proengineer 玩具翻斗車設(shè)計(jì)--賈乂凡、劉江

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1、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院自動化工程系12屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（指導(dǎo)教師填寫）學(xué)生姓名劉江所在班級09機(jī)制指導(dǎo)教師鄭才國題目pro/engineer玩具翻斗車設(shè)計(jì)立題依據(jù)（課題價值、研究現(xiàn)狀等）　　Pro/ENGINEER是PTC公司推出的三維CAD/CAM參數(shù)化軟件系統(tǒng)，其內(nèi)容涵蓋了產(chǎn)品從概念設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、三維模型設(shè)計(jì)、分析計(jì)算、工程圖輸出到生產(chǎn)加工成產(chǎn)品的全過程，利用曲面功能進(jìn)行產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)，可以對外形較復(fù)雜產(chǎn)品的造型?，F(xiàn)有的畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)條件　設(shè)計(jì)軟件一套需解決的主要技術(shù)問題及預(yù)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)　利用

2、該軟件的曲面設(shè)計(jì)模塊，實(shí)現(xiàn)對產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)。進(jìn)度計(jì)劃起止日期工作內(nèi)容與要求3.12--3.203.21—4.104.11—5.105.11—5.206.1—6.6準(zhǔn)備階段：畢業(yè)動員，安排好畢業(yè)實(shí)習(xí)，向?qū)W生講解題目的含義及設(shè)計(jì)要點(diǎn)和工作程序；畢業(yè)實(shí)習(xí)階段：組織學(xué)生結(jié)合各自的題目進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，了解相關(guān)設(shè)備，閱讀資料，提出設(shè)計(jì)方案，待審查后確定；設(shè)計(jì)階段：學(xué)生必須按規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行總體設(shè)計(jì)；論文撰寫階段：學(xué)生必須按有關(guān)規(guī)定格式認(rèn)真書寫，完成論文；答辯階段審查意見教研室主任：　2011年　12月　15　日系主任：　　　　年　　

3、　月　　　日注：1、本任務(wù)用于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），內(nèi)容必須客觀、真實(shí)、具體，有利于學(xué)生操作。2、本書一式三份，系、指導(dǎo)教師和學(xué)生各一份，作為對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中期檢查及完成后檢查的依據(jù)。成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院自動化工程系12屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（指導(dǎo)教師填寫）學(xué)生姓名賈乂凡所在班級09機(jī)制指導(dǎo)教師鄭才國題目pro/engineer玩具翻斗車設(shè)計(jì)立題依據(jù)（課題價值、研究現(xiàn)狀等）　　Pro/ENGINEER是PTC公司推出的三維CAD/CAM參數(shù)化軟件系統(tǒng)，其內(nèi)容涵蓋了產(chǎn)品從概念設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、

4、三維模型設(shè)計(jì)、分析計(jì)算、工程圖輸出到生產(chǎn)加工成產(chǎn)品的全過程，利用曲面功能進(jìn)行產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)，可以對外形較復(fù)雜產(chǎn)品的造型?，F(xiàn)有的畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)條件　設(shè)計(jì)軟件一套需解決的主要技術(shù)問題及預(yù)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)　利用該軟件的曲面設(shè)計(jì)模塊，實(shí)現(xiàn)對產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)。進(jìn)度計(jì)劃起止日期工作內(nèi)容與要求3.12--3.203.21—4.104.11—5.105.11—5.206.1—6.6準(zhǔn)備階段：畢業(yè)動員，安排好畢業(yè)實(shí)習(xí)，向?qū)W生講解題目的含義及設(shè)計(jì)要點(diǎn)和工作程序；畢業(yè)實(shí)習(xí)階段：組織學(xué)生結(jié)合各自的題目進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，了解相關(guān)設(shè)備，閱讀資料，提出設(shè)

5、計(jì)方案，待審查后確定；設(shè)計(jì)階段：學(xué)生必須按規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行總體設(shè)計(jì)；論文撰寫階段：學(xué)生必須按有關(guān)規(guī)定格式認(rèn)真書寫，完成論文；答辯階段審查意見教研室主任：　2011年　12月　15　日系主任：　　　　年　　　月　　　日注：1、本任務(wù)用于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），內(nèi)容必須客觀、真實(shí)、具體，有利于學(xué)生操作。2、本書一式三份，系、指導(dǎo)教師和學(xué)生各一份，作為對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中期檢查及完成后檢查的依據(jù)。