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《高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)構(gòu)建研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)構(gòu)建研究高校財務(wù)JXlf!J1>.合研究
2、轍宵財管警部署魔
3、商扶財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)構(gòu)建研究張雙缸(四川大學(xué)公共管理學(xué)院,四川成都610064)摘要:高校在多采道籌措教育經(jīng)費的過程中,面臨較大的財務(wù)風(fēng)險,構(gòu)建高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系就防范財務(wù)風(fēng)險顯得十分重要。本文從高校財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的背景出發(fā),介紹高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)的功能和涵義,構(gòu)建了以分析檢測系就為核心,以組織機構(gòu)、信息系統(tǒng)、預(yù)防處理系統(tǒng)為輔助支持的較為全面的高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)。關(guān)鍵詞:高校;財務(wù)風(fēng)險;預(yù)警系統(tǒng);構(gòu)建中團分§障礙:F08;G40
4、-054文獻標識明:A文章蝙寄:1005-5827(2007)060012-03…、商校財務(wù)鳳股預(yù)警慕統(tǒng)的涵義和功能高校財務(wù)風(fēng)險班警系統(tǒng)是高校管理當局在現(xiàn)有的高校財務(wù)報表的程礎(chǔ)上,運用科學(xué)的分析方法分析高校財務(wù)狀況及其潛在的風(fēng)險.i贏過風(fēng)險預(yù)警分析,找出高校之間存在的毅距,及時揭示隱性問趟,做出預(yù)測預(yù)報井采取應(yīng)對措施。高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)貫穿于高校運營活動的全過程,以高校的財務(wù)報表、運作計劃及其他相關(guān)的財務(wù)資料為依據(jù),利用財會、金融、管理等理論,采用比例分析,數(shù)學(xué)模型等方法,發(fā)現(xiàn)高校存在的風(fēng)險,并向管理者示瞥
5、,它與業(yè)績評價系統(tǒng)相互依賴,互為補充。一個有般的預(yù)警系統(tǒng)應(yīng)該具有以下三大功能:第一,預(yù)警功能。它通過收集政治、經(jīng)濟、政策、科技、金融等與高校發(fā)展相關(guān)的信息,集中精力分析處理那些對高校發(fā)展有重大或潛擔重大影響的外部環(huán)境信息,同時結(jié)合高校自身的各類財務(wù)狀況倍息,進行分析比坡。將高校運營的實際情況間預(yù)定的目標、計劃、標準進行對比。~危害財務(wù)狀況的關(guān)鍵因素出現(xiàn)時,提醒管現(xiàn)者早日尋求對簸,班免潛在的風(fēng)險演變成現(xiàn)實的損失,起到未雨綢紹、防患于未然的作用。第二,諺斷功能。對跟蹤、監(jiān)測的結(jié)果進行對比分析,運用現(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)
6、、診斷技術(shù)對高校運營狀況做出判斷,找出企業(yè)運行中的弊端及病根。找出病根后,能幫助經(jīng)營者有的放矢、對癥下藥地制定有放措施更正遠背中的偏菜就過失,防止財務(wù)狀況進一步思化,使企業(yè)回復(fù)到正常運轉(zhuǎn)的軌道。第二,免授功能。通過預(yù)警分析,高校能系統(tǒng)陽詳細地記錄財務(wù)危機發(fā)生的綠由、處理經(jīng)過、平息波動和解除危機的各項措施,以及處理反饋與改進建議,作為未來類似情況的前車之鑒。班回I將糾正偏差與過失的…些經(jīng)臉、教到11轉(zhuǎn)化成管理活動的規(guī)范,以免重犯同樣或類似的錯誤,不斷增強免疫能力。工、高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)的構(gòu)建構(gòu)建高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)
7、警系統(tǒng),就是把風(fēng)險預(yù)警機制引人高校內(nèi)部,構(gòu)建一個相互依賴、相互制約的預(yù)警系統(tǒng)。這是控制高校財務(wù)風(fēng)險的關(guān)鍵所在,也是高校財務(wù)管理的一個重要組成部分。財務(wù)風(fēng)險管理的一般程序是風(fēng)險的識別、風(fēng)險的測度和風(fēng)險的控制,本文按照這個思路來構(gòu)建高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)。i在系統(tǒng)由四個基本子系統(tǒng)和四個數(shù)據(jù)席組成(見下圖)。??朋2007捍第6期???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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