2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

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1、2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“減時增效，進(jìn)一步推進(jìn)堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo)，開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討；深化教學(xué)研究，重視常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)的時效性?！白屓巳藢W(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。二、工作要點(diǎn)：1、制定教研計(jì)劃（1）認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論的撰寫。鼓勵學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論。爭取有論公開發(fā)表。（2）備組每周安排固定的備組活動時間，每次活

2、動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗(yàn)，反思教學(xué)中存在的問題，及時改進(jìn)、完善?；顒訒r做好活動記錄。（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級內(nèi)公開或校內(nèi)公開（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2、鉆研教材認(rèn)真?zhèn)涓鱾浣M的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年的高考試題，并在備時結(jié)合新程教學(xué)要求，講究備的方式，提高備的質(zhì)量，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理。及時反思教學(xué)過程，盡可能做到每節(jié)后寫教后記，把教學(xué)感受寫下。各備組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精

3、選練習(xí)題等。3、深化堂教學(xué)研究，推進(jìn)堂教學(xué)改革（1）高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。以“低起點(diǎn)，精講解，多練習(xí)，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉。平時備注重老師間的溝通，保持進(jìn)度相同，重點(diǎn)和難點(diǎn)一樣，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中增加趣味性，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始年級

4、要從規(guī)范化做起，從細(xì)小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的，學(xué)生的計(jì)算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過程。(2)高二數(shù)學(xué)組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備。a因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高，開展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素

5、養(yǎng)。b通過對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的檢測，及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。研究近三年高考試題特點(diǎn)、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學(xué)生與高考全接觸。（3）高三數(shù)學(xué)備組結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績。a工作重點(diǎn)1．構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式，深化堂教學(xué)改革，建立高三第一輪、第二輪復(fù)習(xí)模式。2．努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動。3．加強(qiáng)案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為

6、集體智慧結(jié)晶。4．積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。．備組內(nèi)聽評活動。6、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí)。b工作措施1．在教師方面①每周至少一次集體備，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強(qiáng)對教材、大綱、考試說明、近三年改省區(qū)高考試題的研究。②認(rèn)真鉆研新教材，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說、上、評、研題”。③努力提高高三新教材的堂教學(xué)效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們設(shè)計(jì)堂教學(xué)（難度、類型、思想方法滲透、堂模式等）。④抓科研，走教學(xué)探究模式的研究

7、和反思性教學(xué)。⑤積極參加省、市、區(qū)教研室的教研活動，加強(qiáng)信息的搜集與整合，使高考復(fù)習(xí)少走彎路。2．在學(xué)生方面①抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，“認(rèn)真學(xué)習(xí)，上專心聽講，后及時復(fù)習(xí)，余適量練習(xí)”，任老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn)，要做到落實(shí)到位不放松②利用統(tǒng)考的契機(jī)，大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生，給他們樹信心、定目標(biāo)、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進(jìn)步。③及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作。