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《adobe indesign cs中文版安裝教程【最新精選】》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、AdobeInDesignCS5中文版安裝教程對于很多廣告公司，或是設(shè)計工作室來說，AdobeInDesignCS5這款軟件是最常用的軟件了，這款軟件可以精確的排版控制和內(nèi)建創(chuàng)意工具，可以為印刷、在線或移動設(shè)備設(shè)計、印前檢查，和發(fā)布文檔。好了言歸正傳，下面講下AdobeInDesignCS5安裝，在網(wǎng)上小編看到許多初學(xué)者都在找AdobeInDesignCS5安裝的注冊碼，在這里建議大家可以去找下不少網(wǎng)站AdobeInDesignCS5中文版是含有注冊機。那么有注冊機的我們怎么安裝呢？下面就和小編，來學(xué)習(xí)一下。首先我將
2、軟件下載下來為了不影響開機速度，建議大家，不要裝在C盤內(nèi)。如圖，我們打開后可以看到兩部分，一部分是AdobeInDesignCS5的安裝，一部分是AdobeInDesignCS5注冊機。1.為了防止連接Adobe的激活驗證服務(wù)器，用記事本C:windowssystem32driversetc目錄下的hosts文件,在末尾加上以下幾行：127.0.0.1activate.adobe.com127.0.0.1practivate.adobe.com127.0.0.1ereg.adobe.com127.0.0.1
3、activate.wip3.adobe.com127.0.0.1wip3.adobe.com127.0.0.13dns-3.adobe.com127.0.0.13dns-2.adobe.com127.0.0.1adobe-dns.adobe.com127.0.0.1adobe-dns-2.adobe.com127.0.0.1adobe-dns-3.adobe.com127.0.0.1ereg.wip3.adobe.com127.0.0.1activate-sea.adobe.com127.0.0.1wwis-dubc
4、1-vip60.adobe.com127.0.0.1activate-sjc0.adobe.com1.我們也可以點擊注冊機的Patch按鈕來實現(xiàn)，需安裝好后需退出InDesignCS5程序。1.好了之后，我們打開AdobeInDesignCS5安裝文件夾，進行安裝這里我們直接忽略并繼續(xù)我們點擊，接受后，頁面跳轉(zhuǎn)到序列號填寫頁面這里我們打開注冊機驗證碼，已經(jīng)出來了，下面我們將其復(fù)制粘貼到序列號填寫頁面，我們看下我們是否是否可以使用可以使用之后，我們選擇下語言之后就相對簡單了，下面我們創(chuàng)建AdobeID好了，之后我們來到
5、安裝選項之后，我們直接點擊安裝雖說到了最后一步，往往還是會出現(xiàn)問題，小編安裝到這的時候，安裝提示，安裝錯誤ExitCode:7，并叫重啟后，重新安裝，但之后還是不可，如果大家也出現(xiàn)了這樣的問題，是由于你第一次裝的和這次裝的產(chǎn)生了沖突，這時，我們打開C盤刪除里面的：ProgramFilesCommonFilesAdobe文件，或者是打開注冊表運行regedit“HKEY_LOCAL_MACHINE/SoftwareMicrosoft/Windows/CurrentVersion/Uninstall”，則屏幕右邊將顯
6、示出“添加/刪除程序”中的所有項目，選中CS5的卸載信息項目，右鍵單擊該值，在彈出的菜單中選擇“刪除”。我們在按上面步驟，操作，就可以安裝完成下面我們就可在AdobeInDesignCS5上，完成我們所要完成的工作了。以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實習(xí)總結(jié)專題15篇第一篇:教育實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)學(xué)校中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒33年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下
7、了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)和調(diào)研工作。二、教學(xué)工作方面1、聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己
8、的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。12位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。9日，我們幾個語文實習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到
