫：失讀癥”的病。??②我們知道，人的大腦皮層有一個語言中樞，是人類語言能力的生理基礎，它的作用就是調控人類的語言行為。這個中樞一旦因腦外受損或因腦血管供血障礙，別人的語言行為便出現(xiàn)障礙，常見的有“失語癥”。“失讀癥”是失語癥中的一種。這個美國少年患上這種病是腦外傷造成的。??③傳統(tǒng)的看法是，人腦
12、的語言中樞在大腦左半球，按這個觀點推論，____________但事實卻不全是這樣。??④科學家經調查發(fā)現(xiàn)，中國和日本患失讀癥的人要比歐美少得多，這是為什么?經過多次實驗，發(fā)現(xiàn)了一個基本的，卻是最簡單的事實：中國和日本都使用漢字，歐美人使用的是拼音文字，他們記認字音和字義，使用的是大腦左半球，而且僅僅是左半球，但中國人、日本人使用漢字，對大腦的利用精細得多，左半球記認字音字義，右半球記認字形(連字義)，而且左右兩半球均衡協(xié)作。這寒假閱讀練習第12頁就是中國、日本患失讀癥少的原因。??⑤更有趣的是，美國科學家對中國兒童和美國
13、兒童的閱讀能力和某些智商做比較實驗，發(fā)現(xiàn)中國兒童的智商要高得多。其中一個重要原因是中國兒童學的是漢語，因此他們的大腦左、右半球得到了更充分、更均衡的鍛煉。??⑥根據(jù)漢字與大腦兩半球的這種關系，費城的心理學家做了這樣一個試驗：他們首先教這位美國少年學漢字、漢語，接著在一張紙上，上行寫英語句子，下行寫同樣意思的漢語句子，要這位美國少年看著漢字讀出英語句子來，結果，這位美國少年毫不費力的把英語句子念了出來。試驗初步成功了。??⑦不過，這個實驗有一個問題，即漢語句子只起“喚醒”英語句子的作用，不等于把病治好了，根據(jù)以后的試驗表明，
14、這一問題是可以解決的，因為在不為“喚醒”的作用下，患者能慢慢恢復英語的閱讀能力。??⑧漢語、漢字的學習和使用，可以使人們更充分、更均衡地使用大腦兩半球，其意義是非常深遠的。已有人提出用學習漢語、漢字的方法提高西方兒童的智能，還有其他一些想法和研究，我們感興趣地期待著這些研究成果。1、從本文主要內容來看，最恰當?shù)臉祟}是()A．漢語學習十分重要B．外國人也應學漢語C，漢語可以治病D．漢語與英語的區(qū)別2．這篇文章的說明順序和運用的說明方法是()A、時間順序舉例子分類別B．邏輯順序舉例子作比較C．邏輯順序舉例子分類別D．空間順序舉
15、例子作比較3．為了使上下文連貫，填入第三段空格中最恰當?shù)囊痪涫?)A．不管他是哪個國家、哪個地區(qū)的人，只要左半球的這個中樞受損，就會發(fā)生失語癥或失讀癥。B．只要左半球的這個中樞受損，就會發(fā)生失語癥或失讀癥，不管他是哪個國家、哪個地區(qū)。C．不管他是誰，只要左半球的這個中樞受損，就會發(fā)生失語癥或失讀癥。D．只要左半球的這個中樞受損，就會發(fā)生失語癥或失讀癥，不管他是誰。4．第四段中兩個加線的“這”字所指代的內容是否相同?正確的選項是()A．相同B．不同C?；鞠嗤珼．基本不同5．結合前三段的內容，用概括的語言給“失語癥”下定義。
16、(不得超過24個字)6．第六段首句“根據(jù)漢字與大腦兩半球這種關系”中“這種關系”具體是指什么關系?在文中找出答案，并用波浪線畫出。7．下列不符合原文意思的一項是()A．腦外傷者未必患失語癥或失讀癥。B．第五段最末一句中的兩個“更”字，說明了學習漢語是促使兒童的大腦左、右半球得到充分、均衡鍛煉的重要手段，
